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我国著名的育儿专家戴淑凤教授对受过胎教的新生儿进行行为评测，她发现胎教组在以下几方面表现能力优秀于对照组：
•情绪稳定，知道哄逗，容易安慰。
•视听、注视能力优秀，眼睛亮亮的， 有神采。
•小手的抓握力及四肢运动能力强。
•扶坐时颈部肌肉张力好，抬头、吮手指能力强。
•对音乐敏感。
经过胎教后的宝宝，如果在出生后继续坚持系统的感觉教育，宝宝的这些进步也更加迅速：
•表现出音乐天赋。一听见他在胎儿期听过的音乐，则表现得非常高兴，并随韵律和节奏扭动身体。
•心理行为健康，情绪稳定，总是笑盈盈的，夜里能睡大觉，很少哭闹。
•语言发展快，说话早，有的宝宝2~3 个月就能发“ɑ、u、bɑ、mɑ”等音，半岁时会发“爸、妈、爷、奶、姨”等音，1 岁时会说2~4 个字的词句。
•运动能力发展优秀，宝宝抬头、翻身、坐、爬、站等动作都早，动作敏捷、协调，走路也较早。
•手的精细运动能力发展良好，手抓握、拿、取、拍、打、摇、对击、捏、扣、穿、套、绘画等能力强。
•学习兴趣高，喜欢听儿歌、故事，喜欢看书、看字，不少孩子还不会说话，就拿书要妈妈讲，学习汉字的能力惊人，智能得到超常发展。
胎宝宝是聪明的，个个都是学习的“天才”，只要给他创造一个良好的教育环境——丰富的信息环境，那么，每个胎宝宝都可以健康地发育、成长，都会更聪明、更快乐。