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作为孩子的第一任老师，家长有教育孩子的责任与义务。在这个过程中，有很多的家长都不清楚应该怎样去和孩子良好地沟通。生活中总会看到家长由于与孩子沟通不顺畅，最终导致和孩子间形成了隔阂，有了代沟。这些情况不仅影响了家庭的和睦，还会影响到孩子的学习生活，对他的心理也会产生一些不好的影响。家长不禁要问，我们和孩子之间能够和睦相处吗？
抛开这种不自信，其实和睦相处并不难。那么作为家长，应该从哪些方面入手呢？
首先，要消除掉自己给孩子造成的恐惧感。时代在进步，家长与孩子的关系除了亲子关系之外，有时还能够做朋友。可是这个朋友关系并不是那么好做的，毕竟家长与孩子之间存在着“上下级”的关系。对孩子来说，高兴的时候，和家长怎样相处都行。可是如果家长发了脾气，那么那股威严的劲头就会另自己害怕。
孩子做错了事家长会发脾气，而如果孩子的成绩有所下滑，家长也会表现出着急的神态来，有时候也会浮躁。当家长与孩子之间形成了对立情绪的时候，家长不应该着急去给孩子下一个定义，或者不问青红皂白的就去责备，而应该先冷静下来，给自己和孩子一个缓冲的时间。对于孩子的成长，家长要学会耐心地等待。有教育专家曾经指出：“孩子避免失败的愿望要比获取成功的愿望还要强烈。他们有时候为了防止最小的可能的失败，宁愿会降低努力的水平。”由此可见，家长给孩子的压力以及带来的恐惧感，在很大程度上使孩子失去了自主进取的愿望。所以当家长看到孩子的成绩并不是很理想时，不要着急去责备孩子，考虑下他的感受，给他和自己一点时间，避免他对学习失去信心。家长应该对孩子的学习从过程中去要求，而不是只从结果上去要求。一点一滴的过程，才会塑造一个让人满意的结果。
然后，为孩子建立自信心。著名的发明家爱迪生，小的时候求知欲很强，无论什么事情都喜欢刨根问底。有一次他问老师“2+2为什么等于4”，这个提问给他带来了麻烦，才刚刚进学校3个月，就被勒令退学。他的母亲感觉到很悲愤，为了让儿子学到知识，也为了建立起他的自信，她决定亲自教育他成长。于是她开始给爱迪生讲起了天文、物理以及化学等知识，希望他能够热爱科学。慢慢地，爱迪生的求知欲开始高涨起来。正是由于妈妈的悉心教导与自己对于科学的痴迷，最终才使他成为了“发明大王”。不得不说，成功来源于自信，而自信的树立又来自于周围人们的常识。如果做家长的都不赏识、信任自己的孩子，那么孩子的自信又要从哪里来呢？想象一下，如果当年爱迪生的妈妈放弃了对他的教育，那么也就不会有后来的发明家爱迪生了。对于现在的孩子来说，纵使他们的学习成绩不是很好，但是家长也应该找出孩子身上的闪光点，给孩子及时的鼓励，帮助他树立起对待困难的信心。不过对于孩子的要求，家长也应该把握好一个尺度，什么应该帮，什么应该让他自己完成。比如当孩子写作业时遇到了不会写的字，如果问家长，家长随口告诉他的话，看上去很省事，也是在节约时间，但是这种方法并不可行。孩子偷了懒，他并没有从根本上掌握学习的方法。当这个时候，家长可以教给孩子如何查字典，当孩子掌握了查字典的方法了之后，就会使学习变得更加自主起来。只有让孩子们掌握学习的方法，通过自己的努力来获得知识，这样他才能够体会到学习的喜悦，从而建立起对于学习和生活的信心。
最后，和孩子交朋友，一起成长。如今社会发展的速度越来越快，每个人需要学习和掌握的知识也越来越多。家长曾经所学习的知识在现在有很多都已经过时了，不能够紧跟时代的发展。所以，为了能够给孩子做出一个好的榜样，家长应该不断地学习新的知识，紧跟时代的步伐。尽力了解孩子的所学范围。多和孩子进行沟通，拉近彼此的距离，而且还要愿意倾听孩子讲心里话。只有这样，才能够更真实的了解自己的孩子，再教育起来也才会“有的放矢”。家长要敢于放下自己的架子，来和孩子做朋友，同他真诚的交流。没了之前长辈的那种压迫感，孩子就会感觉到轻松，这样交流互动起来效果也会更好，从而和孩子建立起良好的关系。
真诚的同孩子进行交流，放下长辈的架子，这样就能够使家庭关系更加和谐，家和万事兴，更加有利于孩子的成长。