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家长如果想要和孩子进行良好的互动与交流，让孩子与自己保持一种良好的合作的话，最不能少的就是对他保持尊重。
有的家长对孩子有求必应，认为自己的做法没有什么不妥，很疼孩子。其实不然，这种过分娇惯的溺爱会毁了孩子。真正的爱孩子应该是从心底里去尊重他，认真地听他说每一句话，能够站在他的角度上去思考问题。这样才是对孩子真爱的表现。
孩子虽然小，但是却也有着自尊心，这一点家长不能因为他的年龄就忽略掉。孩子的自尊心就像是一株稚嫩的小苗，如果受到了伤害，那么就会留下一道难以愈合的伤口，如果情况严重的话，甚至还会影响他的一生。所以，家长要想让孩子接受自己的观点，与自己进行合作来提高他的能力的话，就要从学会尊重他开始。
那么在平时的生活中，家长应该怎样做呢？
第一，对孩子的诉说要学会倾听。孩子在2岁以前，基本上不能用连贯的语言表达自己的观点，这个时候家长如果能够学会认真倾听他的“只言片语”，并且多鼓励他说话的话，那么就会促进他的语言的发展，更能够增进彼此之间的关系，使孩子有一个良好的心理成长环境。
孩子到了3岁左右，他的语言水平和认知水平有了一个提升，这个时候家长除了要认真倾听他说的话之外，还可以每天给他讲一些小故事，或者是教他唱几首儿歌。这样在轻松的氛围中就能够培养孩子对于知识的热爱。
当孩子渐渐地长大了以后，他就会很爱提问题，这个时候家长就要耐心地倾听并且回答他的问题。假如他在表达的时候模糊不清，家长可以与他进行目光上的交流，这样能够给他信心。
另外，倾听的时候家长还要注意自己的方式。最好蹲下来或者和他坐在一起交谈。总是站着的话会给孩子一种压迫感，不利于交流的顺利进行。
第二，让孩子敢于发表自己的看法。家长不要禁锢孩子的思想，他有想法要表达的时候，家长要鼓励他让他说出来。有机会的话多带孩子去参加一些成人的活动。在活动中家长不能只顾自己娱乐，而让孩子感受到冷落。应该鼓励他让他参与进来。这个时候要把他当做一个大人来看待。而在平时孩子喜欢穿什么样的衣服，屋子里喜欢什么样的布局，喜欢将玩具放在抽屉里还是柜子里等等。这些多询问一下孩子，能够使他感受到自己受到了重视，不再是别人眼中的那个“小屁孩”了。而当孩子的意见得到了大人的关注以后，他的心里也会产生一种成就感，体会到了在家庭中的平等的地位。而这些也更能够使他尽早的学会担当，学会为自己的行为负责。
第三，允许孩子说“不会”。孩子年纪尚小，有很多事情还都没有接触过，当他有不会做的事情的时候，是一种很正常的表现，家长应该予以谅解，并且帮助孩子调整好心态。这个时候尽量不要拿孩子去和“别人家的孩子”来比较，不然很容易使他产生自卑感。家长最好拿孩子的“今天”与“昨天”去对比，帮孩子看到每天的进步，给他带来喜悦与对未来的动力。如果孩子遇到了困难而不知所措的话，家长也不要“全权代理”，而是要对他的能力表示肯定，鼓励他说：“我相信你，你能做得很好的，加油！”在言语之外，家长还可以教给孩子一些比较实用的技巧，让孩子自己亲自体验一下，从中收获成功的喜悦。
第四，珍惜孩子的物品。这件事情可能很多的家长都没有认真对待过，觉得孩子平时总把玩具随意乱丢，也不知道自己整理，肯定不会在意。于是家长有时候收拾屋子的时候就会随手扔掉。但是当孩子再找的时候却找不到了，不是哭就是闹，让家长不知所措。其实在家长眼里不那么重要的东西，在孩子的眼里却常常有着重要的意义。孩子虽然年龄小，可是也有自己的专有物品，家长不能在没有经过他同意的情况下就随意的将其扔掉。在平时的时候家长可以给孩子制定一个关于他自己物品存放的规则，让他好好遵守。这样既保护了他的物品，也能够让他养成分类归纳，整理物品的习惯。
家长要想和孩子进行顺畅的沟通，在自己提出观点的时候使孩子易于接受并且肯和自己合作，那么就需要对孩子进行尊重，这是所有沟通开始的前提。当家长尊重了孩子，就会发现，其实很多问题都不再是问题。