每课必须有一部分人不及格

哈佛MBA第一年的读书压力特别大，每课都有Forced Curve，也就是规定每课必须有一部分人不及格，大家都满分，你99分就不及格了。而且很多课没有考试，50%~70%的成绩来自教授的主观评分。

什么是主观评分？哈佛MBA的特点是所有课程都是以案例教学，每天课程中教授会通过问问题、回答问题，带着大家讨论，引导大家互相学习。在这个过程中，教授会评估你的参与度如何，对大家的学习是否有贡献，等等。但完全是他的主观判断。他认为你好可以是满分，觉得你不好就可以给你不及格。

我记得有个教授特别凶，开始没多久就打算杀鸡儆猴。他选了坐在我前面的同学针对昨晚读的个案开题：如果你是总经理，你会如何销售这个产品？这位同学刚回答几句，教授就打断他说，你讲的完全不合理，你有没有考虑过别的方法？那位同学答不出来，就僵在那儿。教授故意不急着问别人，只是瞪着眼看他。

坐在我的位置，可以看到那位同学拿笔的右手开始发抖，当时教室极其安静，可以听见他的笔打在纸上的声音，还可以看到他额头侧边的汗慢慢流下来。过了好几分钟，教授才点了别人回答。

那位教授很坏，应该是想在头几节课来个下马威吧。当同学发言后，他时常会问大家：谁知道他讲的哪里有问题？大家就会举手发言批评，每到这节课，大家都特别紧张。

几乎每天晚上两三点钟，所有宿舍都还灯火通明，因为每天要看两三个个案。比如在会计学课程上，还没有上过课，第一个个案就要我们分析公司的财务，到第三节课就要制作财务电子表格了。在这样的压力下，有一位非洲来的同学就自动退学了，蛮可怜的。他是他们国家的一位银行高层经理，但是从来没用过计算机，所以完全没办法适应，就读不下去了。想想看，能进哈佛是何等开心，但如果中途被淘汰掉了，回去之后对所有长官、同事、下属、朋友、家长怎么交代，这个压力很恐怖。

由于我在大学是学电机计算机的，那时的英文仍远不如同学们，因此读书压力更大。平均一个个案要准备3小时，然后还要小组讨论，以备第二天教授和同学们的挑战，所以基本上所有时间都用在读书上。 c5Z1gZRqjsSpUTGmUEZEr37+/lRPqOGC1Hb7Hu4mQJ0Z4n5tWfYspoBizJkAceN4