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大学英语四、六级考试是所有大学生都要经历的一道“槛”。之所以这样说，是因为它让人回想起了高考，所有人都要经历这样一场考试，而且其成败意义重大。自从1987年9月大学英语四、六级考试问世以来，四、六级证书已成为进入各大企、事业单位的敲门砖。并且很多高校在保送、录取研究生等方面，也早就把四、六级证书作为一项基本条件。因此，在这种形势面前，大家对四、六级考试无疑是非常重视的。
自从2005年6月起，四、六级考试的计分方式全面变革给考生增加了更多压力：以前四、六级考试只要求60分就算通过，现在四、六级考试将不发证书，只发成绩单，并且把每一部分的分值列出来，由各学校、各用人单位自己决定此成绩合格与否。这给了广大考生更多负担，为了让自己的成绩单更好看，听力、写作、阅读和综合部分哪一项都不能差。
从2006年开始，四、六级考试的题型也开始改革，改革后新题型大大增加了应试难度。在这次四、六级考试改革中，将阅读分值从占总分的40％改为35％，听力则从以前的20％扩大到35％，这对广大考生来说，无疑雪上加霜。因为我们很多大学生从小就是在哑巴英语环境中长大的，虽然学习英语十多年了，但听力水平到底怎样自己心中没底。而且，阅读部分增加了快速阅读题，综合部分增加了改错、篇章问答和翻译。主观题分值的增加，使得考生应试的难度变得更大。
面对这种情形，抱怨“凭什么要求我必须学英语！”“世界上没有一个国家像中国这样全民学习英语”“除了中国，世界上还有哪个国家这样疯狂地学英语”是徒劳的。你当然知道，英语是非常有用的，四、六级考试还是要考的，因此，我们必须把精力放在如何提高自己的英语能力和成绩上来。
编者
2013年12月