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左脑开发训练室

1岁的宝宝在听故事时已经能学会翻页,并习惯称呼家人;知道多少、排序等概念;会表示大小便。这两个月,父母应多创造一些刺激宝宝说话的环境,锻炼宝宝学会更多的称呼;而且要训练宝宝大小便自理的能力,并多带宝宝参加户外活动,丰富左脑智能发育。

●语言智能

●逻辑思维智能

●数学智能

●自然智能

●听觉记忆智能

Lesson 1 语言智能

和毛毛熊聊天

01 益智目标

让宝宝学会说话,变得能说会道。

02 亲子互动

妈妈准备一个色彩鲜艳的毛毛熊玩具,引导宝宝和毛毛熊说话:“毛毛熊啊,你好可爱耶。宝宝可爱吗?”鼓励宝宝回答和提问。妈妈扮作毛毛熊说:“宝宝你也好可爱耶!你要乖啊!”妈妈可以多准备一些玩具,引导宝宝同它们说话。

称呼生人

01 益智目标

锻炼宝宝判别和正确称呼的能力。

02 亲子互动

家里来客人时,妈妈要告诉宝宝该怎样称呼客人。比如家里来了男客人,可以告诉宝宝:“叫他叔叔,说‘叔叔好’。”来了女客人可以告诉宝宝:“叫阿姨。”如果来的是年纪大一点的男客人,告诉宝宝:“叫他爷爷。”若来的是老太太,告诉宝宝:“叫奶奶。”

Tips专家在线分析

宝宝在不会说话前,总是用手指代替开口说话。宝宝能称呼后,若父母经常引导,宝宝就能学会称呼陌生人。

Lesson 2 逻辑思维智能

游动的小鱼

01 益智目标

培养宝宝感知物体的动静变化。

02 亲子互动

准备一些彩色玻璃糖纸,先把玻璃纸剪成小鱼的形状,在它身上画上一片片鱼鳞,再点上眼睛,一条可爱的“小鱼”就做好了。再准备一杯水。

在游戏前,让宝宝观察剪好的“小鱼”,了解它们颜色、大小的差别。

把用玻璃糖纸剪成的“小鱼”在水中浸一下,平放在手掌上,“小鱼”就会动起来,好像活了一样。

把“小鱼”放进鱼缸,“小鱼”也能在水中一动一动。

引导宝宝比较“小鱼”浸水前后的不同状态,感知它的动静变化。

装尺子

01 益智目标

培养宝宝的思考能力与认知能力。

02 亲子互动

妈妈为宝宝准备一个盛玩具用的铁桶和一把尺子,注意尺子的长度要大于铁桶的口径。妈妈先给宝宝做示范,引导宝宝向桶里装玩具,当开始装尺子时,宝宝要横着装,就会没办法装进去,此时妈妈应教宝宝竖着装。

Lesson 3 数学智能

分苹果

01 益智目标

训练宝宝学数数。

02 亲子互动

妈妈和宝宝坐在桌子旁,指着桌子上的苹果问:“宝宝,这是什么?”宝宝回答正确后,妈妈让宝宝拿一个苹果,当宝宝做对以后要给予表扬;妈妈告诉宝宝:“宝宝再拿一个苹果送给爸爸。”宝宝做完后,爸爸也要表扬宝宝;妈妈再告诉宝宝:“宝宝拿第三个苹果给奶奶。”然后妈妈问宝宝:“宝宝一共拿走了几个苹果啊?是 3 个吗?都给谁了?”引导宝宝回答。

排序游戏

01 益智目标

培养宝宝对顺序的理解能力。

02 亲子互动

妈妈准备三辆不同造型、不同颜色的玩具小汽车,硬空心纸筒一个,宽度以能让小汽车穿过为宜,长度超过三辆小汽车的长度。

妈妈用线将三辆小汽车连在一起,让宝宝观察,然后将汽车拉进纸筒,提醒宝宝要注意是什么颜色的汽车先开进“山洞”。当汽车全部拉进纸筒后就停下来。再让宝宝猜哪个汽车将开出山洞。如果宝宝猜对了。也可以打乱顺序重复游戏,让宝宝轮流猜颜色。

Lesson 4 自然智能

摸一摸,说一说

01 益智目标

训练宝宝的触觉。

02 亲子互动

准备一些宝宝熟悉的餐具,如小碗、小勺、茶杯、小盘、奶瓶等,以及一个布口袋,然后让宝宝边说上述物品的名称,边将物品放入袋子中。让宝宝将手伸到口袋中摸到一件物品,说出物品的名称,再拿出来看看说得对不对。如果宝宝说对了,就让宝宝继续摸;若宝宝说得不对,就由妈妈来摸,然后妈妈说出是什么物品。

宝宝找便盆

01 益智目标

培养宝宝的生活自理能力。

02 亲子互动

妈妈给宝宝找来一个娃娃和一个便盆,然后提醒宝宝,娃娃要尿尿了,让宝宝抱着娃娃尿尿。

看宝宝是否会将娃娃的裙子或裤子拉下来,让娃娃坐在便盆上。娃娃“尿”完后,妈妈要看宝宝会不会将娃娃的裙子或裤子拉上,再将便盆放好。如果宝宝不会,妈妈要引导宝宝给娃娃整理好衣服。

Lesson 5 听觉记忆智能

火车开了

01 益智目标

从节奏开始培养宝宝的乐感。

02 亲子互动

准备一盘模仿火车节奏的音乐磁带和一个小凳子。妈妈引导宝宝模仿火车的声音:“咔嚓,咔嚓,呜——”妈妈可用儿歌的形式,和宝宝一起开火车:小板凳啊摆一排,我和宝宝坐上来,坐上来呀坐上来。我的火车跑得快,我当司机把车开,轰隆隆……妈妈和宝宝也可分别坐一个凳子,进行比赛,看谁跑得快。

杯子钢琴

01 益智目标

训练宝宝对声音的感知能力。

02 亲子互动

妈妈为宝宝准备 5 ~ 8 个相同的玻璃杯,里边分别装上不同体积的水。

给宝宝一根筷子,让宝宝随意敲打这些杯子,让宝宝听听声音是否一样。让宝宝将杯子按杯中水由多到少的顺序排列,再逐一敲击,宝宝会听到像钢琴一样好听的声音。

再引导宝宝按杯中水由少到多的顺序排列杯子,再逐一敲击,让宝宝听声音。 gQJtNV8rLYuIbEYVp42tIVlDv0WNPnVfxqCqfhQUWKE/kFWf9rjodOlE3WRYBwCn

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