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右脑开发训练室

1岁的宝宝已经能认识第一种颜色了,而且常常最先认识红色;手部的精细动作有进步;逐渐开始蹒跚学步,还会爬楼梯。对此,父母要多训练宝宝走路,并多锻炼宝宝的动手动脑、观察等能力,刺激宝宝的右脑全面发育。

●形象思维智能

●空间知觉智能

●创造性思维智能

●肢体协调智能

●人际关系智能

●视觉记忆智能

Lesson 1 形象思维智能

海绵喝水

01 益智目标

培养宝宝对于形状的辨识能力。

02 亲子互动

妈妈把海绵剪成各种形状,如正方形、圆形、长方形等。

当宝宝坐在浴缸里洗澡的时候,妈妈可以将这些海绵放进水里,让宝宝观察海绵吸水后沉到水里的现象。然后再让宝宝拿起海绵玩,同时告诉宝宝这些海绵都是什么形状的,引导宝宝复述下来。也可以将海绵剪成动物、字母或其他任何能引起宝宝兴趣的形状。

天上的故事

01 益智目标

培养宝宝的观察力,丰富其想象力。

02 亲子互动

妈妈带宝宝一起到户外观察天上的白云,引导宝宝想象天上的白云像什么?如妈妈说:“我觉得云像一只小猪,宝宝觉得云像什么?”利用云形状的变化,妈妈可以与宝宝一起编故事,如:“我看到一只山羊在跑!它跑到哪里了呢?”并引导宝宝接下去:“跑到花园里了,遇见什么了呢?”妈妈和宝宝一起看月亮和星星,告诉宝宝天上有一个月亮和许多星星,并引导宝宝说一说月亮、星星像什么,如“月亮像一个盘子”。

Lesson 2 空间知觉智能

转圆圈

01 益智目标

锻炼宝宝的平衡能力。

02 亲子互动

在一个大房间,妈妈抱起宝宝,然后妈妈开始念儿歌,同时要做出相应的动作:“妈妈笑一笑,宝宝笑一笑。妈妈摇一摇,宝宝摇一摇。妈妈蹦一蹦,宝宝蹦一蹦。妈妈爱宝宝,宝宝爱妈妈。”在念到最后一句时,妈妈抱着宝宝在原地旋转一周,旋转时动作要先慢后快。

追小车

01 益智目标

帮助宝宝掌握空间知觉,控制动作能力。

02 亲子互动

妈妈将玩具小狗或小车、小鸭子等,用拉绳拴好。

妈妈在前面拉着玩具,让宝宝在后边追,妈妈拉着玩具边走边说:“妈妈在前面拉小车,宝宝在后边追妈妈,追呀,追——”

当宝宝追上,停下脚步蹲下准备抓玩具时,妈妈再拉着玩具走几步,让宝宝再站起身再追。反复几次后,要让宝宝抓到玩具,否则宝宝的游戏积极性就会降低。换过来,让宝宝拉着玩具在前面跑,妈妈来追。

Lesson 3创造性思维智能

神奇的小房子

01 益智目标

培养宝宝的想象力与创造力。

02 亲子互动

在房间空闲位置上摆放一张轻便的小餐桌,妈妈用床单或毯子等覆盖物把桌子盖起来,桌下便形成一个小房间。将覆盖物的一角向上折起,作为小屋的门。妈妈和宝宝一起进入这个新奇的小屋。妈妈还可以和宝宝在小屋子中玩捉迷藏的游戏。

抓泡泡

01 益智目标

锻炼宝宝动手的能力和探索能力。

02 亲子互动

妈妈准备一些泡泡液,以及吹泡泡的工具。带宝宝到户外,在宝宝的周围吹泡泡。给宝宝演示如何追泡泡并戳破泡泡,然后鼓励宝宝和妈妈一起吹泡泡。

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宝宝能自由行走后,就会对周围的世界充满兴趣,游戏不仅能锻炼宝宝的肌肉运动能力,还能引导宝宝的观察力,激发宝宝主动探索世界的兴趣。

Lesson 4 肢体协调智能

会动的玩具

01 益智目标

培养宝宝身体运动协调能力及平衡感、灵活性。

02 亲子互动

在宝宝喜欢的一个动物玩具上系一根绳子,把玩具放在房间中央的地板上。将绳子的另一端放在另一个房间里,但要让宝宝看到他的玩具。爸爸悄悄走到另一个房间,不要惊动宝宝,拉动细绳,让玩具动起来,宝宝就会跟着玩具向前走。到宝宝厌倦了,爸爸拉起绳子,让宝宝明白刚才发生了什么事。

快乐手指

01 益智目标

提高宝宝手部肌肉运动与控制能力。

02 亲子互动

用无毒的彩色马克笔,在宝宝的手指上画上爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、宝宝的小脸谱,如快乐的爸爸、有点生气的妈妈、快睡着了的爷爷、微笑的奶奶和可爱的宝宝。在妈妈的手指上也画上脸谱。妈妈与宝宝面对面坐好,给宝宝编一些儿歌来配合游戏,比如,爷爷对奶奶说:“我快睡着了。”爸爸对妈妈说:“你辛苦了!”妈妈装做生气的样子。(晃晃相应的手指)妈妈先用自己的手指脸谱做示范,然后再用宝宝的手指做游戏。

Lesson 5 人际关系智能

做个小主人

01益智目标

提高宝宝对家人的关爱。

02亲子互动

准备一个小围裙和几个茶杯。

全家人一起围坐在沙发上,茶几上放有茶盘和几个小小的杯子,杯子里各盛一半水。

妈妈给宝宝系好围裙,激发起宝宝为大家送水的兴趣,然后让宝宝双手端着杯子,逐一送到全家人的手中。并让宝宝边送边学说:“请爸爸喝水。”“请妈妈喝水。”父母应回答:“谢谢宝宝!”

母鸡和小鸡

01 益智目标

培养宝宝的社交智能。

02 亲子互动

妈妈和宝宝分别扮演鸡妈妈和小鸡,如果有可能,可以买一套鸡妈妈和小鸡的头饰,会让游戏更有趣味。

按故事展开活动:鸡妈妈和心爱的小鸡到花园寻找食物,鸡妈妈“咯咯”地叫,小鸡“叽叽”地跟着鸡妈妈。鸡妈妈累了,就睡着了(这时妈妈要闭上眼睛),当鸡妈妈睡着后,小鸡就走开并且躲起来(让宝宝藏起来)。

鸡妈妈睡醒了,到处焦急地寻找小鸡。小鸡听到叫声,在躲的地方“叽叽”地回答。

这样一叫一答,鸡妈妈终于找到了小鸡,并亲切地将小鸡抱在怀里。

Lesson 6 视觉记忆智能

戴帽子

01 益智目标

训练宝宝对颜色的识别能力。

02 亲子互动

妈妈准备红、蓝、黄、黑、绿、白色的彩纸各两张。

妈妈用彩纸折成红、绿、黄、蓝、黑、白六种颜色的帽子各两顶,让宝宝在一旁观看;妈妈戴上黄帽子,让宝宝也戴上,并依次戴上不同颜色的帽子;妈妈说:“蓝帽子。”宝宝能按照妈妈的指令找出蓝帽子,并能戴上。妈妈还可以和宝宝比赛,看谁找得准,戴得快。

捉光影

01 益智目标

体验光影的移动变化,锻炼宝宝的追视能力。

02 亲子互动

游戏在晚上或光线较暗的屋子里进行,屋子里的障碍物应少些,并有一面较大的白色墙壁。准备好大、中、小号手电筒各一只。妈妈打开手电筒,然后把电灯关掉,让宝宝不要怕黑,让宝宝找一找手电筒的光影在哪里。妈妈移动手电筒的光影位置,让宝宝跑着去捉光影。

在宝宝捉到光影后,妈妈让宝宝握住手电筒移动光影,妈妈追逐光影。

妈妈引导宝宝数一数有几根光柱,比较一下大、中、小号手电筒的长短、粗细及它们发出的光影的远近、高低。 xqoIX6K0hB9LNDsTeBMJEXEaSagSTI+f6A4G3HVE3orHQSgcqzDYIZF0mc6yBrrK

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