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河北一考生
“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。”窗外，微风细雨，梧桐落叶，纷纷扬扬。风骤起，吹皱一池秋水，吹来了满地的荒凉。
月华如练，而我，独坐清辉之下，泪光点点，百般无奈。玉指纤纤，拨出万般离愁。回忆往昔，如潮而至。
我是李清照，因为你的陪伴而清亮照人。回想有你陪伴的日子，默默地却不孤单，彷徨时也不寂寞，守望也是一种温暖。
曾忆，我俩戏水溪畔，我是那个误入藕花深处的少女，而你，是那摆渡的船夫。坐在船上，让沁凉的水从脚底流向心里，然后一起诉说水的温暖。或下船，一起捉鱼摸虾，溪水，浸湿了衣服；快乐，注满了心田。
曾忆，我俩斗茶之景。春光明媚，你一诗，我一词；你一笑，我一颦。执手书卷，墨香萦绕，茶香缕缕，浸润你我心间。
曾忆，我俩书信之乐。鸿来雁往，总会捎来你的祝福。还记得当年我一句“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，却迎来你一沓书信。人们赞我，诗意才情，清亮照人，殊不知这一切都是因为有你相伴啊！
美好的日子一如眼前满地的黄花，随风逝去。如今，你已不在，独留我一人，在月下，孤独，成霜。我是易安，却无处可安。没有你的陪伴，终日伴随我的只有“才下眉头，却上心头”的伤感。
“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”哪儿才是属于我的天空，我的归属？
手捧你遗留的画像，我的眼眸望穿了秋水。“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，秋水盈盈，定格的是我孑然踟蹰的影子。
抬望眼，无语凝噎。在这时暖时寒的季节，我辗转反侧，披起你送的轻纱，本想趋暖避寒，不料却更加凄寒。执子之手，与子偕老。为何前世今生的约定终成虚幻？
窗外，梧桐，飘零。细雨，纷纷，击打着那一池清水。风，将画像吹起，飘落池水，伴随着涟漪渐渐远去。没有你的陪伴，孤独将会永远……
名师点评
选材独具匠心。作者避开人们常用的材料，以独特的视角审视生活，创造性地选取著名历史人物的悲剧材料作为写作的题材，以此来诠释 “ 陪伴 ” 这个千年不朽的亲情话题。作者选材独特，想象大胆、联想丰富。
善用排比，强化气势。三个大段都冠以 “ 曾忆，我俩……”这样的统领句，既使文章条理清楚，引领下文，又使文章气势恢弘、磅礴，具有震撼力。
运用对比，抒发感情。文章通过主人公前有陪伴、后无陪伴的不同境遇，表现了两种截然不同的情感世界。