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2011年全国卷再一次考查的是材料作文，分析最近五年的高考作文不难发现，全国卷一直对材料作文情有独钟。也许有人会说，2007年和2010年的全国卷Ⅰ考查的不是漫画吗？其实，漫画也是材料作文的一种形式，只不过不是通过文字而是通过漫画表现出来。可以大胆预测，2012年，全国卷还会选择材料作文。
如果进一步分析，还会发现全国卷的三个特色：一是直观型材料和隐喻型材料交叉出现；二是以单则材料作文为主，多则材料作文为辅；三是全国卷命题一直在关注社会热点。
直观型材料作文就是所选材料多为现实生活中的人或事，能给人很直观的印象，比如2011年全国卷Ⅰ“彩票”材料作文、2010年全国卷Ⅱ“浅阅读”材料作文、2008年全国卷Ⅰ“地震”材料作文，就属于这一类型，写作往往可以就事论事，当然也可以由此及彼、举一反三、以点带面地展开；隐喻型材料作文就是所选材料多为故事、寓言、传说等，多用象征、夸张和比喻等手法，比如2009年全国卷Ⅰ“兔子学游泳”材料作文，2010年全国卷Ⅰ“猫吃鱼”漫画作文，就属于这一类型，写作往往需要从中得到某个启示或道理，然后结合这个观点进行展开。除此之外，2007年全国卷Ⅰ，漫画“出事了”，运用了夸张手法，也属于隐喻类材料作文。一般而言，隐喻型材料写观点的作文相对较多，而直观型材料评论类的作文相对较少，但纵观五年的作文试题，直观型材料作文明显增多，不得不引起大家对直观型材料作文的重视。
分析五年来的全国卷，全国卷Ⅰ一直都是考查的单则材料作文，而全国卷Ⅱ有两年是考查的多则材料作文。明显看出，全国卷命题以单则材料为主，多则材料为辅。
单则材料作文，往往需要考生从多个角度解读材料。而多则材料作文，则或是“异中求同”，或是“同中求是”。“异中求同”，就是所给材料或对比关系，或补充关系，其命题意图就是考查学生求“同”的能力，比如2007年全国卷Ⅱ“感恩与回报”，就是“异中求同”的类型；“同中求是”就是几则材料中有明显的规律可循，通过这几则材料总结一个观点或规律，比如2009年全国卷Ⅱ几个材料就是突显“危机也是转机”这一道理。
全国卷的每一个作文命题，无论是直观型，还是隐喻型，都可以在现实中找到影子，其命题意图或直接彰显或间接影射社会热点、时代风貌。2007年全国卷Ⅰ漫画“出事了”，实际上是对当前教育的一个反思；而全国卷Ⅱ则是直接指向“感恩与回报”。2008年全国卷Ⅰ“地震”，直接与当年现实结合；而全国卷Ⅱ“老鹰与乌龟”，同样影射现实中应该按规律办事，不可主观臆断。2009年全国卷Ⅰ材料“兔子学游泳”，实际上影射了“文理是否分科”；全国卷Ⅱ则是针对经济危机提出的“变危机为转机”。2010年，全国卷Ⅰ漫画“猫吃鱼”，影射了新一代人的价值观；全国卷Ⅱ“浅阅读”更是与现实紧密结合。2011年材料“彩票”，命题意图显然是弘扬诚信，因为最近几年诸如“食品安全”、“学历造假”、“赌球丑闻”、“伪劣药品”等不诚信事件频频出现，诚信已然危机四伏，因此弘扬诚信是时代的必然要求。预计在2012年，关注社会热点，依然会是全国卷的命题方向。