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可以说，2011年全国各地高考作文题不偏不怪，平和亲切，较好地体现了“两纲一标”（教纲、考纲、课标）的精神。透过这些作文题，我们可以明确新课程的先进理念与高考大纲的具体要求，可以窥见高考作文命题的基本特点。
2011年17道作文试题中有8道材料作文、7道命题作文、2道话题作文。材料作文分别为全国卷、新课标卷、北京卷、上海卷、福建卷、辽宁卷、江西卷、天津卷；命题作文分别为江苏卷、山东卷、广东卷、浙江卷、湖北卷、四川卷、安徽卷；话题作文分别为重庆卷、湖南卷。
近年由于各方面对高考作文的关注，高考作文命题形式也在不断改进变化。作文的命题形式不再单一，而呈现多元化、复合型，这也是广大考生应该注意的新趋势。比如2011年江西卷“孟子三乐”，属于给材料的自命题作文，材料限定了写作对象，但对立意的限制不大，所以它同时又具有话题作文的某些特点。再比如浙江卷“我的时间”，在提出标题之前列举了钱学森、袁隆平等不同行业的成功者案例，并进一步指出“人生的真谛不在于复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事”，从而对立意做出了限制，如果考生所写内容脱离了材料的范围就偏题了。
总体看来，2011年的全国各省市高考作文命题已经走向成熟，尤其突出个性色彩、人文情怀、理性思辨等命题内容，生活味更浓了，时代感、哲理性更强了。
（1）关注时代，彰显人文情怀。 从命题材料的选择和命题内容上看，2011年全国卷、新课标卷、北京卷、广东卷、山东卷作文试题均贴近社会生活实际，贴近社会热点。
如2011年山东卷作文题“这世界需要你”，面对这个题目，考生可以问自己——“这是一个什么样的世界”，从这个角度思考，可以想到世界的距离越来越小、世界在腾飞、世界需要绿色、世界需要创新、世界需要和平、世界需要发展等等，所以写作的思路还是很广泛的。“需要你”中的“你”既可以指一个群体，也可以指一个个体，还可以指一个物品、一种精神、一种理念。从群体的角度来说，最贴近考生的无疑是他们自身——青年学子这个群体。那么世界需要他们做什么呢？考生可以写需要坚强、需要创新、需要维护绿色世界等。另外，考生还可以联系现实世界，比如利比亚战争、伊拉克战争等，会发现这个世界还有不和平因素；联想到全球气温升高，会想到环保；联想到资源问题，会想到应注意节约等。
（2）关注情感，彰显个性色彩。 2011年安徽卷、江西卷、浙江卷、重庆卷、四川卷、湖北卷、湖南卷即是。
如2011年湖南卷作文题“谢谢大家，你们来了”，最大限度地贴近了考生的生活经验和成长感悟，鼓励个性表达，既能让不同层级的考生均有话可写，又能让优秀考生充分施展写作才华。命题在围绕“生活”和“心灵”两个维度的基础上，更加鲜明地体现出让人感悟生命的“智慧”与“哲思”的特征。题干提示考生，通过阅读和理解这则材料，联系曾经发生在自己身上或身边的类似“变化”，抒发自己的感受与思考。材料内涵丰富，为考生提供了非常广阔而自由的联想、想象空间。
（3）关注理性，彰显思辨色彩。 今年北京卷、上海卷、天津卷、江苏卷、福建卷、辽宁卷的作文试题都因袭了近几年注重逻辑思辨的特点，引导考生关注时代、思索生活的本质。
如2011年上海卷作文题所给的材料是两个相反命题，着重考查学生的辩证思维，考生可以写“一切都会过去”，也可以写“一切都不会过去”，还可以将二者结合起来写，从辩证的角度入手写出新意。考生首先要思考现实生活中哪些东西可以忘记，如人生的痛苦、汶川地震的心灵创伤、一段不如意的生活境遇等都可以忘记，让“一切都过去”，即所谓“放下才能承担”。但有些东西是不会过去的，如流传千古的文章、思想、文明的碎片、唐诗宋词、名人的精神等，这些东西会穿越历史时空，影响一个民族甚至全人类，因此，对于这些东西，要珍惜，要保留，要传承。所以，对于这篇作文，考生只有深入思考，写出“会过去”或“不会过去”背后的深刻内涵，才能获得高分。