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文化是一个民族的灵魂，我们甚至可以说，一个民族的文明史，其实就是其文化发展的历史。人类历史上曾经有过很多创造出辉煌文明的古老民族，但随着其传统文化的消逝，一些民族实际上已经名存实亡。我们应该百倍珍惜、细心维护自己的传统文化，让它在新的时代放出更绚烂的光彩。
●我们要继承和发扬中华民族的传统文化。
●中华民族具有悠久的历史和辉煌的文化。
●传统文化要继承，更要发扬。
●传统文化代表民族形象。
●传统文化在新的时代有新的意义。
●继承传统文化，保护文化遗产。
●重视传统节日，弘扬传统文化。
●继承民间传统习俗，发扬中华传统文化。
●借助时尚的方式，让传统文化得以传承。
●传统文化体现民族灵魂。
●传统文化需要传承，也需要创新。
●艺术最深刻的美的本质都是植根在祖国文化的故土里。——爱默生
●知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
●文化者，人类心能所开释出来之有价值的共业也。——梁启超
●文化的概念实在是太广泛了，不是哪个人能随便说清楚的。——朱樵
●正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——托尔斯泰
◆“孔子学院”掀起中国传统文化热◆
关键词
孔子学院 世界 中国传统文化桥梁
2004年11月21日，全球第一所“孔子学院”在韩国首都首尔挂牌。截至2010年10月，全球已建立322所孔子学院和369个孔子课堂，它们分布在96个国家（地区）。孔子学院也称孔子学堂（Confucius Institute），它并非一般意义上的大学，而是推广汉语和传播中国文化与中国国学的教育和文化交流的机构。随着中国经济的发展和国际交往的日益广泛，世界各国对汉语学习和中国传统文化了解的需求急剧增长。孔子学院成为世界各国人民学习汉语和了解中华文化的园地、中外文化交流的平台和加强中国人民与世界各国人民友谊合作的桥梁。
其他适用论题 文化 友谊 教育 交流 发展
◆中国戏剧在海外盛行◆
关键词
京剧 海内外 日本 美国 中国 欢迎
近些年，京剧渐渐在海外盛行。中国京剧走进日本市场，造就了日本的“京剧大叔”。在美国的中国文化节期间，中国京剧院的《杨门女将》在华盛顿肯尼迪艺术中心剧场连续演出，场场爆满。中国文化节被评论为“最雄心勃勃的国际艺术节”。此外，中国京剧还走进了悉尼歌剧院、罗马歌剧院、佛罗伦萨歌剧院等世界著名剧场，在英国演出的《野猪林》，在美国演出的《花木兰》，在俄罗斯演出的《图兰朵》均大受欢迎。中国京剧院院长吴江在接受采访时说：“有一次，我们在美国肯尼迪艺术中心演出《杨门女将》，第一场还没结束，看到穆桂英与柴郡主抱头痛哭时，台下观众就唏嘘、抽泣一片了，这说明他们看懂了。经验表明只要把翻译字幕弄好，观众都看得如醉如痴。”
其他适用论题 交流 创新 发展 机遇 时代
◆当春节”遭遇”情人节◆
关键词
虎年春节 情人节 传统习俗 插曲
2010年2月14日是虎年的春节，恰与西方情人节相遇。“怎样过节”这一话题引起社会热议。春节回家过年是中国的一种传统习俗，而近年来颇受青睐的西方情人节，对中国的很多年轻人来说则是一种现代时尚。门户网站搜狐网发起的名为“春节、情人节撞车，你何去何从？”的调查显示：有45.62％的人选择“春节，不管什么情况，大年初一都应跟家人在一起”。在被问到“你打算今年初一与‘2·14’怎么过”时，有58.99％的投票者选择“陪家人”。
情人节并没有冲淡春节的文化内涵，因此，情人节只不过是春节的一个“插曲”。
其他适用论题 现代时尚 文化内涵
◆世界汉语热◆
关键词
中国 汉语 第二大语言 法国 巴黎 汉语桥 比赛 世界
近年来，随着中国经济的持续快速发展和国际地位的不断提高，汉语日益受到各国政府及国际社会各界的广泛重视，世界上学习汉语的人数迅速增加，汉语成为国际上学习人数增长最快的一门语言。汉语的应用价值不断提升，被专家预测为世界第二大语言。
近期，据法国欧洲时报网报道，第29届巴黎语言博览会期间，中国驻法国大使馆举办的“汉语架彩虹”主题招待会上，身着唐装，挂着金锁等中国传统饰物的法国客人穿梭席间，熟人相见，都会用中文道上一句“新年好”。而法国的汉语热早在几年前从巴黎街头的一则广告中便可以体会：“学汉语吧，那意味着你未来几十年的机会和财富。”
与中国经济和综合国力的强势发展相呼应的是，在全球，汉语正在成为一种强势语言。许多欧美国家已将汉语列入高考外语选考科目之中，世界上学习汉语的人已经过亿。由中国国家汉办主办的大型国际汉语比赛——“汉语桥”自2002年以来已举行了八届，共有来自世界50多个国家的500余名大学生先后应邀到中国参加决赛，各国参加预赛活动的大学生达四万多人。此比赛已成为各国大学生学习汉语，了解中国的重要平台，在中国与世界各国青年之间架起了一座沟通心灵的桥梁。
其他适用论题 文化交流 学习 教育 方法 发展
◆中国红木家具走俏◆
关键词
中国 古典 红木家具 英国 法国 收藏
近几年，传承中国古典文化的中式红木家具在很多国家越来越受欢迎。它们被很多商家加上了“文化”品牌的标签，价格昂贵，且消费市场很大。许多英国人把红木家具摆在家里作为上等的名品来炫耀。在法国，大部分购买正宗红木家具的顾客都属于中年以上的高收入人群，选购时往往青睐古典款式，并以收藏为目的。考虑到文化差异和国外消费者对设计工艺的要求与口味，一些法国家具生产商正在尝试加入西方元素设计一些现代风格的红木家具，以适应欧洲人的爱好与品位。
其他适用论题 传统 变化 发展 革新 适应
◆北京奥运会会徽的人文内涵◆
关键词
北京 奥运会 会徽 红 毛笔 中国 文化
北京奥运会会徽的中国红、中国字、中国书法、中国绘画、中国篆刻、中国印章、中国印泥……中国风格、中国气派、中国神韵、中国特色扑面而来。用毛笔书写的BEIJING（北京）和阿拉伯数字2008都表明：2008年国际奥林匹克运动会在中国首都北京举行。
中华文化历经数千年的积淀，表现出强大的吸引力和凝聚力。地无分东西南北、人无分男女老幼、方言无分天荒地远、民族无分大小多少，都被同一文化吸引、凝聚在一起。
其他适用论题 文化 爱国 发展 奋进 成就
◆饮茶文化◆
关键词
饮茶文化 民族文化
客来敬茶，一直是我国人民交友待客、增进友情的文明礼节。在我国，种茶、制茶、饮茶已经历了漫长的历史过程，茶叶品种日益增多，制茶工艺日益先进，饮茶方法日益科学。人们在饮茶中，还创造了灿烂的茶文化如茶道艺术、以茶会友等。可以说，饮茶文化已成为我国民族文化宝库中的精品。弘扬我国传统茶文化，普及茶经知识，茶道知识，这何尝不是一件美事呢？
其他适用论题 民族瑰宝 继承 发扬
◆中国四大名绣◆
关键词
苏绣 粤绣 蜀绣 湘绣 研究 绝技
以苏州为中心的苏绣，其仿画绣、写真绣逼真的艺术效果名满天下；广东地区的粤绣，构图繁密热闹，色彩富丽夺目，施针简约，绣线较粗且松，针脚长短参差，针纹重叠微凸；蜀绣，亦称“川绣”，纯观赏品相对较少，以日用品居多，颇具喜庆色彩；以湖南长沙为中心的湘绣，多以国画为题材，形态生动逼真，风格豪放。
现在，许多地方为了保持和发扬当地的刺绣技艺特色，纷纷成立了相应的研究机构，并拨专款扶持推动刺绣技艺的整理和研究。特别是对流失于民间的许多刺绣绝技加以系统开发和利用，使刺绣的针法内容大为丰富，绣品更为美丽，种类也更为繁多。特别是在“双面绣”的基础上，又发展创研出“双面全异绣”，即在同一面料的正反两面绣出画面、针法、色彩完全不同的绣品，堪称世界绝技。
其他适用论题 保护 基础 发展 创新 爱国
◆浅谈对青少年进行传统文化教育的问题◆
佚名
中国传统文化是中华民族几千年来勤劳与智慧的结晶。《论语》、《孟子》等都是其中出类拔萃的经典作品。它们是文明的精髓，是中国古代思想的化身。正因为如此，对于今天的青少年而言，它们的意义仍极其深远。
传统文化是一种宝贵的精神给养，它们浓厚的古典韵味，能陶冶我们的情操，修养我们的品性，对我们加强自身素养起着十分重要的引导作用。散发着沁人清香的传统文化离我们越近就越能给予我们温暖、感悟和力量，因此我们应把属于自己的传统文化带在身边，种在心里。青少年是国家和民族的未来，我们的传统文化还要通过他们才能代代相传。如何才能让传统文化生生不息，融入每个国人的灵魂，这与青少年对传统文化的认识有着密切的关系。
一位语文老师在课堂上讲了一个句子：“子在川上曰：‘逝者如斯夫。’”同学们在台下茫然地看着老师。老师问道：“你们知道这个‘子’是谁吗？”大家面面相觑，一阵交头接耳的唏嘘声后仍无人应答。随后只见一位同学略有所思地喃喃道：“是孟子还是庄子？”面对此情此景，老师无言以对，只好大吼：“是孔子！”这时，大家才恍然大悟似的“哦”了起来。老师呆在那里，半天说不出话来。这是一个发生在一所中学初一课堂上的真实故事。
《新闻周刊》曾于2004年5月4日在《当代青年对中国传统文化的认知与态度》一文中公布了一组数据：当被问到对古代经史子集的阅读情况时，有79％的人回答“偶尔翻阅”，13％的人回答“敬而远之”，2％的人表示对其“深恶痛绝”，只有6％的人说“爱不释手”。而四大文学名著都看过的有27％，多次看过的有15％，只看过其中一两部的有48％。在对传统艺术的喜爱程度方面，有42％的人表示对京剧或某个地方剧种可以去看看，与表示不感兴趣的一样多（42％），还有4％的人表示非常讨厌，只有11％的人非常喜欢。
近日，我在网上偶然看到了“非主流”版的《红楼梦》。图片中的林妹妹剪着碎发，颓废地倚坐在栏杆上，死气沉沉的样子；薛宝钗也染了发，一脸的盛气凌人。这还是昔日的古典名著《红楼梦》吗？这简直是在亵渎和糟蹋中国的传统文化。要是曹雪芹先生还在世，看到这些，必定要失声痛哭了。
全世界被翻译成最多种类文字的书，第一本是《圣经》，第二本就是中国的《老子》。在国外，大街小巷都有捧着《圣经》的人，而在中国，有几个人曾翻开过《老子》？
综上所述，我们必须加强对青少年的传统文化教育！
对青少年进行传统文化教育，不仅是老师、家长、学校的责任，更是整个社会，整个民族，整个国家的责任。让我们一起努力，将传统文化一代又一代地延传下去，发扬光大！
论点：要对青少年进行传统文化教育。
论据：①课堂上学生不知“子”为何人。②《新闻周刊》关于青少年与传统文化的调查。③非主流版《红楼梦》的流传。④《圣经》与《老子》的不同境遇。
论证：这是一篇选题十分深刻的议论文。文章涉及传统文化的落寞、青少年关注的问题和教育的缺失，要将三点联系起来写得清楚、写得深刻是非常不容易的。作者开篇写传统文化的重要性，再写青少年教育和发展的重要性，并以一个课堂上的小例子引出论点——“青少年传统文化教育”的重要性、必要性和紧迫性，之后引用数据和社会现象加以论证。论题深刻，层次鲜明，逻辑清晰，论证有力，引人深思。