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语文教研专家 山东省莱州市作家协会理事 于伟伟
同质叠加就是面对一个话题，我们积累了许多人物素材，这些素材单独运用还不能有效地表达主题，这时我们就可以筛选一些相同或相似的素材，按照时空关系或者材料内涵的相似性进行组合，通过相同的素材特质，来起到表达主题、增加文章气势的作用。
方法1：同一类别人物同质叠加
同质素材叠加使用，需要我们善于根据写作题目要求，围绕文章的中心，将平时积累起来的同类别的人物素材巧妙组合在一起，把不同的人物身上的相同点，挖掘出来，论证同一个中心，同质叠加后的写作素材会变得更加具有感染力。
范例：
面对高山的阻挡，我并不感怀忧伤，埋怨命运的不公。相反，我微笑着，弹奏出激情昂扬的乐章。生命总会有起伏，你听，是屈原在引吭高歌，写出了流芳百世的《离骚》；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，文天祥在历史的长河边唱出了自己不屈的精神；李白抛弃功名利禄，将“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志铭刻在历史的长河中。那些困难高山只能挡住我前进的道路，却无法阻止我前进的脚步，我不灰心不失望，一路凯歌迈向远方……
“落花有意，流水无情”，落花在我耳畔轻轻低吟。我说：“请跟随我流淌的轨迹，你会明白——流水并非无情，而是带你迈向更广阔的天地。夜空中划过的流星，只是一瞬，但是它经过了炙热的大气层，将自己的生命熊熊燃烧，将光明无私地奉献给大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我开心地笑了，“哗啦啦——”地继续向前流淌。
（节选自中考满分作文《聆听流水的歌唱》）
本段把屈原、李白、文天祥这些古代人物同质叠加，通过聆听流水的歌唱，来寻找生命的天堂。作者从流水声中听出了哲理，听出了真谛，见解睿智而独到。更难能可贵的是这篇文章构思的大气，基于对流水精神的细腻体察，作者信笔写来，引经据典，浑然天成。文章始终洋溢着一种昂扬向上的热情，有着强烈的感染力。
方法2：不同类型人物同质叠加
面对一个写作话题，我们可以筛选不同类别中一些相同或相似的人物素材，按照时空关系或者材料内涵的相似性进行组合，如把古代人物与现代人物同质叠加，把外国人物与名著人物同质叠加，效果往往不同凡响。
范例：
瞧！那一江浑浊的水从天边奔涌而来，散发着坚强与野性的气味，滔滔地撞击着高高的堤坝，带一身豪气，集一腹倔犟，汹涌地，澎湃地。勃勃的流水激昂的士气是勇士的勇气，雄浑地撼动天地，叫人思念屈原江畔对那风雪电的呼喊，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，鲁迅那“勇于直面惨淡人生”的狂傲。啊，豪情的旋律在昂扬！汹汹流水迸溅的水浪是斗士的坚韧，深深地震撼人心，使人感悟海明威笔下桑提亚哥的顽强与不屈；北大登山队向巅峰发起冲击的勇敢与决心；三毛放弃都市，向往大漠的坚定。噢！坚韧的大浪在翻滚！
流水，这阳刚之水。流水啊流水，不失细腻与温存，又极富壮阔与雄浑。奔腾吧，流水！长存天地间。升华吧，感悟！伴着这悠悠水韵闪耀史册！
（节选自中考满分作文《水韵悠悠》）
本段把古代人物屈原、李白，现代人物鲁迅，名著人物桑提亚哥同质叠加，令这些文人的名句如花绽放，为文章增光添彩，“豪情的旋律在昂扬”与“坚韧的大浪在翻滚”，此唱彼和。行文对称照应，音韵和谐，收放自如，在聆听“水韵悠悠”这花开声音的同时，令人感叹其娴熟的写作技巧。