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导读
每个人小时候都或多或少做过淘气的事儿。这些事有的伤害了别人的利益，有的伤害了自己。也有的人在淘气后得到了许多经验和教训，让自己在今后的成长中获益匪浅。下面，让我们看看一个捅马蜂窝的事例吧！
爷爷的后院虽小，却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么，大概有百十只之多，以致爷爷不敢开窗子，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。（具体写爷爷的后院的景象，写那里是“我”儿时的乐园。引出马蜂窝。对马蜂窝的描写很生动，“壮观”一词形象地表现蜂窝之大，为后面的捅马蜂窝张本。)
“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来。”奶奶总为这个马蜂窝生气。
“不行，要蜇死人的！”爷爷说。
“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。
“捅不得，捅不得。”爷爷连连摇手。（用爷爷奶奶的对话，引出下面“我”捅马蜂窝的想法和行为，铺垫巧妙。）
我站在一旁，心里却涌出一种捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！当我给这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。（一连串的动词描写，表现了“我”为捅马蜂窝而作的各项准备。生动具体。）
妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂“轰”地飞起来。我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起。我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫。不知道谁开门把我拖进屋。（形象的描写，强调马蜂的气势之强，也体现了“我”被蜇的伤害之深，也更加突出淘气给“我”造成的后果。）
当夜，我发了高烧。眉头处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾把儿，也没能使我那肿包迅速消下去。转天请来医生，打针吃药，七八天后才渐渐复愈。这一下不轻呢！我生病也没有过这么长时间，以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去，生怕那些马蜂还守在小门口等着我。（行为描写表现了“我”被蜇后的恐惧心理。）
过了些天，惊恐稍定，我去爷爷的屋子，他不在，隔窗看见他站在院里，摆手召唤我去，我大着胆子去了。爷爷手指窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只被丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下，一只马蜂！我惊吓得差点叫起来，慌忙跳开。
“怕什么，它早死了！”爷爷说。
仔细瞧，噢，原来是死的。仰面朝天躺在地上，几只黑蚂蚁在它身上爬来爬去。
爷爷说：“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”
“那它干吗还要蜇我呢，它不就完了吗？”
“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的！”爷爷说。
我听了心里暗暗吃惊，一只小虫竟有这样的激情和勇气。低头再瞧瞧这只马蜂，微风吹着它，轻轻颤动，好似活了一般。我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势，与毁坏它们生活的人拼出一死，真像一个英雄⋯⋯我面对这壮烈牺牲的小飞虫的尸体，似乎有种罪孽感沉重地压在我心上。
那一窝马蜂呢，无家可归的一群呢，它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝黏上去。
这一年，我经常站在爷爷的后院里，始终没有等来一只马蜂。
转年开春，有两只马蜂飞到爷爷的窗檐下，落到被晒暖了的木窗框上，然后还在去年的旧窝的残迹上爬了一阵子，跟着飞去而不再来。
空空又是一年。（心理描写，表现“我”对马蜂的敬佩和沉重的负疚感。）
第三年，风和日丽之时，爷爷忽叫我抬头看，隔着窗玻璃看见窗檐下几只赤黄色的马蜂忙来忙去。在这中间，我忽然看到，一个小巧的、银灰色的第一间蜂窝已经筑成了。
于是，我和爷爷面对面开颜而笑，笑得十分舒心。我不由得暗暗告诉自己：再不做一件伤害旁人的事。（神态描写，表现“我”的愉快心情，这是因为自己的负疚心理得到缓解。）
跟名家学写作
1、心理描写生动：作者在写自己捅马蜂窝前后的心理时，语言形象，对心理刻画很具体、生动，把微妙的心理感受描写出来。
2、巧妙铺垫：作者在写自己决定捅马蜂窝前，用奶奶和爷爷的话加以铺垫，结构自然，也符合孩子的心理。
小时候，我可淘气了，看着我长大的外婆常说：“你这个小丫头，带你比带两个男孩还麻烦！”
在我7岁时，我和玲玲、云云、小恒、丁丁一起去滑梯那儿玩。我、玲玲、云云一起玩滑梯，小恒、丁丁他俩爬树。忽然，小恒得意扬扬地说：“瞧！我们男生多厉害，能爬树。你们女生可不敢！”丁丁立马说：“胆小鬼！”我听了，顿时火冒三丈，说：“谁说我们女生不敢？”丁丁又说：“那你来试试呀！”我昂起头说：“本小姐就来试试！你们两个小鬼快给我让开！”
于是，小恒和丁丁让开了。我一个箭步冲了上去，手撑在树枝上，双脚紧紧夹着树，生怕一个不小心便摔了下来。我保持这个动作慢慢地爬，眼看就要爬了上去，但手边根本没有一点可以支撑身体的地方。我咬紧牙关往上爬，终于爬上了树顶。我刚爬下树，玲玲和云云便向我竖起了大拇指，说：“迎迎，你真棒！”我自豪地对两个男生说：“怎么样？女孩子不比男孩子差吧？”丁丁和小恒羞愧地低下了头。
我心里想：虽然我很淘气，但也为我们女孩子挣足了面子哪！
今天，我和妈妈两个人在家里玩了一个“贴鼻子”的游戏。
游戏玩法是先画一个没鼻子的脸，然后轮流把手中的鼻子贴到没有鼻子的脸上去。当然，去贴鼻子的时候要用纱巾蒙住眼睛，谁贴得准，谁就是赢家。
游戏开始了，我让妈妈先贴，只见妈妈按规则一丝不苟地蒙上眼睛，慢慢地摸索着走到“人脸”前，右手摸着“人脸”，好一会儿，她才把左手握着的鼻子贴了上去。之后，她赶紧拉下纱巾，只见鼻子贴在了左眼睛上。我笑得前仰后合，妈妈却怒发冲冠。
第二次轮到我了，我拿起纱巾，像妈妈一样蒙住眼睛。我的眼前一片漆黑，只能慢慢挪动脚步走到“人脸”前面。这时，我连方向都找不准了，看来我还不如妈妈呢！没办法，我只能碰运气了。咬了咬牙，我胡乱地将鼻子往上一贴，拿下纱巾一看，嘿，我贴得真准！妈妈无奈地说：“这次是你运气好，瞎猫碰上死耗子，你乱贴一通反而贴对了。”
我说：“如果你不服气，咱们就再比试一次。”妈妈当然同意了，她想一雪前耻。结果还真是妈妈赢了，我把鼻子贴到了头顶上了，真滑稽啊！
今天，我们玩得真开心。更让我开心的是，游戏增进了我和妈妈之间的感情。