甜蜜的语言

晴朗的天空，洁白的云朵像棉花糖一样在天空中，松松软软的感觉，让人很想去触摸。

小花鼠朵朵突然跳起来去找妈妈，毛茸茸的尾巴一摇一翘，看上去蓬松柔软，特别有意思。妈妈看到朵朵后，伸开双臂：“快来，我的宝贝。”

朵朵着急地说：“妈妈，看，糖！天空中有糖！我要吃糖。”

妈妈摸摸朵朵的小嘴，说：“让我看看你的那些有蛀虫的牙，现在怎么样了？”

“不要，不要啊！”朵朵害羞地低下头，下巴贴在胸前，不让妈妈看。小花鼠的两腮各有一个口袋，秋天的时候，小花鼠会把腮帮子塞满食物，留着冬眠醒来时吃。此刻，这里就存了好几粒糖，它可不想被妈妈发现。

这时，一朵白云悠悠地飘了过去。在晴朗蔚蓝的天空里真的很漂亮，好像棉花糖。妈妈爱抚地摸着朵朵的小脑袋说：“妈妈送给你一个更甜的礼物吧。”

朵朵惊喜地说：“是什么，妈妈，什么东西那么甜啊？”

妈妈说：“那一会儿我们散步的时候，如果遇到老牛伯伯、公鸡叔叔、小象哥哥，你就对它们说‘你好’，如果有人帮助你、赞美你，就说‘谢谢’哦。我告诉你，‘请、您好、谢谢、再见’是几个非常神奇的词，它们是甜的，说过之后，口腔里会像吃了蜂蜜一样甜哦。”

有时，调皮的朵朵会藏在妈妈身后让妈妈找它，妈妈会突然回头，只要它躲闪不及，和妈妈目光对上就算输了。朵朵说：“妈妈，我记住了，谢谢你。”

妈妈高兴地说：“哇，好甜啊，妈妈的心里怎么也突然感觉这么甜呢？”

“让我看看哪里甜。”朵朵腻在妈妈身上，胖胖的身体柔软得像个可爱的皮球。

这时，公鸡看到了它们，说：“朵朵好棒啊，步伐那么灵巧，妈妈都看不到你哦。”

朵朵扭头说：“公鸡叔叔，您好，谢谢您，我现在真的很灵巧呢。”

公鸡说：“朵朵好有礼貌啊，我要送你几片新鲜的花瓣。”

朵朵开心地蹦跳起来，说：“真的吗？太好了！谢谢公鸡叔叔。”

朵朵顿时觉得嘴里甜丝丝的，好像吃了糖一样。

突然，朵朵看见老牛伯伯在河里踢踏行走，它也想玩水，可是有点害怕，老牛伯伯看见了，说：“小朵朵，需要帮忙吗？”

“太好了，谢谢老牛伯伯。”说完，朵朵灵巧地跳上了老牛伯伯的背。老牛伯伯开心地说：

“小朵朵真可爱，下次我要让小牛奔奔向你学习，听你说话，我觉得耳朵都是甜蜜蜜的感觉，你是在吃棒棒糖吗，怎么你说的话那么甜？”

喜鹊从空中看到朵朵高兴地唱起歌来，老牛伯伯也跟着哼唱起来，它们像一支小小的游行队伍，每个看到它们的小动物都会为它们鼓掌，甚至有些小动物还加入它们的队伍，它们有的在岸边走，有的在空中飞，有的在水里游，朵朵漂亮的纵纹层次分明，显得修长。（朵朵的头部至背部的毛都是黑黄褐色，中间有5条黑褐色的纵向条纹，看上去像是“五道眉”。）

朵朵开始唱歌了，喔呵，这真是一场美妙的旅行。是从什么时候开始的呢？是从嘴里甜甜的仿佛棉花糖一样的语言吗？朵朵已经开心地顾不上想那么多了，因为小公鸡也跑来了，踮着脚一直追，还说：“等等我，等等我……”

礼仪小锦囊

A.礼貌用语如果能够成为幼儿早期频繁接触并使用到的语言，那么它便会成为一种习惯性表达。

B.礼貌用语看似只有几个字词，但它却能够提高幼儿的语言表达品质。

C.礼貌用语不是说说而已，它背后蕴藏着一颗恭敬心和尊重心。

D幼儿礼仪的教学需要的是重复，礼貌用语的使用也是这样，需要成人的身体力行，才会给幼儿留下深刻印象。