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（1）宝物展示区：将幼儿自己搜集的宝物与同伴进行展示、交流。
（2）主题环境：在主题墙面中进行“我喜欢的小宝物”的调查统计。
（1）科学区：将幼儿收集来的各种各样的石头、树枝等进行展示。制作有坡度的跑道，引导幼儿探索相关物品滚落的特点。
（2）为幼儿创设新游戏区“快乐玩具吧”，将幼儿从家中带来的玩具进行展示，并与同伴游戏。
（3）图书区：与幼儿共同收集他们喜欢的不同类型的图书。尝试引导幼儿做相应的图书标记。
（4）美工区：丰富美工区中的彩纸及相关材料，鼓励幼儿到美工区中装饰自己搜集的宝物。
请家长配合主题活动，进行材料的收集和对幼儿行为的观察。