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三、充分利用离园时间,家园配合,引导幼儿自由练习

除了以上讲的有组织地让全体幼儿一起练习外,我还请平衡能力弱的幼儿在家长的陪伴下进行走平衡木的练习,为幼儿提供更多练习的机会。 y3wIB+pNp2/moBBYcvbK6h7i6u052HJ9MUvAaCnRCCPZFS+f+bPvKiMyoAzK4nvk

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