随着高等教育资源的全球化配置和流动，研究型大学间的国际化竞争日趋激烈。虽然理论上从人才培养、科学研究、社会服务、师资队伍、物质资源、组织管理、大学校长、国际声誉这八个方面展开对研究型大学国际竞争力的评价，可以达到全面、深入和系统的评价效果，但是不难发现这样的评价缺乏现实可操作性。大学排名作为高等教育全球化竞争的一个象征 ，受到各国各地区政府和大学的重视，并通过对竞争资源进行融合、渗透和整合，积极提高相对竞争优势，以在大学排名中有更佳表现；同时，大学排名也为高等教育评价提供了一个不同的视角。因此，采用目前普遍衡量大学竞争力的大学排名指标来分析、构建评价大学国际竞争力的指标体系更具有现实意义。 Sh4YgxfaRYuSs6A94MFx7yaMZaoW+aaiyzNt8ugBAv2QJYWWViOHVESxL4QvZ1pb