庙里的和尚和学校里的女教师,一直没有机会见面。
有一次,在学校西面的泥路上,两个正要回庙的小和尚看到一头小羊被石头一绊,差点跌到河里。他们慈悲为怀,“惜生护生”,立即撩起袈裟上前,牵起羊颈上的绳子,拴在路旁的一棵小树上。这时,泥路旁刚种下两排小树,伸向远方。
几个在旁边玩耍的男孩子看到了就围过去,那两个小和尚朝他们笑眯眯地点点头,又上了路。就在这时,从校门里气喘吁吁地奔出我们的何老师,胸脯起伏着,直奔小树跟前。她急忙弯腰解开拴在树上的绳子,对男孩子们说:“羊要把小树挣断的,快把羊送还给主人!”
这一下,才走出几步的那两个和尚呆住了。他们主张的“惜生护生”,主要是指人和动物,却对植物不太在乎。他们为惜生而吃素,就是不吃动物,只吃植物。他们明白小羊要保护,却不明白小树也要保护。此刻他们心里有点乱,却又觉得女教师是对的。更添乱的是,他们没想到女教师竟是这么一位丽人,因此看过一眼后就不敢正视,只是直耳听着,眼睛只盯着孩子们。
何老师也没有看和尚,看了就要打招呼,却不知道该说什么。她对寺庙、和尚都很生疏,只能放轻语气给孩子们解释:“这树刚种下,还嫩。等你们毕业,这树也就长大了,这路也就成了林荫道。那时正是大热天,你们可以阴阴凉凉地到县城考中学。”
原来,老师心中的“惜生护生”,范围要大一点,包括树,包括林荫道,包括孩子们的成长,包括考中学。
一来二去,孩子们有点得意,觉得老师的水准比和尚高,学校的等级比寺庙高。早晨,看着祖母到庙里去念经,自己上学的步子也更欢快了。
老师还像往常一样,只要听到从寺庙里传来的诵经声,就会把教室的窗子关上。
但是,一个同学的一篇作文,使老师对寺庙的看法变了。
小学的作文很简单,老师出一个题目,让学生们短短写几句,就成。
这次老师出的题目是“一件奇怪的事”。这题目,如果让今天的孩子来写很可能大同小异,但对几十年前僻远山村的孩子们来说就不一样了,写出来都千奇百怪。一个学生写的是,他在四岁时被一个土匪抢走,村民追赶,土匪抱着他躲进了庙会,但从庙会出来后土匪变了一个人,把他送回了家。他回想起来,觉得这事很奇怪。
老师认为这篇作文有点意思,专门组织了一场课堂讨论。
老师问:“这个人真是土匪吗?”
学生说:“是。妈妈说他是陈金木的手下。”
老师问:“他抱走你,不是开玩笑?”
学生说:“不是。我全家大人,还有隔壁邻居,都去追赶了。他抱着我,拼命奔跑,跑不动了,才躲进了庙会。”
老师问:“庙会,人很多吗?”
学生说:“很多,人与人挤得密不透风。”
老师问:“那个土匪是不是见到了什么熟人?有没有人与他交谈?”
学生说:“没有。他只在人群里挤着走,走得很慢,比和尚念经还慢。”
老师问:“和尚一直在念经?”
学生说:“和尚念,所有的香客都在念,念变成了唱,合起来声音非常响,就像台风季节上林湖的潮水。”
老师问:“这么响的声音,没把你吓着?”
学生说:“没有,我听着听着就睡着了。醒来,看到他已经挤到了庙门口,看着一尊佛像发呆。然后,就把我送回家了。”
老师想了一会儿,说:“我好像有点明白了。这个土匪,一定第一次进入寺庙。”
学生问:“那他为什么突然变了?”
老师一笑,说:“以前的他,被上林湖的潮水冲走了。”
老师要求学生,过几天,带她进一次庙。
老师也是第一次进庙,看得很慢。出来后,对学生说,那地方可以多去去。