前言

中韩两国隔海相望，文化交流源远流长。1992年中韩建交以来，两国在政治、经济、文化等各领域的交流日益频繁。在我国，学习韩国语、渴望了解韩国文化的人越来越多，韩国语教育也进入了一个新的历史时期。根据社会的需求，山东大学韩国学院组织编写了这套韩国语基础课教材。本教材是北京大学出版社组织出版的《21世纪韩国语系列教材》之一。教材根据韩国语语法、词汇、词性的难易度、使用频率，以日常生活、韩国文化为主要内容，旨在培养学习者的综合韩国语能力。

本教材遵循由浅入深、循序渐进的原则，语法讲解详细系统，听、说、读、写各方面的训练分布均匀，使学生在获得扎实、坚固基本功的基础上，能够活学活用，快速提高韩国语综合能力。另外，教材还反映了韩国的政治、经济、文化等内容，使学习者在学习韩国语的同时，加深对韩国的理解。

本教材共分六册，可供大学韩国语专业一至三年级作为精读教材使用，也可供广大韩国语爱好者自学。教材第1—4册每册18课，第5—6册每册12课，每课由课文、词汇、语法、练习、阅读、补充单词等组成。课文一般由一段对话和一段简短的说明文组成。对话部分一般使用口语形式，以与人们日常生活息息相关的内容为题材，便于学习者理解、记忆和使用；说明文字则根据会话的主题设计，一般使用书面语形式。生词部分整理了课文中新出现的单词和惯用语。单词表中的汉字词都标有相对应的汉字，便于学习者理解和记忆。语法部分是对课文中重要句型和语法的解释。重点讲解语法的构成，并举例说明其用法。练习部分以加深对课文的理解、词汇的灵活运用、语法的熟练为主要目的，题目多样、新颖。课外阅读由一篇与课文内容相关的短文组成，通过短文阅读，训练学习者的综合阅读能力，扩大词汇量。补充生词部分收录了语法和练习、课外阅读中出现的生词。每册的最后附有总词汇表，是全书单词的整理，便于学习者查找、记忆。

本教材在编写和出版过程中，得到了山东大学韩国学院和北京大学出版社的大力支持和帮助。韩国学院亚非语言文学专业研究生刘惠莹、贺森、徐静静、王凤玲、尚大学韩国语（第四册）应朋、方飞等参加了本教材的部分编写和资料整理工作，北京大学出版社的编辑同志为本书的出版付出了艰辛的努力。在此，我们谨向所有关心和支持本教材编写和出版的有关人士表示衷心的感谢。

由于时间仓促和编者的水平有限，书中难免出现一些错误，真诚地希望国内外韩国语教育界的同行和广大读者对这套教材提出宝贵意见。

牛林杰

2009年3月