第十四课
妈妈的爱

训练目的

掌握朗诵时音调的高低、音量的大小、速度的快慢。

训练方法

朗诵时首先要熟悉朗诵内容，学会用不同语调处理不同情感。在朗诵过程中还要注意停顿，但不能生硬，做到声断气不断，也就是声音停下来了，气息还能贯穿整个语句。

实践练习

（一）词组接龙

兴 xīng 奋 fèn — 奋 fèn 斗 dòu — 斗 dòu 争 zhēng — 争 zhēng 辩 biàn — 辩 biàn 论 lùn ……

（二）诗歌

妈 mā 妈 ma 的 de 爱 ài

有 yǒu 一 yí 个 gè ／ 很 hěn 热 rè 很 hěn 热 rè 的 de 夜 yè 晚 wǎn ，

我 wǒ 从 cóng 梦 mèng 中 zhōng 醒 xǐng 来 lái ， 妈 mā 妈 ma 正 zhèng 给 gěi 我 wǒ 扇 shān 着 zhe 扇 shàn 子 zi ，

汗 hàn 水 shuǐ ／ 却 què 湿 shī 透 tòu 了 le 她 tā 的 de 衣 yī 裳 shang 。

啊 à ！ 妈 mā 妈 ma 的 de 爱 ài ／ 是 shì 清 qīng 凉 liáng 的 de 风 fēng 。

有 yǒu 一 yí 个 gè ／ 很 hěn 凉 liáng 很 hěn 凉 liáng 的 de 雨 yǔ 天 tiān ，

妈 mā 妈 ma 到 dào 学 xué 校 xiào 接 jiē 我 wǒ ，

一 yì 把 bǎ 伞 sǎn ／ 遮 zhē 在 zài 我 wǒ 的 de 头 tóu 顶 dǐng ，

雨 yǔ 水 shuǐ ／ 却 què 打 dǎ 在 zài 妈 mā 妈 ma 的 de 身 shēn 上 shang 。

啊 à ！ 妈 mā 妈 ma 的 de 爱 ài ／ 是 shì 遮 zhē 雨 yǔ 的 de 伞 sǎn 。

训练提示： 对小朋友来讲，诗歌中的“啊”较难朗诵。每一个“啊”和前面的描述之间，都要有感情酝酿而发生的停顿。

让 ràng 爸 bà 爸 ba 休 xiū 息 xi 好 hǎo

妹 mèi 妹 mei 走 zǒu 路 lù ／ 踮 diǎn 踮 diǎn 脚 jiǎo ，

出 chū 出 chū 进 jìn 进 jìn ／ 不 bù 吵 chǎo 闹 nào 。

问 wèn 她 tā 为 wèi 啥 shá ／ 这 zhè 样 yàng 乖 guāi ，

悄 qiāo 悄 qiāo 跟 gēn 妈 mā 妈 ma ／ 说 shuō 得 de 好 hǎo ：

“ 爸 bà 爸 ba 下 xià 夜 yè 班 bān ， 现 xiàn 在 zài 正 zhèng 睡 shuì 觉 jiào ，

让 ràng 他 tā 休 xiū 息 xi 好 hǎo ， 好 hǎo 把 bǎ 机 jī 器 qì 造 zào 。”

训练提示： 朗诵前必须仔细体味作品，进入角色，进入情境。在朗读诗歌的过程中，让小朋友们体会这浓浓的亲情，用深刻、细致的感受唤起听众的感情。 cJF9Wj3/tokwiNrYodlnOaSaKJ7czEmYaGMfE0snIHSpfkSZPBjPDQMINASUIEvz