第十一课
相思

训练目的

古诗朗诵具有音乐美。

训练方法

音乐美主要体现在诗歌的节奏和韵律上。诗歌具有节奏美，这种节奏美主要靠朗读的停顿体现。所谓停顿，并不是声音完全断绝，而是把停顿前的一个字的读音延长，做一种匀称的顿挫，做到音顿而意不断。

实践练习

（一）成语

一 yí 目 mù 十 shí 行 háng 一 yì 身 shēn 是 shì 胆 dǎn 一 yì 文 wén 不 bù 值 zhí 一 yí 掷 zhì 千 qiān 金 jīn

（二）古诗

相 xiāng 思 sī

王 wáng 维 wéi

红 hóng 豆 dòu ／ 生 shēng 南 nán 国 guó ，

春 chūn 来 lái ／ 发 fā 几 jǐ 枝 zhī 。

愿 yuàn 君 jūn ／ 多 duō 采 cǎi 撷 xié ，

此 cǐ 物 wù ／ 最 zuì 相 xiāng 思 sī 。

译文： 生长于南方的红豆，入春以来不知长出多少枝条。希望你多多采摘，红豆最能寄寓相思离别之情。

题 tí 菊 jú 花 huā

黄 huáng 巢 cháo

飒 sà 飒 sà ／ 西 xī 风 fēng ／ 满 mǎn 院 yuàn 栽 zāi ，

蕊 ruǐ 寒 hán ／ 香 xiāng 冷 lěng ／ 蝶 dié 难 nán 来 lái 。

他 tā 年 nián ／ 我 wǒ 若 ruò ／ 为 wéi 青 qīng 帝 dì ，

报 bào 与 yǔ ／ 桃 táo 花 huā ／ 一 yí 处 chù 开 kāi 。

译文： 满院的菊花在飒飒的秋风中开得芬芳艳丽，因为是秋天，却没有蝴蝶在上面飞舞。将来我如果做了掌管春天的神，就让菊花和桃花同时开放。

训练提示： 《相思》这首诗是借红豆抒发对朋友的眷恋之情，所以在朗诵时要用舒缓型节奏来表达。《题菊花》这首诗是为菊花备遭凌虐深表不平，然后表达了改变菊花命运的决心，所以在朗诵“我”时字音要延长，“一”字要有势不可挡的气魄。 aUoOlDp2UwQDYbfotZj366xBxQ+owzd+tie3qqcIC5iIn55WZFJ+tCSCABZcp4ab