第十四课
绝句

训练目的

朗诵时通过模仿动作和声音增强感染力。

训练方法

模仿是人类与生俱来的一种学习本能。我们首先让小朋友从模仿动作入手，如拍手、跺脚、摸头、指鼻子等。这些简单的动作模仿，可以使小朋友有意识地模仿他人。

实践练习

（一）模仿游戏

学 xué 一 yi 学 xué ， 说 shuō 一 yi 说 shuō ， 做 zuò 一 yi 做 zuò

手 shǒu 指 zhǐ 弯 wān 弯 wān 举 jǔ 上 shànɡ 头 tóu ，

低 dī 头 tóu 耕 ɡēnɡ 地 dì 有 yǒu 力 lì 量 liànɡ ，

老 lǎo 黄 huánɡ 牛 niú ， 哞 mōu 哞 mōu 哞 mōu ！

两 liǎnɡ 手 shǒu 张 zhānɡ 开 kāi 向 xiànɡ 两 liǎnɡ 旁 pánɡ ，

捋 lǚ 捋 lü 胡 hú 子 zi 晒 shài 太 tài 阳 yánɡ ，

小 xiǎo 花 huā 猫 māo ， 喵 miāo 喵 miāo 喵 miāo ！

训练提示： 读儿歌，玩一玩手指变化游戏，然后模仿动物们的动作和叫声表演一下。

（二）古诗朗诵

绝 jué 句 jù

〔唐 tánɡ 〕 杜 dù 甫 fǔ

两 liǎnɡ 个 ɡè 黄 huánɡ 鹂 lí 鸣 mínɡ 翠 cuì 柳 liǔ ，

一 yì 行 hánɡ 白 bái 鹭 lù 上 shànɡ 青 qīnɡ 天 tiān 。

窗 chuāɡ 含 hán 西 xī 岭 lǐnɡ 千 qiān 秋 qiū 雪 xuě ，

门 mén 泊 bó 东 dōnɡ 吴 wú 万 wàn 里 lǐ 船 chuá 。

训练提示： 这首诗四句话描述了四个美景，像是四幅画，既有绚丽的颜色，又有具体数字。小朋友在朗诵时，首先要把每个字发准确，然后把“鸣”“上”等有动作特征的字词加以重读。 XlbSt14i0Nm4GgZ3Rr5yq73p+QPPa/tigQcHIp0Us62p3Su9oMT3gNE5PQaQgE6U