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一个孩子如果没有独立思考和判断的品质，也许终其一生都会缺乏独立性，更别说有什么突破和创造了。因此，父母应该从小就给孩子提供尽量多的独立思考、解决问题的机会，让孩子成长为能够进行独立思考和判断的人才。独立思考可以丰富孩子的想象力，发展孩子的智力。
吃过晚饭后，爸爸在一边看书，女儿在另一边写作业。
“爸爸，这道题怎么做？”
听到女儿的发问，爸爸皱起了眉头。这已经不知道是第几次发问了，女儿一遇到问题就向父母求救，一点都不知道自己思考。看着女儿拿来的题目，爸爸的眉头皱得更深了，这样的题目对于女儿来说根本不难，只要稍微动动脑，思考一下，答案就呼之欲出了。
“你自己好好看一下题目，然后思考一下，就会知道答案了。”爸爸不想再直接告诉女儿答案，他想让女儿自己试着去思考。
没有得到答案的女儿回到桌子面前，同样皱着眉头看着眼前的题目，她根本不知道从何下手。
看着苦苦思索的女儿，爸爸觉得这么做也不是办法，于是，他放下手中的书，来到女儿的身边坐下。看到爸爸坐在自己的身边，女儿以为爸爸愿意告诉自己答案了，然而爸爸还是没有说出答案。爸爸只是拿过一支笔和一张纸，把题目中所列出的条件都写在了纸上。开始女儿并不明白爸爸在做什么，紧紧地盯着那张纸。慢慢地，女儿从纸上看出了答案。于是她按着自己的思路写出了答案。在这个过程中，爸爸一句话都没有说，只是用眼神鼓励女儿自己去寻找答案。
从此以后，当女儿再遇到难题的时候，她不再在第一时间去问别人，而是先试着自己思考，自己从中寻找答案。
上例中的爸爸原来可能经常性地直接告诉女儿正确答案，让女儿逐渐产生依赖性，没有独立思考问题、解决问题的能力。当爸爸意识到这一问题后，立刻转换方式，采取引导提示的办法，帮助女儿找到解决问题的思路。女儿尝到自己解决问题的快乐后，增加了学习的兴趣，慢慢学会遇到问题时自己独立思考，养成了独立解决问题的习惯。
独立思考是使愚者成为智者的钥匙，遇事缺乏思考是智者变愚的根源。培养孩子独立思考的习惯，是使孩子学习新知识，通向成功之路不可缺少的桥梁。孩子在不断地给自己提出问题、反复地思考问题、独立地解决问题的过程中，逐渐接近成功的殿堂。
但是，中国的父母好像太“爱”孩子了，怕孩子吃苦，对孩子的饮食起居、活动、学习、交友等方面都采取大包大揽的做法，甚至有的父母还会替孩子写作业。孩子的事情都由父母解决了，自己自然不需要独立思考、独立判断、独自做决定了，久而久之，孩子就离不开父母这根“思考拐杖”了。这样的孩子一旦自己面对问题，因为没有“拐杖”的支撑，可能就会重重地摔倒在地。
很多父母觉得孩子小，孩子的想法比较幼稚，所以事事都让孩子听大人的；也有的父母认为吃饭穿衣这些生活技能不用训练，孩子长大自然就会：其实这些观念都是错误的。从发展的观点来看，不给孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子走向独立的机会。美国的家庭教育专家斯托夫人说：“一个人是否具有独立思考与判断的能力，往往是这个人能否成功的决定因素。为了使女儿从小养成独立思考的习惯，我的办法是尽量让她自己的事自己做，并耐心地听她讲自己的想法。”
一旦孩子有了独立意识，他们就开始独立思考问题了。如果父母因势利导，通过具体细致的示范，让孩子从身边的小事做起，由易到难，学会一些自我服务的技能，不但会锻炼孩子的独立生活能力，还会培养孩子独立思考问题的能力。从长远来看，面对复杂的社会，学会独立思考，明辨是否，是孩子成长过程中必须着力培养的重要素质。
父母如何培养孩子的独立思考能力呢？
1. 鼓励孩子的好奇心。很多孩子都有好奇心，孩子的独立思考大多是因好奇心所致。家长应尊重孩子的好奇心，不要因为孩子提出的问题过于幼稚而加以嘲笑，以免伤害孩子的自尊心。另外，根据孩子的年龄特点和知识经验，深入浅出地给予解释；或是不回答孩子的问题，建议孩子亲自去观察和动手验证，收效会更大。
2. 分享孩子做事的快乐。当孩子完成一项工作后，父母要及时给予肯定和赞赏。自己的存在价值、工作能力被肯定，孩子会感到无比的兴奋和快乐，增强了继续做事的兴趣和信心。在独自做事的过程中，孩子学会思考分析，还会努力去寻找窍门，大大提高了独立思考能力。
3. 父母要学会平衡自己的权威和孩子自主之间的关系。如妈妈在洗衣服的时候，孩子经常会在旁边转来转去，想跟妈妈一样洗衣服。妈妈不要嫌麻烦或是怕孩子弄湿衣服，不妨给孩子一块小手绢让孩子洗，问孩子“怎么才能洗干净呢”，有意识地让孩子用行动或语言来表达，激发孩子细心观察、模仿学习、产生思考的兴趣。
4. 培养孩子的创造精神。为孩子订一些科普方面的报纸杂志，培养孩子学习新知识、探索新问题的兴趣。
爱因斯坦说过：“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活的最大乐趣。”学而不思则罔，思而不学则殆。思考好比播种，行动好比果实，播种越勤，收获越丰。不会思考的人就会一无所获，会思考的人才会享受到丰收的喜悦。