序二

武宇林

两年前，为了了解宁夏地区民间剪纸的传承情况，笔者和宁夏教科所的有关同志来到银川市第二中学进行实地调研，在该校初中班的剪纸教学课堂上，第一次见到了温文尔雅、美丽端庄的张云仙老师。她的剪纸课堂教学，是那么鲜活生动、极富感染力。她不仅通过多媒体展示剪纸艺术的神奇与魅力，同时也亲自表演娴熟的剪纸技能。在她的手下，一张普通的红纸片，随着剪刀的飞舞，转眼间化作了一幅幅神奇美妙的剪纸图案。她的直观、生动、具有视觉冲击力的现场表演，很快就引发了全班同学的动手欲望。只见孩子们手握剪刀，跃跃欲试、兴致勃勃地尝试着各种剪纸花样。男同学也毫不示弱，精心剪出来的花样既富于个性又有创造性，毫不亚于心灵手巧的女同学。笔者还当场进行了“是否喜欢民间剪纸”的民意测验，结果全班同学几乎都绽开了笑脸，快乐地高举着手表示喜欢。一位女孩子还说，她特别喜欢剪纸，当完成文化课的家庭作业后，还经常在家里剪纸，爸爸妈妈也都挺支持的。剪纸课是那么丰富多彩，不知不觉就到了下课时间，可是，孩子们兴犹未尽，舍不得放下手中的剪刀。这节充满情趣的剪纸课，给笔者一行留下了深刻而美好的印象。

观摩张云仙老师精彩的剪纸课时，笔者猜想，她一定是位资深的美术教师。然而，出乎意料的是，她其实是该校高中部的物理老师，而剪纸不过是她的兼职。她告诉笔者，她出生在宁夏，从小就跟着聪慧的母亲学会了剪纸，并且爱上了剪纸。擅长美术的父亲则教给她画图案，培养了她的美术素养。家庭的艺术熏陶，家乡的民间剪纸氛围，使她从小和剪纸艺术结下了不解之缘。她在剪纸中享受到了创造的快乐和幸福，剪纸也成了她生活的一个组成部分。2001年金秋，银川二中打算尝试开设校本课程，导入乡土教材，丰富教育内容。听到此讯，张云仙老师不由得心动了，试探着向校领导建议：把民间剪纸设置为校本课程。令她欣喜的是，提议被采纳了！学校决定由她兼任剪纸教师，首先在全校初中一年级进行剪纸校本课程的试验。始料未及的是，剪纸校本课程竟是那么受初中学生的欢迎。孩子们普遍反映：上剪纸课是快乐的。这门课，不同于其他文化课，形象、生动、活泼，令人开心。其次，上剪纸课是轻松的。对任何学生都不会构成太大的压力。还有，上剪纸课有成就感。小小的剪纸作品很快就能完成，而作品所带来的成功的喜悦、美的享受，更能激发每个同学的创作激情，越剪越爱剪，不会产生厌倦情绪。的确，经过一段时间的剪纸学习，有不少学生还成了剪纸爱好者。小小的剪纸，给校园带来了不同凡响，也使张云仙老师成了一位学生认识最多、深受学生爱戴的剪纸名师。每届学生在初一年级结束剪纸课以后，一见到她，总是嚷嚷：“为什么不再上剪纸课了？”曾经上过剪纸课的高年级学生一见到她，则会问长问短，亲切得不得了。有的还向同学骄傲地介绍：“这就是我们的剪纸老师！”到了高年级，即使是不再上剪纸课了，一些剪纸爱好者还时常向张老师借阅剪纸艺术方面的报刊书籍，很多同学的剪纸爱好也没有停止。一位临近高考的高三同学，在2008年奥运会开幕之前，仍不忘忙中偷闲，剪出一组《奥运福娃》的优秀剪纸作品赠送给母校，以表达激动和感恩之情。就这样，从2001年开设剪纸校本课程以来，张云仙老师从未停下耕耘的脚步。9年来，先后共有9届大约3000名初中学生，在她的循循善诱下，学到了基本的剪纸知识和技能，领略到了祖国民间剪纸的艺术魅力，享受到了剪纸艺术的无穷乐趣。

为了让剪纸教学更加生机勃勃、持续发展，2004年秋季，张云仙老师在杨静校长的支持和鼓励下，编写了银川二中校本课程《剪纸》教材，应用于剪纸教学。在此基础上，今天，在新中国60华诞之际，她重新编写的《剪纸应用教程》一书即将问世。

这是一本厚重的剪纸教材。凝聚着张云仙老师对剪纸艺术的无比热爱，倾注着她对剪纸教学的执著追求。近两年，她几乎把所有的业余时间都投入到编书上。广泛阅读剪纸的书籍和文章，从中汲取民间传统文化的素养，收集和欣赏大量的中外优秀剪纸作品。在传统与现代之间、技法与文化领域，反复探索、思考、整理、研究，终于梳理出了教程的编写体系，形成了这本《剪纸应用教程》。

这是一本有价值的剪纸教材，内容翔实、图文并茂、丰富多彩。书中收录了上千幅剪纸图案，犹如剪纸艺术的大观园。其内容包括：剪纸工具、材料、制作、剪纸符号、基本技法、剪纸分类、传统民间剪纸、现代剪纸、剪纸创作、撕纸与烫纸、剪纸的装裱与保存、中国各地的剪纸和国外剪纸以及宁夏剪纸。在附录中，还选登了少年儿童题材的剪纸及学生剪纸作品。《剪纸应用教程》博采众长，信息量大，知识性强，视野开阔。既有剪纸入门的基础知识，也有供中高级剪纸者参考的典型剪纸范例。不仅能够适应初中学生剪纸入门，也能够适应高年级学生欣赏剪纸作品的需求。不仅收录了大量的中国传统剪纸，也收录了五彩缤纷的现代剪纸和国外剪纸。因此，适用于不同层次和不同爱好者的各种需求。

中国民间剪纸是优秀的世界非物质文化遗产之一。即将付梓的《剪纸应用教程》，将为学校传承祖国璀璨的民间剪纸文化、培养一代热爱民间剪纸艺术的青少年而发挥重要的作用。愿我国优秀的民间剪纸艺术，在张云仙老师等热爱民族文化的有志者的共同努力下繁荣昌盛、世代相传！

北方民族大学

2009年10月