递推法
1-10

1.

B。题干的推理过程是：为了达到挽救大熊猫的目的，可以采取捕获到动物园进行人工饲养和繁殖的方法。要削弱该结论，只要说明采用这种方法并不能达到目的即可。B项指出如果人工饲养，则熊猫没有嫩竹可吃，无法达到挽救大熊猫的目的，削弱了题干。A项自然环境中熊猫的确切数量与题干论证无关；C项改变遗传特性并不代表不能挽救；“带有明显的商业动机”不等同于该建议不可行，D项不一定能质疑题干。故答案选B。

2.

B。（1）根据题干“高分子化合物被乱丢，且难以自然降解，形成环境污染”，可以直接推出选项B“高分子化合物难以自然降解”。（2）选项A与题无关，题干没有给出白色污染难以消除的条件。

（3）选项C和D属于“非黑即白”，是错误选项。

此类题型容易受常识干扰，想当然地虚构了非题干的条件，因此就会误选一个与常识最为接近的选项，必须注意。

3.

D。本题是一道复合命题推理的题型，其解题方法是边读题边抽象出推理关系，并记在草稿纸上，通过递推，即可找到答案。由本题题干，可得出以下推理关系：

（1）喜欢表演报考戏剧学院

（2）不喜欢表演能成为理论家

（3）不报考戏剧学院不能成为理论家

因此，（3）等价于它的逆否命题：（4）能成为理论家报考戏剧学院由（2）和（4）得出，（5）不喜欢表演报考戏剧学院，所以，由（1）和（5），不管李生喜不喜欢表演，都将报考戏剧学院。

4.

是李同学。因为李同学的话是“五个人中有四个人没说实话”，与题目内容相符，所以他的话是正确的。

5.

D。题干的论据是“赤字引起悲观预测，悲观预测又引起美元贬值”，选项D对上述论据提出严重质疑，从而削弱了题干的论证。

6.

小明得铜牌，小华得金牌，小强得银牌。

逻辑问题通常直接采用正确的推理，逐一分析，讨论所有可能出现的情况，舍弃不合理的情形，最后得到问题的解答。这里以小明所得奖牌进行分析。

1、若“小明得金牌”时，小华一定“不得金牌”，这与“王老师只猜对了一个”相矛盾，不合题意。

2、若小明得银牌时，再以小华得奖情况分别讨论。如果小华得金牌，小强得铜牌，那么王老师没有猜对一个，不合题意；如果小华得铜牌，小强得金牌，那么王老师猜对了两个，也不合题意。

3、若小明得铜牌时，仍以小华得奖情况分别讨论。如果小华得金牌，小强得银牌，那么王老师只猜对小强得奖牌的名次，符合题意；如果小华得银牌，小强得金牌，那么王老师猜对了两个，不合题意。

综上所述，小明、小华、小强分别获铜牌、金牌、银牌符合题意。

7.

第一包只有C猜，必是对的。A、B、C、D、E分别猜对了黄、蓝、红、白、紫色的珠子。

8.

B。甲和丙的断定互相矛盾，其中必有一真一假。又只有一人的断定为真，因此，乙和丁的断定为假。由丁的断定假，可知：造成事故的直接原因不是设备故障。由乙的断定假，可推知：或者没有人违反操作规程，或者造成事故的直接原因是设备故障。因为已知造成事故的直接原因不是设备故障，所以，可推知：没有人违反操作规程。

这样，可得出结论：

第一，事实上造成事故的直接原因不是设备故障。

第二，事实上没有人违反操作规程。丙的断定为假，因而甲的断定为真。因此，除了B项为真外，其余各项均不可能真。

9.

D。（1）根据“人类基因组测试完成”，以及其他多个涉及“人类基因”的前提，已经确认人类拥有自己的基因组，可直接推出A：今后更多的人将会拥有自己部分或全部的基因组。

（2）根据“对数千名患病或无病个体的DNA对比，确定哪些小的基因差异会给人类带来疾病风险”可直接推出B：今后更多的人将更准确地了解自己存在患何种疾病的风险。（3）根据“绘制（人类个体）碱基因上的小差异”可直推出C：发现人类基因组个体差异。

（4）D项说：发现人类基因组集合体差异。题干中只指出“个体差异”，没有提及“集合体差异”。答案为D。

10.

小明是沙市的选手，获得二等奖；小强是水乡的选手，获得一等奖；小华是金城的选手，获得三等奖。

由条件（2）和（4）知小强获的不是二等奖，由条件（5）知小强获的也不是三等奖。因此，小强获得一等奖。由条件（2）和（3）知小强既不来自沙市，也不来自金城，小强来自水乡。由（1）小明不是金城的选手，又小明也不是水乡的选手，因此，小明是沙市的选手，由条件（4）知，小明获得二等奖。最后，小华是金城的选手，他获得三等奖。 SbX7zA4lLy13jO6s0SVrXna3x8DSeXph6kfX+F++b1FIDkYumgavxCVztOmeGIxw