下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
个性这东西，一半天生，一半来自后天。如果已经天生了，还要去逆水而行改变它，那痛苦的必定是孩子和父母双方。我们能改的，是后天的一部分。所以我们应该顺应天生的一部分。
从受孕的一刻起，孩子的许多东西就已经注定了。
就拿我的女儿桐桐来说，父母是决定了的，她的大致生存环境也定型了。她出生后，不论她是否愿意，这些客观的东西，都会为她的人生涂抹上底色。
我们身为她的父母，也无法完全改变这一切。
桐桐出生后，妻子、我、我母亲是离她最近的人。我们的一言一行，一颦一笑，都在潜移默化中，为桐桐染色。
上幼儿园了，那儿的小朋友，那儿的老师，也在桐桐的人生中涂抹着颜色。
上述的一切，都是我这个父亲，无法完全掌控的东西。就这样，桐桐已经带着底色，来到了我的生活中。一天又一天，她身上的颜色越来越多，最终形成了独一无二的个性色彩。这种色彩只属于桐桐，它成了桐桐的个性。
我的任务呢？我只能够观察，我要看出桐桐的颜色。然后，顺应她的本色，让她愉悦开心地做最好的自己。我得发掘桐桐的个性，了解她是一个怎样的孩子。
有一天，我在观看她和一群孩子玩。我发现，桐桐很活跃，跑来跑去，敢说敢做，敢爱敢恨，脾气火爆，有什么事就马上说出，就像一团红色的火焰。我意识到，桐桐的底色中，是带着红色的。
有的孩子很安静，总是一个人默默地玩，一个玩具能玩很久。这类孩子，人生底色是冷色调的，他们的逻辑思维能力强，能够专注地做事。
我发现，只要用心观察，马上就能发现孩子的底色。例如，丁丁爱闹，时常烦躁，总是静不下来，对什么都无法持久。我知道，他的人生底色是黄色的。
其实，每一种底色都能呈现出精彩多姿的人生。关键是看父母如何引导孩子，让孩子依照自己的个性，做最好的自己。
孩子的性格就像颜色一样，分成冷色调和暖色调。比如有的孩子的底色是冷色调，喜欢安静，父母就要引导他多动脑、勤钻研，说不定以后还能成为一个大科学家呢；有的孩子的底色是暖色调，做事情不能持久，那么父母就要注重培养他的兴趣，使其能够把所做的事情坚持下去。
因为孩子对于感兴趣的事情往往有更持久的热情，能够坚持更长的时间。所以，从孩子的兴趣出发对其进行引导，更有利于孩子的成长。
发现了桐桐的底色后，我知道她喜欢运动，喜欢新奇的事物，喜欢变动刺激的事情。
一到星期天，我就会带桐桐出去玩，有时候是全家人出动，有时候是父女俩逛街。总之，我很少和她待在家，我们把活动范围拉到了户外。
户外的天空更广阔，很合桐桐的口味。在这里，她学会了滑冰，她欢快地玩着滑板。每天放学后，她骑着一辆单车，和一群孩子在路上追逐。
暑假到了，桐桐随我们去旅游，我们一起爬山，一起漂流，一起坐上热气球。在这些活动中，桐桐挥洒着她的热汗，把银铃清脆的笑声撒满了她经过的每一个地方。
我看见，桐桐在这些活动中，浑身散发着热情、活力。她是个快乐的小精灵，她在享受着自己，也享受着属于她的世界。
孩子生下来的时候都是一张空白纸，但并不都是一张白色的纸，他是有底色的空白纸。这种底色，正是孩子的本初个性，可能与遗传有关，也可能与母亲怀孕时的胎教有关。
作为父母，我们的任务是，找准孩子的人生底色，根据孩子的个性安排他做事情，这样就容易多了。
当然，生活中，有许多父母是逆孩子的个性而动。明明孩子爱动，偏要他坐着弹钢琴。明明孩子喜静，偏要她学唱歌、曲艺。这些做法，是没有尊重孩子的个性。
个性这东西，一半天生，一半来自后天。如果已经天生了，还要去逆水而行改变它，那痛苦的必定是孩子和父母双方。我们能改的，是后天的一部分。所以我们应该顺应天生的一部分。
我时常观察着桐桐，看着她平时的一言一行，从一些细节中，发现她是个怎样的孩子。我马上知道了，桐桐喜欢什么人，喜欢怎样做事，喜欢快还是慢。
发现这些特性后，我再来指点她的言行，她都非常乐意接受。
我知道，找准了桐桐的颜色，我才能做个好爸爸。