孩子的言行反映着父母的举止——孩子自私,父母恐怕不会敦厚;父母暴躁,孩子要么冷酷,要么怯懦;孩子能与小朋友和睦相处,父母的性格多豁达温和;父母开朗乐观,孩子也不会抑郁焦虑。因此,教会孩子爱的同时,也是观察孩子言行举止校正自己的机会。
让孩子认真体会爱的过程,其实就是教孩子学会了爱。
当你喂孩子美食时,不妨说:“好香,给妈妈尝尝好吗?”
通常孩子会举起小勺子给你送过来,你当然会对孩子表示赞许。但孩子要是舍不得而不给你呢?你是觉得好玩,一笑了之,还是表示一下不喜欢?别小看这平平常常的逗孩子话,这会告诉孩子,妈妈把好吃的先给我吃是爱我,孩子也会渐渐地感受到与人分享的乐趣。
如果孩子冷,你不妨问问他:“爸爸是不是也冷?”在给孩子添加衣服时,问问他:“爸爸衣服在哪里?”“妈妈穿哪件?”这么做既可以教给他日常知识,又启发了他的爱心。
如果孩子做了什么事使你不快时,你在明确告诉他你的感受时,可让他设身处地想想,换了他会怎么样?只要我们教育得法,孩子自会明白,不仅要从父母这里获得爱,也要以爱来回报。
由此可见,对父母来说,爱孩子并不是简单的舐犊之情,这种爱包含更深层的意义。这种爱使我们的目光看得久远,使我们的心灵更加高尚,使浮躁的变得沉稳,使随意的变得理性——真心爱孩子就要让孩子懂得爱、感受爱、体味爱。
做到这一点并非易事,如今的父母,少有不视孩子为掌上明珠的,但一些子女对待父母给予的爱却常常表现出无动于衷。他们认为,父母的爱是天经地义的,他们一边不停地索取,一边毫不珍惜地抛弃。更有甚者,他们会对父母的爱感到厌烦或因爱的方式不当而感到怨恨。
如果孩子果然对父母之爱表示麻木的话,应该说是父母教育上的失败。这样的孩子长大后,同样会因为不能体味爱而与幸福失之交臂。
如果我们希望孩子能有一个幸福的人生,就不妨记住这句话:“教会孩子爱父母,他才会爱自己,爱他人,也才会被别人爱。”