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杜鲁门的母亲
杜鲁门当选总统不久，一位想了解杜鲁门家庭生活的记者，特地拜访了他的母亲。
记者笑着对杜鲁门的母亲说：“您有一个这样的儿子，相信您一定感到非常自豪和骄傲。”
“不错，”杜鲁门的母亲说道，“我还有一个儿子，他同样让我感到自豪和自豪。”“那他从事什么职业呢？”记者问。“他现在正在地里挖马铃薯呢。”
父母很容易地就会对孩子拥有爱，然而，为孩子而由衷地自豪却不是每位父母都能做到的。
因为太爱孩子，父母会对孩子期望太高，对孩子的要求也会更加严格，所以不少父母自从有了孩子便失去了自我，同时也让孩子失去了自我。与仅仅3岁的孩子一起去上钢琴课、绘画课、舞蹈课、游泳课等等，疲于奔命，一心一意望子成龙，孩子也从小就疲于奔命，迷失在爸爸妈妈的期望中……
爱会让孩子觉得温暖和感激，而为孩子自豪，则让孩子感到快乐和自信。
最伟大的教育方法
一位记者正在采访一位曾经教出无数杰出人物的老师。
“我是这样理解您的成功秘诀的，您是一位伟大的老师，而您恰巧又遇上了无数个伟大的学生，所以才有了您今天的辉煌。”记者以恭维话作为开场白。
“你说错了！”老师打断了记者的话，“世界上并没有什么伟大的老师，也没有什么伟大的学生，只有伟大的教育方法。”
“伟大的教育方法？”记者大惑不解。
想象与现实不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。——教子格言
“这种伟大的教育方法就是对学生激励、激励、再激励，永远激励！”老师说。
卢勤老师在讲课时，总是喜欢竖起大拇指，这其实是教育孩子的一个好方法。
激励就是最好的教育方法。在教育孩子时，大拇指比一个巴掌更重要。
赞美的力量
爱琳是个总爱低着头的小女孩，因为她一直觉得自己长得不漂亮。
一天，她到饰物店买了一只绿色的蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结有多么的漂亮。爱琳虽然不相信，但是心里还是挺高兴的，不由自主地昂起头来，急着想让大家看看，甚至出门与别人撞了一下都没在意。
爱琳走进教室，迎面碰上了她的班主任老师，“爱琳，你昂起头来真美啊！”老师爱抚地拍拍爱琳的肩说。
那一天，爱琳得到了许多人的赞美。她一直认为那一定是蝴蝶结的功劳，但是当她晚上回家在镜子前一照时，却发现头上根本没有蝴蝶结。其实蝴蝶结在刚出饰物店与人相碰时就弄丢了。
父母的重大责任之一，就是培养孩子的自信。让孩子觉得自己是“可以”的，是有人在背后默默地鼓励他们的，他们就能更自由、更乐观地成长。如果孩子因为自己的容貌或者别的一些无关紧要的问题而无法正确面对时，告诉他（她）：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要昂起头来，自信会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为自己创造的宝贵生命而永远自豪！——周弘（国内赏识教育倡导者）
大师的故意
在一位表演大师上场前，他的一位弟子告诉他鞋带松了。大师点头微笑致谢，并蹲下来仔细系好。但是等到弟子转身后，大师又蹲下来将鞋带解松。
一个旁观者看到了这一切，非常疑惑地问：“您为什么又将鞋带解松呢？”
大师回答说：“因为我将要饰演的是一位劳累的旅行者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个小细节表现他的劳累与憔悴。”
“大师，那您为什么不直接告诉那个弟子呢？”旁观者问。
“他能够细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他的这种热情和积极性，及时地给予他鼓励，至于我为什么不直接告诉他，因为将来会有更多的机会教他表演，可以以后再说啊。”
许多父母也想鼓励孩子，可不知道从何下手。其实，只要处处留心，孩子可以鼓励的地方比比皆是。父母要善于发现孩子的优点，并给予积极的鼓励，从合适的角度鼓励孩子，会让孩子更自信、更快乐地成长。
记者的孩子
一个记者正在家里写稿，他4岁的儿子吵着要他陪着玩。记者非常烦，就随手将一本杂志的封底撕碎，然后对他的儿子说：“你要是能将这上面的世界地图拼完整，我就陪你玩。”
不到五分钟的时间，儿子跑了过来，拉着记者的手说：“爸爸，你看，我拼好了，你现在陪我玩吧！”
记者非常生气地对儿子说：“你爱玩是可以理解的，但是你如果因此而说谎就非常不好了。你怎么可能在这么短的时间里将它们拼好呢？”
在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。——教子格言
儿子非常委屈地说道：“可是爸爸，我真的拼好了呀！”
记者一看儿子手中的图片，果然如此。不会吧？家里出现了神童？记者好奇地问：“告诉爸爸，你是怎么做的？”
儿子骄傲地说：“地图的背面是一个人的头像。”
相信孩子，孩子有时候拥有着连父母都无法预料的智慧。
石头的价格
一天，一位得道禅师为了启发他的门徒，给他的徒弟一块很长并且很漂亮的石头，并叫他拿到菜市场试着去卖。
临行之前，师父告诉徒弟：“你只要试着问问它的价格，但不要把石头卖掉。注意多问一些人，并仔细观察，然后告诉我它在菜市场能卖多少钱就行了。”
徒弟带着师父的吩咐到了菜市场，许多人看到石头后想：这块石头可做一个很好的摆件，孩子也可以玩，也可以当作我们称菜用的秤砣。于是他们开了价，但都只给几个小硬币。
徒弟回来后告诉师父：“石头最多只能卖几个硬币。”
师父说：“那你现在去黄金市场，问问那里的人，他们愿意出多少钱，但是不要把它卖掉。”
从黄金市场回来后，徒弟非常高兴地对师父说：“师父，他们愿意出到1000块钱。”
师父又说：“你现在再到珠宝商那里，问问他愿意出多少钱，但不要把它卖掉。”
接着徒弟又去了珠宝商那里。他简直不敢相信，珠宝商一开口竟然愿意出5万块钱，他不卖，珠宝商继续抬高价格——出到10万。
但是徒弟说：“我不打算卖掉它。”
“我们愿意出20万、30万，或者你要多少就多少，只要你能够卖！”珠宝商继续加价说。
身为长辈的我们，狭窄的界定了成功的定义。其实，当总统是成功，当小丑也是成功。——本书观点
“我不卖，只是想问问价。”徒弟不敢相信，他觉得菜市场上给的价钱已经足够了，这些人一定是疯了！
徒弟回来后，师父拿回石头对徒弟说说：“虽然我们不打算卖掉它，但是现在你应该明白，这块石头能卖多少钱关键要看你，看你有什么样的试金石和理解力。如果你一直生活在菜市场，那么你就只有那个市场的理解力，你就永远不会有更高的价值。”
许多时候，价值在于坚持。每个孩子都是一块未经雕琢的宝玉，父母不仅要充分地培育他，更要坚信他的价值。
飞翔的信念
在美国，有一位生活非常穷苦的牧羊人，他的妻子在几年前因病离他而去，他和两个孩子只能靠给别人放羊来维持生活，日子过得非常艰苦。
一天，正当他和两个孩子在山坡上放羊的时候，一群大雁从头顶飞过，很快就消失在了天边。
对事物充满好奇地小儿子问父亲：“爸爸，大雁飞到哪里去了？”
“它们飞到温暖的地方过冬去了。”牧羊人回答道。
“如果我们也能像大雁一样飞起来，那该多好啊！那样我们就可以飞到天堂看妈妈了，妈妈一个人在那里一定很孤单，而且她也肯定会想我们的。”大一点的儿子说。
儿子的话让牧羊人情不自禁地流下了感动的泪水，短暂的思索后，牧羊人对儿子说：“只要你们有想要飞翔的信念，爸爸相信你们肯定会飞起来的。”
“爸爸，我们现在就有想飞的信念，我们现在就想要飞起来。”两个儿子张开双臂试了试，但他们没有飞起来。他们都看了看父亲，很明显他们在怀疑父亲说的话。
“我试试给你们看。”于是父亲张开双臂，但是他和两个儿子一样没有飞起来。
“我想肯定是因为爸爸年纪大了才飞不起来，儿子，你们还小，只要你们保持着坚定的信念，并且不断地努力，爸爸相信总有一天你们会飞起来的，飞到天堂去看你们的妈妈。”
家人有过，不宜暴扬，不宜国弃，此事难言，借他事而隐讽之；今日不悟，俟来日而正警之，如春风之解冻，和气之消冰，才是家庭的型范。——洪应明（明代学者、著有《菜根潭》）
父亲的话深深地刻在了两个儿子的心中，此后，他们二人就开始致力于飞翔的研究，经过不断地努力和钻研，最后他们终于飞上了天空，他们就是飞机的发明者——莱特兄弟。
给孩子一副飞翔的翅膀——那就是鼓励、鼓励、再鼓励。让孩子觉得在父母的眼中，他们是有价值的，是被重视的。这样的孩子日后自信、阳光，他们会更努力地表达自己的观点和才能，也会更易实现自己的价值。
被上帝咬了一口的苹果
克鲁斯从小就双目失明，小时候他还不知道失明的痛苦。稍大一点后，他明白了那个残酷的事实：他将永远看不到这个世界了。
“上帝啊，你为什么要这样对我呢？难道我做错什么了吗？”克鲁斯常常这样问，“我看不见太阳，看不到小鸟、树木，看不见任何颜色，没有光明，我还能做什么呢？”
克鲁斯的亲人、朋友以及很多好心人都经常来关怀他、照顾他。当他乘坐公共汽车时，经常有人为他让座，当他过马路时，会有人来搀扶他。但克鲁斯把这所有的一切都看成是别人对他的同情和怜悯，而他也不愿意一直这样被人同情和怜悯下去。直到有一天，一件事情彻底改变了他的看法。
那是莱恩神父的一句话：“世上的每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷之所以比较大，那是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”
“我真的是上帝咬过的苹果？”克鲁斯问莱恩神父。
“不错，你是上帝咬过的苹果，你没有被遗弃。但是，上帝肯定不愿看到他喜爱的苹果在悲观失望中度过一生。”莱恩神父轻抚着克鲁斯的头答道。
“谢谢神父，您让我找到了力量。”克鲁斯高兴地说。
惟有家庭生活才能使儿童获得善良的心灵和有见解的、温和的性情，积极和有力的发展和教养。——福禄培尔（德国著名学前教育家）
从此克鲁斯就把失明看作是上帝对他的特殊关爱，振作起来。虽然眼睛看不到了，但是耳朵还可以听到，双手还可以感觉到啊！于是克鲁斯就去拜访一位盲人按摩师，请他教自己按摩的本领。由于克鲁斯地勤奋苦练，几年后，他按摩的本领不但超过了老师，而且他还钻研出一套非常受大家欢迎的新的按摩方法。
后来，克鲁斯用自己的积蓄开了一家按摩店，光顾的客人越来越多，他自己都忙不过来了。于是他又招收了几个盲人徒弟。通过工作，克鲁斯不仅得到了大家的认可，而且还鼓励与他一样的盲人看到了生活的希望，振作起来，热情洋溢地投入到新的生活。
上帝从未放弃过任何一个苹果。既然连上帝都不放弃，我们又怎么能轻易地放弃自己的孩子呢？对于孩子，我们不能只看“被上帝咬过”的那一点，而更应看到苹果其他部分的香甜与芬芳。你把孩子看成什么，他就会朝着什么方向发展。
有时候，孩子可能会向父母抱怨周围环境对他的不公，或者他自己的一些“缺点”——例如与小伙伴关系不好，自己比别人“笨”等时，告诉他（她），每个人都是被上帝咬过一口的苹果，然后找出他的优点、长处，告诉他。
天才·蠢材
一位骑自行车周游八万公里的旅行家回忆起自己刚开始学自行车的情景时，仍然感慨万千。
他小时候胆子很小，自信心不足。哥哥教他学了几个月自行车，他总是学不会。哥哥刚把他扶上车，他就会马上从车子上掉下来，车子也被重重地摔在一旁。哥哥气得骂他是天下第一蠢材！
学车受挫的事影响了他对知识的学习，学习成绩原本优异的他，后来却直线下降，老师和同学们都非常担心，父母也感觉奇怪，这么聪明的孩子怎么就学不会骑自行车呢？
“如果不是一位好老师，我不知道我会成为什么样子！”旅行家说。
全部教育，或者说是千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。——托尔斯泰（俄国伟大的作家）
那是他上初二时的一位老师，也是他平生遇到的最好的老师。一次偶然的机会，老师骑着自行车带他们到野外春游。在大家都休息的时候，老师非常柔和地对他说：“上去吧，不要怕，有老师扶着呢，你在很多方面都是天才，相信在骑车上也是！”
老师的语调和声音使年少的他恢复了信心。他非常听话地跨上车，老师也一直在后面扶着，他越蹬越快，看他骑得越来越稳，老师就悄悄地松开了手。
突然，他回头一看，发现老师早已松手，自行车一下子倒了，他也重重地摔在了地上，但是他没有像过去那样垂头丧气，而是大笑着把自行车扶了起来。
“知道了吧，骑车就是这么简单，”老师说，“所有事情都是这么简单，你是天才，所有的孩子都是天才。”
旅行家最后说道：“尽管我不是什么天才，但是我能在上学的时候遇到一位称我为‘天才’的老师，是我一生最大的幸运。我走遍了整个中国，见过很多孩子，但是像我这样被幸运地称之为‘天才’的孩子却少之又少。众多的孩子经常被蠢材骂为蠢材，于是孩子也就真的被蠢材变成了蠢材。”
“天才”与“蠢材”，有时候仅一念之差。告诉孩子，你很棒，父母为你而骄傲（指出具体方面）——不仅仅因为爱孩子，因为相信孩子一定能成功。
从旧式父母的眼光看起来，小孩子总是错的，其实是相反的，错的总是父母，小孩子总是对的。——陈鹤琴（我国著名儿童心理学家和儿童教育专家）
褒义词
新学年的第一次班会上，新来的班主任正在带领孩子们做游戏。他先给每个孩子发了一张纸条，并让孩子们在上面写上自己的名字。把这些纸条收上来之后，他又给每个孩子发了一张纸条，不同的是，这一次他让同学们写下一些形容人优点的褒义词，诸如：漂亮、健康、刻苦、聪明，善良等，同时老师还让孩子们在这些形容词的前面加上“非常”、“特别”等副词。
接下来，他让同学们挨个到讲台上，并从他手里那一摞写有大家名字的纸条里随意抽出一张，然后跟自己手中的纸条组成一个句子，并当着大家的面大声朗读出来。于是，所有的孩子都听到了这样令人鼓舞的句子：
“张亮特别聪明！”
“李艳非常善良！”
“王玉十分可爱！”
“刘利特别勤奋！”
“张亮非常勇敢！”
……
就这样，所有的孩子都听到了一句从来没有听过的大声赞美，所有的孩子都觉得这一天比过节还要幸福、快乐。
班会结束后，老师说：“以后咱们还这样开班会。”
自从开过班会后，孩子们都像被施了魔法一样，表现出了他们以前从未表现出的优点：笨拙的变得聪明，懒惰的变得勤奋，懦弱的变得勇敢……
孩子们都热切地盼望着下次班会的来临，班会也成了孩子们最爱上的一堂课。由浅入深，由简到难，这种形式的班会整整开了三年。等到孩子们毕业的时候，所有的孩子都听到了所有的赞美，所有的孩子都学会了使用褒义词，并把学会的褒义词都用到同学身上，所有的孩子也都逐渐培养出了令人惊叹优点。
爱护子女，这是母亲都会做的事，然而，会教育子女，这就是一件伟大的国家事业了，它需要才能和广泛的生活知识。——高尔基
孩子其实只是一张白纸，告诉他会成为一个什么样的人，他往往就成为什么样的人。既然如此，为什么不多用些褒义词、多造一些积极向上、健康美好的句子呢？不要吝惜赞美的词汇，对孩子多表达一些吧！你会发现，真心说出来并不困难，而且，效果常会超出你的预料！
两句最简单的话
父亲是一个非常挑剔的人，对于自己的孩子，他总是以一种吹毛求疵的眼光去苛求。甚至孩子考了九十多分，没有考一百分，他都要责骂好几天。但是，父亲的责骂并没有起到任何作用，孩子的成绩反而急剧下降了。
久而久之，对于学习和考试，孩子十分逆反，总是有意无意地和父亲对着干。几年后，原本非常聪明的孩子变得又笨又呆。进入社会后显得更加平庸。
父亲临终前，想起自己一事无成的孩子，他感到非常的痛心和后悔。对于孩子，除了训斥和责骂之外，他什么也没有说过，既没有说过一声“你真棒”，更没有说过一声“我爱你”。父亲一直以为向任何人说“爱”都是一种非常软弱的行为。直到生命最后时刻，他才迷途知返，躺在病床上老是在絮絮叨叨地说：“你真棒”、“我爱你”。但是这样说的时候，他的孩子也早已被他多年的语言暴力打得无法翻身了。而他的“你真棒”、“我爱你”，也只能成为一种过时的愿望了，甚至在弥留时刻，他依然自言自语地重复着：“你真棒”、“我爱你”。除了这两句话，他什么遗言也没有留，靠着这两句遗言，他的灵魂得到了安慰。
但被他毁掉一生的孩子却无法得到安慰，任父亲说多少遍都已于事无补了。这就像孩子在长身体的关键阶段没有得到足够的营养，以至于现在再补多少营养孩子也无法吸收了。
做母亲的无论怎样忙，她必须找时间教养孩子，即使影响了自己的休息或者家事操作。——马霍娃（前苏联教育家）
反思一下，作为父亲或者母亲，这两句话你说过吗？说过多少遍？说的时候，你注意到孩子眼中的光彩了吗？简短的六个字，得到的却是一个自信、向上的孩子，何乐而不为呢？
每个孩子都是一个天国
工作后，我认识了一位非常特别的小学老师，他的特别之处就在于，他对任何一个学生都像对待自己的孩子一样。不光是那些听话的孩子，即使是那些调皮捣蛋的孩子，他也非常有耐心。虽然对于孩子们的错误他也经常进行批评，但他批评的口气却是非常和蔼，任何一句有可能伤害孩子自尊心的话都不会从他的嘴里说出来。正因为这样，孩子们都非常喜欢他，对于他的批评也是心服口服。
一天，我问他：“当孩子们非常调皮的时候，你有没有特别地生气的过？”
他笑着说：“当然有啦。”
我又问：“那你当时是怎么想的呢？”
他说：“其实每个孩子都是一个天国，但是如果你错误地对待他，他就会变成一座可怕的地狱。天国和地狱有时候只是一念之差。”
静下心来想一想，孩子能有什么错呢？他天真，所谓的错误最多也就是调皮、任性或是太自我中心化了。因为这些，父母就应该发火吗？不应该。
更可恨者，凡子有过，母辄蔽之，父不得而知也。业已知之，则又由为之解，此慈母所以多败子也。——蔡衍（东汉著名学者）
每个人都是天才
人们都说他有变废为宝之力、点石成金之术，是一位不可多得的好老师。无论是多么笨拙、多么顽劣的孩子，只要是经过他的点化，都会脱胎换骨。
同事们问他：“你是用什么方法使那些自卑的学生不自卑，自傲的学生不再自傲呢？是不是你还有什么秘诀没有公开啊？”
老师笑着说：“我哪有什么秘诀啊？只要一句话就足够了。”
“什么话那么神啊？”同事们睁大眼睛期待着他的答案。
“每个人都是天才。”
“这有什么新鲜的啊？”同事们不以为然。
“对于自卑的孩子，我说‘每个人都是天才，所以你不必自卑’；对于自傲的孩子，我说‘每个人都是天才，所以你也不必自傲’。”
老师的话虽然很简练，但是却是教育孩子的精髓。对于老师来说，他要面对各种各样的孩子，而父母面对的只是自己的孩子，但是这句话仍不可少，最关键是要理解它。告诉孩子：每个人都是上帝的宠儿，他对待每个孩子都是一样的——最后的结果如何，要看自己的努力。
老师的遗言
一位老师得了癌症，后经专家诊断，他的生命最多只能再延续两个月。临终前，他已什么事情都不能做，但是，他还是硬撑着给班上的每一个孩子写了一封信。信写完的那天，他也永远地闭上了眼睛。
追悼会那天，孩子们都来了，校长把老师写给他们的信一一发给了他们。孩子们回去打开信一看，一股暖流顿时涌上心头。从小到大，从来没有人给予过他们这么高的评价。
孩子们都有一颗纯洁、善良的心，他们不愿辜负任何人，更不愿辜负老师的期望。于是收到老师的信之后，孩子们都开始发愤努力。多年之后，他们都做出了很多惊人的成绩。
教育是这一代对下一代的债务。——乔治·皮波迪（美国著名教育家）
一天，当年的孩子们重新聚在了一起，谈起当年的那封信，他们都感慨万千。老师在信上逐一分析了他们的特点，并对症下药提出了一些非常有益的建议。而每封信都以这样的句子结束：你是世界上独一无二的奇迹，天地因你而广阔，宇宙因你而美丽！我一生最大的成功和骄傲，就是有你这样优秀的学生！
每个孩子都是独一无二的奇迹。对于父母来说，自然是要保护这种独一无二的个性，像那位老师那样，给予孩子积极的评价，然后提出一些中肯的建议。这样，会很快拉近与孩子的距离，父母的话孩子也会更容易接受，亲子关系亦可随之改善。
赞扬比训斥更有效
1923年，约翰·卡尔文·柯立芝登上了美国总统的宝座。柯立芝总统以寡言少语出名，常被人们称作“沉默的卡尔”，但是他也有让人出人意料的时候。
柯立芝有一位女秘书，人虽然长得非常漂亮，但是工作起来却常常粗心出错。一天早晨，秘书走进办公室后，柯立芝便对她说：“你穿的这身衣服真漂亮，非常适合你这样年轻漂亮的小姐。”
这几句话竟然能出自柯立芝之口，简直让女秘书受宠若惊。随后，柯立芝接着说：“但是也不要骄傲，我相信你处理工作也能和你一样漂亮。”
果然，从那天起，女秘书在工作上就很少出错了。
一位朋友知道这件事后，问：“那个方法非常好，你是怎么想出来的呢？”
柯立芝得意地说：“很简单啊，你留意过理发师给人刮胡子吗？刮胡子之前，他会先给人涂点肥皂水，为什么呢？就是为了刮胡子时使人感觉不到疼痛。”
民族的未来掌握在母亲的手中。——巴尔扎克
我们为什么要推行赏识教育？是因为对孩子来说，赏识比训斥更有效——无论是孩子做对了事情，还是做错了事情。
批评是一种指导方式，赞扬也是一种指导方式。如果二者取得的效果一样，甚至赞扬者效果更好一些，为什么不用赞扬呢？
斗鸡大王
斗鸡大王散步时在路上捡到一只小鸡，想把它培养成斗鸡。
朋友们都说：“这荒谬极了，养了也是白养。”
但是斗鸡大王却说：“只要方法得当，小鸡一样可以成为冠军。”
朋友们都不相信，要看小鸡一年后如何赢得比赛。
首先，斗鸡大王先安排较弱的鸡与小鸡斗，小鸡啄几口就可以获胜了，接着斗鸡大王再安排中等强的对手与小鸡较量，而且每天至少斗十次，使小鸡慢慢累积常胜的记录，并给小鸡更多的安全感、自信感以及临场经验。就这样被斗鸡大王培养了一年的小鸡，变得信心十足了。
斗鸡大赛到了，由于小鸡历经百战，经验丰富，最后不负众望，赢得了冠军。
父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。——教子格言
“胜利不属于聪明的一方，而是属于自信的一方。”培养“自信、自立”的孩子，以让孩子“自由”地成长一直是笔者的一个想法。而自立首先要自信，让孩子感到自己“能够”去处理一些事情，他们才能去“自主”地去处理一些事情。在这方面，赏识教育必不可少。
登月者的妈妈
一位妈妈正在厨房里洗碗，突然她听到孩子在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对孩子喊道：“你在干什么呢？”
“妈妈，我要跳到月球上去！”孩子回答。
听到孩子这样的话，你猜妈妈是怎样回答的？妈妈没有泼孩子冷水，骂他“不要胡说”或者“赶快过来把碗洗干净”之类的话，而是说：“好啊，孩子，但是不要忘记回来吃饭喔！”
故事中的小孩就是阿姆斯特朗，后来他成为第一位登上月球的人。
你是否记得那个阳光普照的下午，孩子如何用充满稚气的双腿，轻轻地朝着你的方向，蹒跚、试探性的却又是那么幸福地迈出第一步？你也许记得。其实父母的责任，就如那个午后用双臂为孩子支起一个保护环，然后用眼神和言语，鼓励着自己的孩子，朝着目标蹒跚而去。
我爱我自己
她站在台上，时不时地挥舞着她的双手；她仰着头，脖子伸得很长很长，与她尖尖的下巴都能扯成一条线；她张着嘴，眼睛眯成一条线，看着台下的学生；偶尔她口中也会发出呜呜的声音，但却不知道她在说些什么。她基本上是一个不会说话的人，但是她的听力很好，只要对方猜中或者说出她的意思，她就会高兴得大叫一声，伸出右手的两个指头指着你，或者拍着手，歪歪斜斜地向你走来，送你一张用她自己的画制父母对子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。——鲁迅 作的明信片。
她就是黄美廉，一个从小就患有脑性麻痹的人。脑性麻痹夺走了她肢体的平衡，也夺走了她说话的能力。从小她就生活在肢体诸多不便以及众人异样的眼光中，她的成长充满了血和泪。但是，她并没有让这些外在的痛苦击败她内在的奋斗精神。她昂然面对、迎接一切的不可能，终于工夫不负有心人，她获得了加州大学艺术博士学位，她用手画，以色彩告诉人们“寰宇之力与美”以及“活出生命的色彩”。所有的人都为她不能控制自如的肢体动作感到震慑，这是一场倾倒生命的演讲会。
“请问，黄博士，”一个孩子小声地说，“从小你就长成这个样子，请问你是怎么看待你自己的？难道你没有怨恨过吗？”
“我怎么看待自己？”黄美廉用粉笔在黑板上重重地写下了这行字。她写字时用力很猛，有种力透纸背的气势。写完后，她停下笔，歪着头看着发问的孩子，然后嫣然一笑，回过头在黑板上龙飞凤舞地写了起来：
一、我很可爱！
二、我的腿很长很美丽！
三、爸妈都非常爱我！
四、上帝这么爱我！
五、我会画画！还会写稿！
六、我有只非常可爱的猫！
七、还有……
八、……
教室内鸦雀无声，没有人敢再讲话。只见她回过头定定地看着大家，然后再回过头去，在黑板上写下最后一句话：“我只看我拥有的，不看我没有的。”
掌声从孩子们中响起，黄美廉倾斜着身子站在台上，满足的笑容从她的嘴角荡漾开来，此时眼睛眯得更小了，但是有一种永远也不被击败的傲然写在她地脸上。
父子建立和巩固友谊的最好办法，莫过于互相信赖地闲谈心事和家常了。——洛克（英国思想家和教育家）
第一次看到霍金的照片的时候，我简直惊呆了。这不是一个高度残疾的非正常人，而是一个拥有着自信与毅力的伟大科学家。他嘴角露出的一抹微笑，让我这个正常人一直为此振奋不已。
让孩子从小树立这样的观念：相信自己，我很可爱，我爱我自己。
十个与九个
哈佛女孩刘亦婷如今已为中国大多数的城市父母所熟悉，而刘亦婷的父母在回忆怎样教育小亦婷时，这样说：
记得孩子刚接触应用题时，有一次，十道题只做对了一道，换做其他家长两个耳光肯定早就过去了。错一道还有情可原，做错九道那就是不可饶恕啦。
当我看到对的这道题时，脑海里突然涌现出电影《师生情》里那位优秀的白人教师，他在给一个长期受种族歧视的黑人孩子上课的情景。教师耐心地说：“孩子，我相信你是天下最好的孩子，是顶天立地的男子汉！不要紧张，仔细数数我这个手究竟有几个手指？”
黑人孩子缓缓抬起头，红着脸盯着老师的五个手指数了半天，终于鼓起勇气开口说：“三个。”
“太好啦！孩子，你简直太了不起啦！一共就少数了两个。”教师由衷地赞叹说。老师对孩子的鼓励像久旱的土地遇到了甘霖，孩子的眼睛一下子放光了。
《师生情》中的这个片断，令我永生难忘，也给了我莫大的启示。面对十道应用题，对于做错的题我没有打叉，但对于做对的题我打了一个大大的钩。
女儿做对了一道题，我想到的是鼓励，想到的是她小时候蹒跚学步，我欢欣鼓舞的情景；想到的是她第一次喊爸爸，我泪流满面的情景。于是，我满怀深情地对她说：“孩子，简直不可思议啊，你这么小的年龄就能做这么难的题，而且居然还做对了一道。”
女儿露出了喜悦的表情，她还想进一步证明自己，问道：“爸爸，你小时候会不会做啊？”
“爸爸肯定不敢做，像你这个年龄，这么难的题，爸爸连碰都不敢碰呢。”
女儿顿时信心倍增，仿佛插上了飞翔的翅膀，自由地翱翔在知识的天空里，仅用了三年时间就学完了小学六年的数学课程。父母不要轻视这些生活琐事，人的变化往往从这些小事开始，注意这些小事，可以避免相当多的孩子在青春误入歧途。——穆尼尔·纳索夫（科威特作家）
当父母对孩子恨铁不成钢时，可以想想那位教师。五个指头都数错，换来的不是一巴掌，而是一句鼓励：“太好啦！孩子，你简直太了不起啦！一共就少数了两个。”这样的父母，又如何不能教育好孩子呢！
为那些善于鼓励孩子的父母鼓掌吧！他们懂得了教育孩子的真谛。
天生的脸
我的儿子哈里，脾气非常倔强，而且现在他还正值5岁这个非常令人头疼的年龄。事实上，他做的每一件事，都令我和他的爸爸几乎要丧失耐心。
一个非比寻常的日子，哈里玩了一样又玩一样，10个活动中已经有9个违反了我们家庭游戏的规定。但是，就在这天将要过去的时候，哈里又违反了某条规定，被忍无可忍的爸爸逮了个正着。
哈里被严厉地唤“出列”，看来又少不了一顿训斥。哈里非常不情愿地听从了爸爸的呵斥，磨磨蹭蹭地来到爸爸的面前，爸爸立刻狠狠地训斥他没有服从规定。
训斥大约过了5分钟，哈里的思绪已经不知道飞到什么地方去了，我和他爸都能看得出来，因为哈里的脸无法隐藏他的想法：微笑荡在嘴边，眉毛或扬或抑，眼神有些迷茫，甚至耳朵都在扇动。这模样持续了好一阵子，直到他的爸爸厉声责备他说：“哈里，不许你把脸弄成那副样子！”
哈里马上一动不动了，脸上露出思索的表情。过一会儿，哈里非常天真并且认真地看着爸爸说：“爸爸，我天生就是这样一张脸呀！”
听完儿子的话，哈里的爸爸爆发出一阵笑声，抱住哈里，用充满爱意的语气重复肯定着哈里的话：“是啊，你天生就是这样一张脸，而且我和你的妈妈也就喜欢你的这张脸。”任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。——教子格言
在许多家庭中，父母常常会以各种各样的规定来约束孩子，不准在沙发上跳，不准在地毯上尿尿，不准这样吃东西，不准那样走路……数不胜数。其实，给孩子定规则并非不对，可是想过没有，你规定他不准在地毯上尿尿，当你铺地毯时有没有征求过他的意见呢？孩子处于好动的年龄，他们有太多的精力，对这个世界也拥有极大的好奇。过分约束他们，只会削减他们的创造力和探索能力。
给孩子定下大的方向，只要他们能遵守，对细节就不应过分苛求。多发掘优点，少一些指责。任孩子自由发挥天性的同时，掌握一些技能和知识，让孩子拥有快乐的童年时，也学会探索、学习世界的奥秘。
永远不要伤害孩子的自尊。
总统的母亲
前美国总统约翰逊16岁中学毕业那年，就宣称自己受的教育已经足够，然后悄悄地和几个朋友去了加利福尼亚，完全没有顾及母亲的沮丧和泪水。但是两年之后，走投无路的约翰逊又回到了母亲身旁。
白天，约翰逊拿着凿子和铲子在公路队工作，晚上，他就在路边的旅馆里寻欢作乐，但生活却每况愈下。凡生养子女，固不可不爱惜，亦不可过于爱惜。爱惜太过，则爱之实害之。——唐彪（清代学者）
有一天，约翰逊筋疲力尽地回到家里，四肢伸开躺到床上，非常无助地对母亲说：“妈妈，我已经试过靠双手生活了。如果您现在愿意帮助我，我准备试着用头脑来重新生活。”
妈妈听后，立刻跑到电话旁，拨通了得克萨斯州教育学院院长塞西尔·伊文斯博士的电话，电话中伊文斯博士答应帮约翰逊。但是一个月只有40美元的最低生活费却成了约翰逊改变生活的障碍。由于当地银行都不愿意把钱借给他，妈妈回到家乡布兰科，从一家银行贷了75美元的款。
为了确保约翰逊能够通过入学考试，妈妈每天都陪着他一起学习。1927年3月，约翰逊终于如愿以偿，成为得克萨斯州教育学院的一名正式的大学生。约翰逊在为校报写的一篇文章中说道：“你想在生活中实现目标，几乎全部取决于你想让自己成为一个什么样的人……高度专心以及强烈的进取心会使一个人在他所选择的任何工作中获得成功。”而这些话，正是母亲曾经一遍遍鼓励他的话。
正是在母亲一点一滴的支持和鼓励下，最终约翰逊走上了美国政坛，成为了总统。现在，约翰逊和他伟大的母亲都已经长眠在他们家墓地的槲树下，但人们却永远也不会忘记约翰逊母亲对约翰逊的鼓励和支持。
任何人都渴望被重视，渴望得到最亲爱的人的支持。当孩子向我们诉说学校新闻和生活琐碎的事情时，父母应表示兴趣和关心。当孩子不开心的时候，父母要允许他表达自己的情绪，这样可以减少孩子的一些焦虑、紧张和挫折感。当孩子经历人生重大事件时，来自父母的支持，在孩子心中永远是最有分量的。
任何一个有成就的人背后，都离不开一个伟大的父亲或母亲。孩子的成就仿佛就是他们的成就，父母让孩子踩着自己的肩膀往上爬，不辞辛苦，全心全意。就算孩子跌倒了，摔痛了，看到父母微笑慈爱的样子，心中的伤痛就会顿减，继续往前走。
每个父母都希望自己的孩子能走得越远越好，孩子也希望能报答父母无尽的爱与支持。正是父母的支持，在孩子心中点燃了一盏永不熄灭的灯，让孩子觉得在这世上不再孤独无助，不觉得寒冷。
我的继母造就了我
美国成功学家拿破仑·希尔曾说：“我的继母造就了我。”关于这一点，他解释说：
“当我还是一个小孩时，我被认为是一个应该下地狱的人。一个人最终的教育，是在儿女身上完成的。——朱炎（台湾大学外文系教授、著名学者）无论何时出了什么事，例如将母牛从牧场上放跑了，堤坝破裂了，或者一棵树被神秘地吹倒了，人人都会怀疑：这是拿破仑·希尔干的。”
“而且所有的怀疑竟然都还有各种绘声绘色的证明！我的母亲死后，父亲和兄弟们都认为我恶劣，所以我便真正成为恶劣的孩子啦。而且如果人们是这样看待我，我也不使他们失望。”
“一天，父亲宣布：他即将再婚。我们都非常担心我们的新‘母亲’是什么人。我本人断然认为即将来我们家的新母亲是不会给我一点同情心的。在继母进入我们家的那一天，父亲站在她的后面，让她自行应付这个场面。她走遍每一个房间，非常高兴地问候我们每一个人，直到她走到我面前为止。我直立着，双手交叉着叠在胸前，凝视着她，眼中没有丝毫欢迎的表露。”
父亲说：“这就是拿破仑，希尔兄弟中最坏的一个。”
“我绝不会忘记继母是怎样对待父亲这句话的。她把双手放在我的两肩上，两眼闪耀着光辉，直盯着我的眼睛，使我意识到我将永远有一个亲爱的人。她说：‘这是最坏的孩子吗？完全不是，我觉得他恰好是这些孩子中最伶俐的一个，而我们应该做的一切，无非是把他所有的伶俐品质发挥出来。’”
“继母总是鼓励我依靠自身的力量，制订大胆的计划，并坚毅地前进。后来证明这种计划就是我事业的支柱。我绝不会忘怀她对我的教导与鼓励。”
“继母造就了我。因为她深厚的爱与不可动摇的信心，激励着我努力成为她相信我能成为的那种孩子。”
父母要经常鼓励孩子，这样会提高孩子的自我意识。父母对孩子的信心能使孩子信任他自己。当孩子感觉到他是完全浸在温暖而可靠的信任中时，他就会干得很出色。他不会费尽心机地去保护自己免遭失败的伤害，相反，他将全力地探索成功的可能性。他的心情是舒畅的，信任已经大大地影响了他——使得他把自己内在的最美好的东西发挥出来了。
从人格上尊重孩子，信任他。有些
父母伤害了孩子的自尊，却以“为了孩子好”而宽容自己。但如果父母不给孩子足够的信任，即使你捧着一颗爱心奉献给孩子，孩子也会感到痛苦。因为这份“爱的奉献”不是建立在平等信任的基础上。
若知其子，视其母。——颜之推（南北朝时期的文学家和教育家）
父母用信任的方法去激励孩子，但是要正确地理解信任。它是积极的，不是消极的。消极的信任没有力量，正如同不能观察的眼睛，注视一样没有力量。积极的信任，必须说明你的信心，告诉孩子：“我知道你是会成功的，我们都在这儿等待着你……”
父母对孩子抱有信心时，他就会成功。
我们在养孩子，不是在养花！
吉姆有两个孩子，一个4岁，一个6岁。一天，他正在教他6岁的孩子戴维怎样使用驱动的割草机割草。当他正教得尽兴时，他的妻子玛丽叫他去谈事情。当吉姆转身回答问题时，戴维把割草机推到了草坪边的花圃上，所过之处，大约2尺宽的一条花草已被夷为平地！
当吉姆回头发现已经发生的事情后，开始失控了，那是他花了一大把时间才侍弄的让令邻居们羡慕的花圃。当他开始对儿子提高音量时，玛丽很快地走到他身边，把手放在他的肩膀上，说：“吉姆，请记住：我们在养孩子，不是在养花！”
为人父母必须知道孰重孰轻。孩子以及他们的自尊远比他所破坏的任何物质上的东西都要重要。被棒球砸碎的窗户、被孩子不小心碰倒的灯以及掉在厨房里的碟子都已经破了，花也已经死了。但是我们必须记住不要打破一个孩子的心灵，使他们充满活力的感觉变得麻木。
我们多么容易忘记我们仍然在学习啊！我们更会忽略孩子也在学习各种知识和技能。对于孩子，我们常常打着爱的借口，谴责他，束缚他，甚至伤害他，每当这时，我们总会忘记“我们是在养小孩，不是在养花”。
父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。——颜之推（南北朝时期的文学家和教育家）
小时候的牛奶
史蒂芬·葛雷是个曾经有过重要的医学成就的科学家。一个记者采访他问，为什么他会比一般人更有创造力？是什么因素让他超乎凡人？
他回答道，这都与他两岁时母亲给他的经验有关。一次，我尝试着从冰箱里拿一瓶牛奶，但瓶子很滑，我一不小心瓶子掉在了地上，牛奶溅得满地都是，就像一片牛奶海洋！
妈妈来到厨房，看到那个情景后，并没有对我大呼小叫、教训或者惩罚我，而是温柔地对我说：“哇，亲爱的，你制造的混乱还真棒！我从来没看过这么大的奶水坑。反正损害已经造成了，在我们清理它之前，你要不要在牛奶中玩几分钟？”
我真的这么做了。几分钟后，妈妈又对我说：“孩子，每次当你制造这样的混乱时，最好还是你把它清理干净，让它物归原处。你想这样做吗？我们可以用一块海绵、一条毛巾或者一只拖把，你比较喜欢哪一种？”
我选了海绵，于是我和妈妈开始一起清理打翻了的牛奶。妈妈又说：“孩子，我们如何用两只小手拿大牛奶瓶，已经做了个失败的实验，现在让我们到后院去，把瓶子装满水，看看你是否可以拿动它。”
后来我学到了，如果用双手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方，我就可以拿住它而不会掉。
这堂课真是太棒啦！
讲述完之后，这个知名的科学家还说，那一刻他知道他不需要再害怕错误。除此以外，他还学到，错误只是学习新东西的机会，科学实验也是如此。即使实验失败，我们也会从中学到有价值的东西。
爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。——袁采（南宋学者，著有《袁氏世范》）
许多孩子在长大后都能记起小时候父母对待自己的一些小事，他们认为是这件小事改变了他们，改变了他们的人生轨迹，那么在这一桩桩的小事上面，父母又该如何对待呢？
通过考试的老师
明天我就要退休了，做了整整三十五年的中学教师，可以说，这一辈子过得非常充实而有意义。
到现在，我还清楚地记得我刚开始做中学老师的那一年。我一毕业就进入了一所重点中学教数学。因为学生都是精挑细选出来的，所以很少有功课不好的，教起来当然也非常得心应手、非常轻松。而且随便我出什么样的题目，都考不倒他们。
但是，一天，我忽然发现班上一位同学上课时心不在焉，总是对着天花板发呆。期中考试，他的数学只考了二十五分，太奇怪啦！全班只有他一个人不及格，而且分数还如此之低。
一天，放学后，我请他到我办公室谈话。但是，那个孩子一问三不知，对成绩的大幅度降落，讲不出任何理由。他一再说，上课的时候他听不懂我在讲什么。但是我却觉得是他不用功，于是我就威胁他说去找他的家长。一听我要找家长，他立刻紧张了起来说他五岁时爸爸就生病去世了，后来妈妈也改嫁去了美国，留下他一个人和外婆一起生活。虽然经济情况很好，但是外婆年纪大了，不认识字。现在外婆如果知道他功课不好，一定会特别伤心的。
被我逼急了的他忽然问我：“老师，难道你以为我在骗你吗？难道我会做题目却假装不会做吗？”
我被他问得哑口无言，除了鼓励他以后上课用功听讲外，我还愿意替他补习数学，而且当天晚上就付出了行动。
一开始，那位学生还不太愿意接受我做他的义务家教老师，但由于我的坚持，最后他也只好晚上乖乖地在我的督导下做练习。后来，我发现他其实并不笨，只是对数学反应慢了一点而已。
慈母有败子，小不忍也。——桓宽（汉代学者，著有《盐铁论》）每周替他补习两次后，他终于赶上了进度，考试成绩也越来越好。两个月后，我就不管他了。而那位学生和我的关系已经非常亲密了。
当时我们夫妻俩没有孩子，我的妻子知道那个孩子没有父母后，就经常叫他来家里吃饭。他有什么事情，也一定会来找我们商量，包括一些人生规划的问题。他考大学时也比较顺利，去学校之前还特意来向我们辞行。但是第三天，我收到一封他的来信，信的内容令我大吃一惊。
老师：
请原谅我骗了您一次。当年我的功课忽然一落千丈，其实是我故意的。我一直没有爸爸，但是我非常想有个爸爸，这样，有什么问题，我就可以好好地问他。因此，我想出来一个办法，我发现英语老师、数学老师和语文老师都是男老师后，我决定假装功课非常差，看看他们有什么样的反应。
英语老师对我特别差的成绩完全无动于衷，他将考卷发给我时，没有一点表情；语文老师将我臭骂了一顿，说他最痛恨不用功的学生，还罚我站了一个小时。那时候虽然只是初三，但是我的个子已经很高。要知道，高个子是最怕罚站的。我都那么大了，还要被羞辱，心情当然不好。第二天，《赤壁赋》一个字也没有背出来。语文老师发现我交了白卷后，立刻又让我罚站。在下课时，他还向全班同学宣布他已经放弃我了。
唯一关心我的就是您，您不但一再问我是怎么回事，还替我补习。其实，您只要关心我一下就够了，我完全没有想到的是，您竟然免费当了我的家教老师。在您教我的时候，我必须假装不懂，那样装了整整两个月后，我才脱离苦海。但是我从此发现我很会演戏。最让我感动的其实是师母。她对我的关心和爱护，我永远不会忘记。
师母第一次请我到家里吃晚饭的时候，正赶上寒流过境。那天，我故意没穿夹克，师母看到我单薄的衣服后，立刻押着我到附近的一个冬衣地摊，给我选了一件厚夹克。我知道你们做老师的工资并不高，但是你们还对我那么好，我知道我幸运地找到爸妈了。
从此以后，我将您当
父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。——教子格言做我的爸爸，有什么事情，我都会问您，您也都会给我好的建议，同时，我也偷偷地学着您的为人处事。您对人诚恳，我也学着尽量对人诚恳，这些都是您不知道的。
老师，在此我请您原谅我。我当年之所以骗您，实在是迫不得已。我真的需要一个好爸爸，您对我如此关怀，从此我凡事都有人可以商量了。由于您在我学习不好时没有放弃我，您是我一生中对我影响最大的人。
祝安！
骗您的学生 张某某上
看完这封信，我出了一身冷汗。我们做老师的一天到晚考学生，却很少想到学生也在考我们。我的那位学生给老师出了一道考题，显然只有我通过了那场考试。
此后，我非常注意班里后进的同学，无论他们的资质怎样，我都不轻言放弃，总是尽量地帮助他们，使他们能学多少学多少。
这么多年来，我不知教了多少功课不好的学生，有几位大器晚成者后来还取得到了博士学位。不论当时他们的学习成绩如何，现在他们都在为社会努力工作，并且有此学生已取得了一定的成就。我发现班里后进的学生都非常感激我，他们取得的任何成就也都令我感到骄傲和自豪。
明天，会有很多我过去教过的学生来参加我的退休茶话会，大多数恐怕都是我当年班里后进的学生。当然，那位曾经骗我的学生一定也会来。现在他的事业很成功，一直与我保持着密切的联络。明天我要告诉他，我应该谢谢他，是他改变了我的一生，他也是我一生中对我影响最大的人。
父母喜欢把自己扮演成一个讲述者、指导者的角色，他们喜欢“教”给孩子一些东西。然而，我们真正懂得了孩子的心理吗？我们看到了自己的不足了吗？是不是偶尔也应该向孩子失掉“权威”的母亲只能培养出自私自利的孩子。——井深大（日本当代教育家，“幼儿教育研究会”的创办者）学习一下？
孩子，你拉得太好了
自从铃木找到教孩子学说话、学走路的最佳方法后，每年能培养700个像莫扎特同龄水平的小神童。而他本人，在日本也成为了家喻户晓的人物。
一天，一位年轻的母亲千方百计地找到铃木，说：“您认为所有的孩子都是小提琴家，但是我的儿子已经练了好几年也没有长进，您如果能把他教好，我就真的服了您。”
铃木跟着那位母亲到了她的家里，发现她的孩子只有五六岁。母亲让孩子拿出小提琴演奏一段给铃木听。男孩一看是铃木大师，心中更是发慌。
吱吱呀呀地拉了一遍，比青蛙叫好不到哪里，还不如正常的水平。母亲早已拉长了脸。谁知，铃木却像发现新大陆似的一把搂住孩子，说：“天哪！你拉得太好、太动听了，你再拉一段给我听听，好吗？”
听了铃木的话，孩子激动得脸都红了，接着又高兴地拉了一段，这次比第一遍好了一些。母亲在一边看得目瞪口呆。拉完后，铃木又是表扬又是鼓掌。走的时候，孩子已经完全沉浸在小提琴神童的感觉里啦。
母亲送铃木走时，说：“铃木先生，我真的不明白，您为什么在孩子面前说假话呢？我儿子明明拉得那么难听，为什么您还夸奖他呢？”
铃木说道：“你要知道，你儿子的心灵已经受伤了，刚才我是在治他的心病。你有没有发现我第一次夸他时他的眼睛一亮，这说明孩子受到了震动，心灵开始转变了，拉小提琴的感觉也找到了。”
后来，铃木抽时间专门辅导那个孩子。不到两年，那个孩子就举办了独奏音乐会。
母亲和孩子一起做事是对孩子的一种鼓励，母亲对孩子所做的事表示关心，也是对孩子的一种鼓励。——井深大（日本当代教育家，“幼儿教育研究会”的创办者）
有时候，教育孩子就是一个循环：
孩子越骂越笨，越笨越被骂，所以，越来越笨。
孩子越夸越聪明，越聪明越被夸，所以，越来越聪明。
但是，孩子是一样的，不一样的只有父母，或者说不一样的只有教育方式与理念。
为什么不做聪明孩子的父母呢？做父母的，当小孩子做错了事情的时候，应当重责其事，轻责其人。——陈鹤琴（我国著名儿童心理学家和儿童教育专家）