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学校举办体育运动会，是随着社会的发展而产生的，并且在其发展的过程中，也经历了不断完善和提高的过程，因此具有其起源、发展和完善的历程。
学校体育运动会的起源与发展
学校体育运动的起源，受学校体育教育和体育运动的双重影响。只有在学校体育教育和体育运动发展的前提下，学校体育运动会才能沿着正确的轨迹发展。
学校体育运动会的开展是随着世界体育运动的发展而发展的，特别是进人21世纪以来，世界体育运动得到了广泛而迅速的发展，体育大赛更加紧张激烈，体育运动水平得到更快的提高，与此同时，世界体育运动的发展和改革也对学校体育运动的发展起到了积极的推动作用。
国外学校体育运动会的发展
1830年到1860年，英国的一些大学成功地举行了体育比赛，伊顿公学、牛津和剑桥大学是当时的体育比赛中心。
1864年3月5日，牛津大学和剑桥大学两个代表队所进行的比赛，被认为是现代体育比赛的重要开端，同样也是学校体育运动会的开端。
我国学校体育运动会的发展
在清朝末期，外国教会学校首先在中国举办学校运动会。1890年在上海圣约翰书院举行了以体育为主要项目的学校运动会，到1905年，北京汇文书院与河北通县协和书院首次举行体育对抗赛，这一时期的学校运动会大多是外国人在中国开办的学校举办。
1906年，北京京师大学堂（北京大学）举行的第二次运动会上，出现了正式意义上的学校体育运动会，这是我国早期举行的学校体育运动会。
新中国成立以后，在党和政府领导下，体育事业得到了蓬勃发展。学校体育作为国民体育的基础，对促进学生身心健康发展，增强体质，进行品德教育，培养建设合格人才具有重要的作用。
在新中国成立初期的特殊历史条件下，参加国际体育比赛对于维护和提高我国的国际地位，增进新中国人民与各国人民的相互了解和友谊，打破帝国主义的国际封锁有着特殊的意义。因此，国家十分重视竟技体育运动。在积极参加国际体育比赛的同时，国内的体育竞赛活动也十分活跃。特别是各级各类学校开展的体育竞技比赛，成为全国各类体育比赛活动的重要组成部分。国家也先后颁布了《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》等法律、法规，要求各级各类学校每年至少要举行一次以体育运动项目为主的全校性体育运动会。至此，学校体育运动会在我国的学校中普遍便开展起来了。