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“展说显像”是根据仅有的少量语言或文字材料，运用丰富的想象，把未见未闻的事物描述得如同眼前发生的一般。这是创造性的描述，它以丰富的生活经验和知识积累为基础，从已有材料出发展开联想，虽然运用想象可能带有虚构性的特点，但不能违背真实性的原则。
例话
……在布林迪西港附近，最后的决战就要开始。战友们把黑色的战马牵到斯巴达克的身边，他在沉思中缓缓举起手，轻轻地抚摸着马头，像有千言万语要对这匹跟随他南征北战、出生入死的战马诉说。然而，他什么也没说，只是默默地将自己的头靠近战马的眼睛，依偎在战马的嘴边。
突然，斯巴达克怒目炯炯，一跃上马，拔出利剑，果断地对战马大声说：“如果我胜利了，我可以从克拉苏那里夺得更多的战马；要是我牺牲了，我也决不让你成为俘虏！”说着，斯巴达克猛地一剑向战马的尾部猛刺下去，战马在狂暴的嘶鸣中双蹄腾空跳起，接着向前直冲而去。斯巴达克挥舞着利剑，呼唤着战友们：“冲啊，杀死克拉苏！”在激烈的战斗中，斯巴达克始终身先士卒，一往无前，他跃马横剑，来回冲杀，接连砍杀两个敌军军官，可是，他瞪大布满血丝的双眼，就是没有找到大刽子手克拉苏……
突然，斯巴达克的腿部被冲过来的敌人的长矛刺中，鲜血直流。他从马背上重重地跌落下来。但他艰难地站立了起来，弯曲着一条血肉模糊的腿，手握盾牌，踉踉跄跄地继续浴血奋战；他左冲右突，直到壮烈牺牲。
这是用描述性语言再现一个历史场面的例子。它从现有的历史资料出发，通过合理的想象和加工，运用肖像描述和表情、语言、动作的刻画，使我们看到了斯巴达克的英雄形象；它具象可感的场面描述，有声有色，有动有静，气势宏大，动人心魄，使我们隐隐看到永载史册的“永恒的瞬间”。
1.你能把下面的这两个故事扩展开来，说得哀婉动人吗？
故事1：一个阿根廷13岁男孩得了癌症，在家觉得寂寞就上街闲逛，见商店有个清纯的女孩，就进去买了张CD。后来他天天去，有一次给钱时将电话号码纸条给了女孩。不久男孩的母亲接到女孩电话，母亲哭着说男孩刚刚死去。她打开衣橱见大堆崭新的CD，拆见里面有张纸条：“帅哥，愿意同我去树林玩吗？”
故事2：在一次战斗的间隙，一位军人到附近小镇的鞋摊修了一双鞋，后来他的一双腿在激烈的战斗中被炸断了，住在医院一个多月，他请战友去为他付修鞋的钱。战友去后付了钱，对鞋匠说，鞋子就不要了，他不需要了。
2.请将“负荆请罪”、“图穷匕见”、“完璧归赵”展开来说成故事。
有一次，曹操带部队行军，骄阳似火，大地生烟，士兵们渴得喉咙眼冒火却找不到水源。手中的刀枪越来越沉重，双腿像灌满了铅水，迈不开步子。
骑在高头大马上的曹操看在眼里，急在心里。他眉头一皱计上心头，清了清嗓子，很有把握地大声说道：“这一带的地形我熟悉，就在前面不远，有一大片梅树林，年年这个时候，总是沉甸甸的梅子结满枝头。它又甜又酸，可以解渴，快跟我走啊！”士兵们听了这话，眼前好似望见了一大片梅树林，顿时嘴里发酸，流出了口水，浑身有了精神。曹操用妙计把部队带到了有水源的地方。
训练提示
“展说显像”要运用具象思维，根据现有资料作多角度的揣摩，从局部推想整体，从静态推想动态，从前因推想后果，从已知推想未知，包括细节的合理想象。这种推想一定要合理，也要有所取舍，然后作归并整合，这样才能有生动、完整而连贯的展像描述。