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学习时最忌“死读书”，所谓“死读书”，就是一门心思扎到书堆里面，为了学习而学习，不分白天黑夜，把自己学得头昏脑胀，还以为只有这样学习才能得到“丰厚”的回报。
其实，不分时间，一味地苦读，强制自己在疲劳的情况下坚持学习，就会出现疲劳过度、注意力不集中、记忆力和思考能力下降、大脑反应迟钝等情况，导致学习效率下降。时间长了，还会出现颈、肩的酸痛不适等生理症状。因此，切忌盲目苦读，要劳逸结合，留有一定的放松时间。在安排计划时，不要长时间地从事单一活动，学习和体育活动要交替安排。
小学五年级的王欢这几天上课总是喜欢打瞌睡，注意力不集中，每节课上到后半段就开始犯困。王欢的父母带着她到医院进行了检查，结果医生诊断王欢是脑负担过重，出现了一般在成年人身上，特别是白领身上才会出现的疲劳综合症。
医生还说，“现在的小学生每天早晨六七点就出门上学了，晚上五六点钟才放学回家，然后吃完饭之后又开始做作业、复习功课，一般都会到晚上九十点钟。甚至有的学生家长在每到周六、周日还会给孩子报名参加各种辅导班，让自己的孩子每天的‘工作量’已经与成年人相当了。”
而且医生特别指出，学习消耗的主要是脑力，如果一个人长时间集中精神思考、学习，就会让大脑长时间过度的兴奋，脑细胞的功能自然也就会发生变化，受到严重的影响，紧接着就会影响到孩子的注意力、学习能力，让孩子感觉非常疲倦，对学习失去兴趣，有的孩子甚至还会对上学产生恐惧情绪。
那么，如何才能避免“死读书”呢？
第一，要保证睡眠充足。
很多人不顾白天紧张学习的疲劳，晚上还贪求灯下用功，家长看在眼里，以为这是孩子在用心学习，其实，一直看书到深夜，不仅会因为过度疲劳而影响学习效果，还会因为睡眠不足而影响第二天的学习，第二天整天都会昏昏沉沉，学习效率低下。所以，我们一定要保证每天八小时的睡眠，休息好了，才能更好地利用第二天的时间。
第二，要减少自身的心理压力。
现今时代，学生受到来自家长、老师、学校的多重压力，稍微成绩不好了，就会受到责备，便会因此整天在紧张焦虑的状态下度过。这样不仅直接影响到自己的心理状态，还会使注意力下降，导致学习效率低，对学习产生畏惧感。所以，即使自己的成绩下降了，也要跟父母和老师沟通好，让他们与我们一起想办法，找到成绩下降的原因，与我们一起改进。
第三，创造良好的学习环境。
不良的学习环境也会影响学习效率，比如光线不足或过亮都会导致视觉疲劳，噪声过大会分散我们的注意力，室温过高或过低，也会感到不适。所以，应该尽量营造安静、轻松的学习环境，以便能够更好地学习。
第四，科学用脑，文理交替。
在学习过程中，可以变换学习的内容，一方面可以增加学习的趣味性，另一方面，也可以更加科学用脑，使大脑皮层的各区域轮换休息。安排科目时，文科、理科要交叉安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，背完英语后一般不要背语文，而要安排做数、理、化题目，这样学习效果会好一些。
第五，学会放松。
学习一段时间之后，应出外锻炼一会儿，然后再回来学习。锻炼的方式如散步、打球或轻微的体力劳动等，也可以与他人聊天。在室内也可以做一些简单的体育活动，比如身体前后弯曲，用力伸腿、伸臂；慢慢做几次头绕圈的动作；深吸气，然后慢慢地呼气；两手臂下垂，做几次抖手的动作；离开座位，走动走动等等。
此外，积极向上、乐观、愉快的情绪能加速消除疲劳，因此在休息时间听一些优美的音乐，可以振奋孩子的情绪，产生轻松愉快的感觉。
第六，好钢要用在刀刃上。
最好的时间应该用来学习，而不是做其他事情。休息、打球、做家务等消耗的时间不能够算浪费时间，但如果学习的黄金时间在上午，而却在整个上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事，中午、下午才来学习的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间应该用在学习上，这才是正确的选择。
“收买人心”是指用金钱、感情等笼络人心。
三国时期，赵云与刘备的两位夫人及小主人阿斗失散后，四处打听，终于找到了甘夫人及阿斗。曹操的追兵赶到，赵云英勇杀敌，终于突出重围把阿斗安全带到刘备身边，但却哭诉没有救下糜夫人，刘备感动得痛哭流涕，当场要摔死阿斗，被众将劝止。
它是我国东部近海区域最大的湖泊，也是我国的第三大淡水湖，位于江苏和浙江两省的交界处，长江三角洲的南部。
太湖，古称“震泽”，又名“笠泽”，位于富饶的沪、宁、杭三角地中心，是长江和钱塘江下游泥沙淤塞了古海湾而成的湖泊，纵横交织的江、河、溪、渎，把太湖与周围的大小湖荡串连起来，形成了极富特色的江南水乡。