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脏话是不应该出现在孩子的世界里的。孩子的世界应该是澄澈的天空上面漂浮着洁白的云朵。可是，如果孩子的嘴中不时地蹦出了几个脏字，那天空霎时变脸，乌云密布。而这个时候，父母是不是觉得有种天塌下来的感觉？
当孩子学会说第一句话时，父母一定是非常高兴的，可如果孩子的嘴里开始说出了第一句脏话，父母估计就会担心得不得了吧！其实，父母也弄不明白孩子到底是从哪里学到的脏话，也正是因为不知道源头在哪儿，父母才会觉得头痛不已。对症才可以下药的呀，这原因都不知道出在哪儿，怎么能抓药呢？
父母担忧孩子说脏话，说得明白一点就是担心孩子学坏了。其实一些教育专家曾指出孩子4岁的时候，是说脏话的兴奋期，不过这种现象在孩子到了上学的年龄时就会结束。如此看来说脏话也是孩子成长过程中的一部分，父母不用太过于担心。但是父母也需要制止并纠正孩子的坏习惯。如果对孩子放纵不管，那脏话估计就会伴随着孩子一起成长了，待它长到根深蒂固时再想除去，那就困难了！
4岁的萱萱行为是越来越张狂，她和自己的小伙伴们坐在自己的房间里，用“臭大粪”、“狗屎”、“放屁”等脏话互相取乐并个个陶醉在其中不可自拔。之前萱萱的妈妈已经明确告诉过她，这些话语是脏话，小姑娘是不可以说的，说脏话的小姑娘是不美丽的。当时看到她点头好像很明白的样子，妈妈也就以为她已经懂了，谁知今天又开始口不择言。萱萱的妈妈苦恼不已，是自己没有讲清楚吗？为什么女儿就是不明白呢？
可可的妈妈最近也是遇到这样的情况，可可今年5岁了。前几天接她放学时，妈妈突然发现她竟然学会了说脏话。每次开口说话前都要在前面加上一个“他妈的”。不过，可可好像并不知道她说的这句话是不雅的语言，妈妈问她为什么要说这个，她努力地想了想说，只是喜欢模仿这样的语调说话。如此的一番话让妈妈感到十分诧异，同时也十分担心，孩子会不会就此学坏了？
学龄前的女孩会对脏话特别着迷，她们之所以热衷，是因为能够从中获得乐趣，而这种乐趣就是看到周围人的反应，这让她们觉得很过瘾。像是小伙伴们的惊愕加上崇拜的眼光，幼儿园老师的严肃和没有办法，当然还少不了爸爸妈妈的怒发冲冠……孩子的思想根本就不成熟，她们会觉得这些反应就像是大家看到英雄的反应一样，会觉得自己特别棒，有能力让大家都注意自己。如此引人侧目的游戏，小孩子当然玩得乐此不疲。
小孩子现在接触的环境相较于以前要复杂得多，而她们又缺乏分辨是非的能力。处于成长阶段的孩子有很强的模仿力。她们就像是镜子一样，照到什么就会反映出来什么，父母、小伙伴或者电视节目里所说的话语都可能成为孩子模仿的对象。无论是父母在不经意间说的一些玩笑话或是争吵时的语言攻击，都有可能污染孩子的语言环境。
尽管专家指出学龄前是孩子说脏话的兴奋期，到了上学的阶段这种兴奋的感觉就会消失，但是父母也不要完全把希望寄托在这上面，认为孩子说几句没什么，长大了就不会说了。其实这种想法是错误的，任何事情一旦养成了习惯，就会成为自然。所以，家长们应该对孩子说脏话这件事情予以重视，运用正确的方法帮助孩子改掉这个坏习惯。
第一，不要强化孩子的行为。
当孩子刚刚学说粗话、脏话的时候，她们往往只是一味地模仿，根本就不知道这些话有什么含义。这个时候，如果家长做出觉得有趣或是表现出过度紧张、气愤的样子，孩子就会误以为脏话是一种很有趣或是很特别的话语，这样就把她的兴趣给激发出来了，从而重复地练习与模仿。当父母听到孩子说脏话，最应该做的，就是尽量保持平静和镇定，让孩子觉得脏话跟其他平常的话语没什么差别。一旦孩子发觉这样的话语不能引起别人的注意自然就觉得索然无味，便不会再去故意模仿这些词汇了。
第二，惩罚明知故犯的行为。
当孩子总是故意说一些粗话脏话，并且家长多次解释和劝告都无济于事，这时父母就应该采用一些措施来制止孩子的这种行为，让她们为此付出“代价”，如合理地剥夺孩子看动画片或去游乐园玩的权利等。当孩子认识到说脏话会给自己带来损失时，就不会再去说脏话了。
第三，采取环境隔离法。
家长不妨仔细想想，孩子为什么骂人、说脏话呢？如果顺藤摸瓜找到源头之后，发现她是受到不良环境的影响，那么此时就该采取环境隔离法，让孩子远离不良环境，如把孩子送到幼儿园，不让她跟一些说脏话的孩子一起玩，为孩子创造一个文明的环境；如果需要长辈帮忙照顾孩子时，父母就要告诉长辈，不要在孩子面前说脏话。一旦让孩子脱离了这种不良的环境，那说脏话的坏习惯就会慢慢改掉。
孩子说脏话并不带有任何攻击性或者是什么不快的含义在里面，她只是在鹦鹉学舌罢了。但是终归讲脏话的孩子会给大家造成没有教养的感觉。再说了，如果你的小公主一张口就是脏话成篇，场景是不是过于“壮观”了呢？所以，家长一定要帮助孩子远离脏话，如此才能培养出一个优雅淑女！