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在现代社会中，理性消费的能力成了人的生存能力的重要组成部分，是当代每个人所必备的基本素质。能不能合理地消费将直接影响到人一生的幸福。对于少年儿童来说，学会合理地消费，其意义不仅在于钱本身，其中包含了多方面教育的内容和能力的培养。
有关调查显示：中国当今的孩子缺乏合理而适度的消费观念。为了孩子多少钱都舍得花，是现代父母们的普遍心理。于是父母的爱心，商品经济的高速发展，过早地将孩子推到了金钱面前。当前，父母在引导子女的消费观念时存在两大误区：一是“再穷也不能穷孩子”，使孩子从小生活于金钱的包围中，过度重视物质享受，爱慕虚荣，缺乏艰苦奋斗的精神和毅力，一个个都成了衣来伸手、饭来张口的纨绔子弟；二是认为金钱不是好东西，孩子手里有钱不是好事，从小让孩子害怕金钱，远离消费，不能正确地消费，这样，他们长大之后在社会上的生存能力可想而知。
随着孩子的逐渐成长，能否合理地消费是孩子走向成熟、学会生存的重要标志。因此，科学地支配金钱，引导孩子从小学会合理地消费，是当今家庭教育中的一大重要问题。
读小学五年级的孟涛平时过惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活，除了学习他几乎什么事情都不用操心，看着许多同学花钱大方的样子，孟涛也不时有了随意浪费的现象，不爱吃的馒头吃不完就扔掉，练习本用了一半因为外皮脏了也扔掉。他想要什么东西，不管贵贱就张口跟父母要钱去买。为了让儿子改掉这个毛病，妈妈想出了一个办法，让儿子当一个礼拜的家，让他掌管一次家里的花费。
妈妈首先让孟涛看了看他们家里最近几个月的花销账本，她对儿子说：“我们家每个月的日常总花销是 1000 元左右，不包括大笔开销。我给你 300 元钱，作为这一个礼拜的所有花费，由你来支配怎么花。这些钱比以前我们每周的平均消费要多一些，你一定不要让这个礼拜的开支超过这个数啊！而且，你还要负责家里的各种家务。”
孟涛满口答应了下来，让他当家，让他掌管钱，想怎么花就怎么花，他觉得很新鲜，乐得直蹦高儿。第一天，孟涛带上 100 元钱去了超市采买一家人的吃喝。到了超市，在琳琅满目的食品货架前，孟涛心想：一定要让父母和自己吃好喝好喽。他推着小货车自言自语着穿行于排排的货架前，看这苹果多水灵，一定很好吃，买一些；这葡萄也不错，爱吃葡萄的妈妈一定喜欢；诱人的彩椒、饱满的煮花生、活蹦乱跳的鲫鱼……不一会儿，孟涛就采购了一大堆食品。“够一家人吃喝一天了。”孟涛很有成就感地推着货车到了收银处。
一结算，“58 元 6 角。”收银员平淡地说。“这么多啊？”孟涛惊呼，但他还是付了钱，这一大堆的东西让孟涛这个小男子汉也差点提不动了。
他回到家后，妈妈看到他采买的这些食品，没有说话，她要让儿子通过实践去体验。
第二天，孟涛又采买了一大袋子的食品，花去了近 70 元，第三天仍是如此。他看着冰箱里满满的吃不完的水果、饮料，还有摆在桌上的零食，望着只剩 100 多元的余款，而爸爸今天还向这个当家的儿子说没有烟可抽了，要他去买。孟涛有点哭笑不得，他对爸爸说：“你这个礼拜戒烟吧。”害得爸爸直嘲笑他是“小气鬼”。
这个礼拜才只过了三天，钱已经花了三分之二了。看来，以后的几天里只能吃青菜馒头了孟涛连周末去吃肯德基、旅游的计划也不得不取消了，自己的练习本都快用完了也没舍得去买。此外，孟涛还要负责家里的洗衣、做饭、打扫卫生等任务，每天早起晚睡，忙得一点空闲都没有，又因为很多事情他做得不熟练，常常会丢三落四、拖泥带水，又不得不返工。刚干了两天，他就想撂挑子了，只是妈妈不同意，一定要让他做到底。好强的孟涛也好歹坚持到了周末，终于松了一口气。
虽然只是一周的时间，孟涛也切实尝到了当家的辛苦滋味。“唉，当家真是不容易。”孟涛感叹道。周末的时候，妈妈趁机给儿子讲了要勤俭节约、如何合理消费等道理。他切切实实地受到了一次勤俭节约、家务劳动的教育，这次当家的经历给他的感受真的很深。
我国有句古话说：“不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩。”当我们还是小孩子的时候，觉得父母是那么吝啬和斤斤计较，这个好吃的也不给买，那个漂亮衣服也不给买，心想着等自己挣钱、成家了就想买什么买什么，对自己的孩子也不吝啬。可是，当我们真的有家后，却发现自己也必须像父母一样勤俭持家，毕竟家庭收入是有限的，挣再多的钱也经不住大手大脚地花。
如今，当我们不给男孩买某个昂贵的玩具时，或者当他想要某件名牌衣服我们没有满足他时，还有当他想送朋友价钱太高的礼物而遭到我们拒绝时……男孩一定有着和我们当年一样的想法。既然如此，对于大一些的男孩，我们何不让他当一次家，通过这次持家让他知道当家有多难，也让他早日打消心中对我们的抱怨，最重要的是给他提供一次学习理财的好机会。
培养男孩良好的消费观念，就要在平时的点滴生活中，利用一些时机，教给男孩有关于消费的一些常识、一些理念，让男孩学会消费，懂得理性消费。
第一，教给男孩一些基本的购买技巧。
如何利用优惠券、货比三家等一些技巧能够让男孩在消费时，做到“花小钱办大事”。如此一来，不仅可以为男孩节省开支，还可以教会男孩购物。
第二，引导孩子有计划、明智地消费。
对于大多数孩子来说，最初也是最易得到的是零用钱、“压岁钱”和“奖金”。父母给予孩子金钱以后，要教会他们如何合理地使用。我国古老的俗语：“给一点、省一点、花一点。”这应该是父母引导孩子计划消费的经验之谈。
第三，父母以身示范，引领孩子参与父母的消费过程。
引领孩子正确地消费，父母自身的示范作用不容忽视。事实证明：凡从小养成精打细算、勤俭节约好习惯的孩子，一定生活在一个有着正确消费观念的家庭氛围之中。引导孩子参与父母的消费过程，使他们在民主、平等的家庭氛围中受到激励和熏陶。在父母正确消费行为的引导下，男孩才会逐步养成勤俭朴素的好习惯。