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生活在当今社会中的孩子是幸福的，没有经历过什么苦难，他们生活在电脑、网络、牛仔裤、麦当劳的时尚潮流之中。在男孩的手中，不仅有平时的零花钱、春节的压岁钱，就连考试取得了好成绩乃至做家务都可以得到一定数额的金钱奖赏，钱的数额越来越大。然而对还没有具备成熟的金钱意识和理财能力却具有超强的消费欲望的小男孩来说，拥有太多金钱是一件危险的事。如果不给这些男孩以恰当的引导，培养他们的理财能力，很容易使他们养成不良的消费习惯。
因此，孩子的零花钱问题一直都是困扰家长的头疼问题。因为零花钱是孩子“成长的需要”，孩子通过“购买”这种最基本的社会活动，可以养成独立生活能力；但是如果给得太早、太多或者不能正确引导孩子使用零花钱，都会带来不良后果。怎么办才好呢？下面这位妈妈的故事会给您一些启示：
从儿子上小学时起我就刻意培养他的理财习惯，每个星期我都会给他 10 元钱的零花钱，这些钱包括他购买文具的费用。每次拿到钱之后，他都是欢呼雀跃，可是还不到 3 天，他一个星期的零花钱就花完了。
剩下的两天，就处于没有零花钱花的日子里。有的时候，因为没有铅笔用，在写作业的时候不得不向同桌借铅笔用。了解了这一情况后，我知道儿子花钱缺乏计划性。
为了改变儿子的这种习惯，我便让他学会对自己的零花钱记账。每一笔花销，都要清楚地记录下来。这样他就能够更好地知道，自己的钱是怎么用出去的，还能够查出自己的哪些钱是必须花的，哪些钱是不需要花的，从而做到合理消费。儿子坚持了一个月之后，终于能够很好地分配自己每天的零花钱了，甚至有时候还能有一些节余。
由此可见，理财高手是从小培养出来的，如果你不从小培养孩子的理财观念，随着年龄的增长，他们就会形成不健康的理财观念——“我家里有的是钱，因此，我从不考虑我喜欢的东西的价格”“钱花完了可以向别人借”“钱就是用来花的，存钱没有用”……
《富爸爸，穷爸爸》作者罗伯特·清崎曾表述过这样一个令家长担心的观点：“如果你不教孩子金钱的知识，将会有其他人代你来教他。如果要让银行、债主、警方，甚至骗子来进行这项教育，这恐怕不会是项愉快的经验。”因此，家长们不要把给孩子零用钱当例行公事，而要明白教导孩子如何消费，如何管理手上金钱，并赋予他们理财的责任才是重点。
培养孩子有计划地消费，首先就要让孩子明白，自己的钱都是怎么花的，哪些钱该花，哪些钱不该花，哪些花得有价值，哪些花得没有价值，让男孩在心底有一个衡量的标准。
在培养男孩有计划的消费中，父母需要从以下几个方面入手：
第一，给孩子零花钱要有节制。
在给孩子零花钱方面，父母一定要有所节制，把钱的数额控制在孩子有能力支配的范围之内。一般来说，零花钱的数额并没有一个定数，父母要根据孩子的日常消费来预算。这些开支大多包括买零食、午餐、车费、购买学习必需品的费用。除此之外，父母需要给孩子一些额外的钱，也就是说，给孩子的钱，要比预算宽裕一些。这样才能为孩子的存储创造可能性。第二，教会孩子有计划地消费。
这需要从孩子开始接触钱，有自己的零用钱开始。越早让孩子学会理性地花钱，也就能够越早让孩子有效理财，对孩子将来的理财能力大有好处，可以让孩子学会做金钱的主人。