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经常听到有的妈妈抱怨：“我家的孩子平时学习挺用功的，但成绩就是上不去。”不少孩子也抱怨：“平时上课听讲很认真，但是没多久就忘记了！我怎么这么笨呢！”实际上这不是孩子笨，也不是孩子心理素质太差，而是与孩子知识掌握的牢固程度、复习是否到位有很大的关系。
孩子进入小学中年级，所学知识的难度在增加，每节课的知识量也在增加。单凭在课堂上听讲，已经很难完全掌握这些知识，也很难完全听明白老师所讲的内容，这就需要妈妈帮助孩子养成及时复习的学习习惯，才能将知识完全掌握。
及时复习可加深和巩固对学习内容的理解，防止在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复习。美国教育家卡耐基就说过，如果孩子学完了知识后不复习，那孩子学到的知识只有四分之一。同时，在复习过去知识的过程中，孩子还能得到很多新的收获，使掌握的知识更系统化，对知识的理解也能上升到一个新的水平。
龙龙刚学英语的时候，他认为自己记忆力好，老师讲一遍便可以记住，因此他回家后从来不复习。
一次测验结束后，龙龙垂头丧气地拿着不及格的试卷回家了，妈妈看着儿子没精打采的样子，马上明白是怎么回事了。但她没有批评龙龙，而是问他：“你知道你为什么会不及格吗？”
“不知道。”龙龙不耐烦地摇摇头说。
“因为你没有听科学家的话。”妈妈认真地说。
“妈妈，你说什么？科学家的话？”听科学家，龙龙马上来了精神。
“你还记得妈妈给你看的那幅遗忘曲线图吗？”
“记得，不就是我什么也看不懂的那张图吗？”
“也怪妈妈，没有给你讲明白。科学家说了，人的遗忘规律是先快后慢的。也就是说，如果今天学的英语单词，你今天晚上不及时复习，你仍然会记得特别牢固；但如果你等到明天晚上，或者是更晚的时候再复习，想记住它们将会十分困难。你想想小时候背古诗的经验科学家说的是不是很有道理？”
龙龙仔细想了想，妈妈说的确实很有道理，再说是科学家说的，他便对遗忘规律深信不疑了。也正因此，龙龙养成了每天晚上复习的好习惯，从那以后，不仅是英语成绩，龙龙的整体成绩都在突飞猛进。
由此可知，复习是对学过的知识重新学习的过程。人们对于刚学过的东西，总是忘得快，过一段时间后就会逐渐减慢忘记的速度，所以指导孩子复习，必须要注意这个规律，让孩子及时复习。父母可以根据孩子年龄的大小、学习能力的高低帮助孩子复习，时间可长可短，但一定要有复习这项工作。此外，及时复习能够使孩子及时了解自己的弱点，遇到不能理解的问题，通过认真地复习，可以及时补救，免得因为某个知识点没有弄明白而影响以后的学习。
那么，做父母的到底该如何帮助呢？
第一，养成良好的复习习惯。
复习之初孩子肯定不适应，这就需要家长和孩子一起复习，监督鼓励孩子。一段时间后，逐渐减少和孩子一起复习的时间，培养孩子独立复习的习惯。
第二，过电影。
所谓“过电影”，就是要求孩子利用休息的时间，回忆老师在课堂上讲过的内容。不允许他们看书，全凭大脑想，将老师讲课的内容在大脑中重现一遍。如果孩子不能回忆出来，就指导孩子翻看课本，重新记忆。
第三，根据学科特点进行复习。
不同的学科有不同的复习方法。比如语文和英语最好是大声朗读，增强语感。而数学就应该背熟公式，适当做一些练习题，加以巩固。
第四，别总检查孩子学了多少新知识。
家长们总希望自己孩子掌握的新知识越多越好，喜欢一个劲儿赶着孩子往前跑。这使孩子两眼只盯住前方，而忽视了是否把学习过的东西记住、巩固、学牢、掌握。
第五，多让孩子将已学的知识讲述出来。
要了解孩子每天学了些什么、本周学了些什么、本单元学了些什么，并有意无意间提些已学习过的相关内容，看看孩子是否能够正确回答出来。若答不好，则应让孩子及时复习，不然，时间一长，就丢光了，也就等于白学了，考试时成绩自然好不了。