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第四节
心理学家关注的重点不同，观点亦异，由此形成了不同的学派。虽然各学派的旨趣、题材以及对人性的看法不尽相同，但彼此互补，并不冲突。所以说，没有哪一门学派的观点可作为唯一正确的学说。行为是多因素决定的，结合各派别的观点可更完满地解说行为。
精神分析观点的创始人弗洛伊德认为，人类行为大部分受潜意识欲望支配，童年期被禁止的本能冲动潜抑于意识之下，表现为情绪问题和心理症状，但也可升华为社会赞许的文学和艺术创作，又或者在梦中出现，因此对梦的分析就成了精神分析了解动机和行为的重要途径。
弗洛伊德创建了精神分析以探讨潜意识的心理冲突，用于治疗恐惧症、强迫症、焦虑症等，并归纳了临床个案研究，提出泛性论，认为性欲是人类行为的主要动机，人格反映了满足性欲的经验。这种观点在当时对于性禁忌严厉的年代，引起了极大的争议。后来新精神分析的代表人物荣格（Carl Jung）提出了集体潜意识的概念，认为潜意识包括种族千百年来所遗传的集体潜意识。阿德勒（Alfred Adler）则认为人有追求超越自己的欲望，补充了弗洛伊德的泛性论。
1909年弗洛伊德应霍尔的邀请到美国麻省克拉克大学演讲，精神分析的观点才开始引起美国心理学界的注意。不少精神分析的观点已成为今日主流心理学的基本概念。本书在论述人格、心理障碍、心理治疗时，会详述精神分析的概念。
1913年华生在《心理学评论》上发表《心理学：行为学者的观点》，提出了行为主义，界定心理学为行为的科学，放弃了不可观察的意识和潜意识。华生着重科学方法的可验证性，认为可直接客观测量的外在行为才是科学的研究题材。
行为学派强调行为是后天的造就，华生曾扬言：“给我12名身体完好而又健康的婴儿，随意地挑选其中一名婴儿，不论其先天才干、爱好、禀性、能力和职业兴趣以及其祖先的种族如何，只要在我所设定的环境中成长，我都可以保证把他训练成医生、律师、艺术家、商家等我所要的专才，甚至也可以把他训练成乞丐或者窃贼。”（Watson，1924,p.82）行为学派之强调环境对行为的影响，由此可见一斑。
行为学派认为心理学的任务是探讨刺激与反应的关系，行为学派的观点因此又称刺激—反应论。俄国生理学家巴甫洛夫的经典条件作用的研究成果，给刺激—反应论一股推动力量。行为学派认为动物和人类都受同样的学习原理支配，引发了不少心理学家对动物实验研究的兴趣。行为学派的另一位代表人物斯金纳（Burrhus Skinner）认为，行为反应若带来良好的效果，就会重复出现，否则会减弱。斯金纳相信行为是环境决定的，所谓自由意志只是错觉而已。
传统的行为主义放弃对意识的研究，社会学习论者班杜拉（Albert Bandura）却强调认知历程，认为人是主动的，能反思、自我调节，并非被动地任由环境摆布。班杜拉认为环境固然影响行为，行为也可改变环境。认知历程、行为表现、环境条件三者互相影响，称为交互决定论。
认知理论的观点重视推理、计划、决策、沟通等复杂的认知历程，认为心理历程是可以客观研究的。皮亚杰（Jean Piaget）的认知发展论、乔姆斯基（Noam Chomsky）的语言心理研究，以及西蒙（Herbert Simon）的问题解决研究，对认知心理学都起了推动作用。认知心理学于20世纪70年代开始，已超越了行为主义的心理学，成为研究心理学的主流。
认知心理学家常以计算机的运行来模拟心理历程，即输入的信息是以不同的程序处理，并且与储存的其他信息比较和整合。同一事件可引发不同的反应，是认知有差别的缘故。抑郁症的认知论认为，扭曲的认知导致抑郁，要克服抑郁就要从纠正错误的认知着手。
人本主义观点的代表人物罗杰斯（Carl Rogers）和马斯洛（Abraham Maslow）认为，精神分析过分注重本能冲动，行为主义以动物研究成果推论人类行为，过分强调环境影响。人本主义心理学家则强调自由意志和人类成长的本质，组成了心理学界的第三势力，称为人本主义心理学，它着重主观知觉经验，又可以归入现象学派的心理学。
人本主义心理学强调健康行为与心理障碍是有差别的，这种看法与精神分析和行为学派的观点是对立的。人本主义对人性有乐观的看法，认为人类行为并非只由本能冲动支配，也不完全由环境决定。
人与动物有根本的分别，动物研究的结果并不能解释人类行为。人类的基本动机是成长和自我实现，并不是性欲和攻击。社会环境限制了人类的自由成长，造成心理困扰。人本主义心理学对基本的心理历程，例如感觉、面孔辨认、短时记忆等不感兴趣，人性追求成长的动机才是其关注的主题。
20世纪50年代不少发现表明脑功能与行为的密切关系。加拿大心理学家奥尔兹（James Olds）和米尔纳（Peter Milner）发现，鼠脑的一些区域若受刺激，可引起老鼠愉悦或愤怒的情绪。斯佩里（Roger Sperry）对割裂脑的研究肯定了脑功能的偏侧倾向。魏赛尔（Torsten Wiesel）和休贝尔（David Hubel）对大脑视觉信息接收历程的一系列研究，也同样有杰出的贡献，激发了不少心理学家对生物心理学的兴趣。
生物学的观点认为，行为受体内生化活动影响，与脑功能的关系密不可分。神经心理学的研究证实大脑右顶叶负责面孔的辨认。大多数右利手者的语言中枢是在左脑，而右脑则负责空间知觉。大脑的海马是巩固长时记忆的中心，这个部位的损伤，令患者无法记住新的事物。大脑特定部位的损伤对知觉、记忆、语言等都有不同的影响。
生物学的观点从神经生理机制解说行为，现已证实自律神经系统的过度活跃是导致焦虑症的生物基础，脑部神经递质的异常活动与严重心理障碍（精神分裂症、抑郁症）有密切关系。通过药物降低过度活跃的自律神经，或调节神经递质的水平，可缓解心理症状。
巴斯（David Buss）、康斯迈德（Leda Cosmides）、托比（John Tooby）是进化心理学的代表人物，他们的基本理念认为，凡是对个人生存和种族繁衍有用的机制，都选择保存下来，因此，现存的心理机制是有遗传基础的。例如，对蛇的恐惧有助于逃避侵袭，适应野外活动和生存。对甜味的喜好能提高人类存活的机会（鲜甜的果实营养丰富，有益健康）而得以遗传下来。人类的许多心理和行为，也是通过这种自然选择的过程而保存下来的。
进化心理学探讨行为的生物性起源，关注人类生存和繁衍的课题，所以详细论述了进食和择偶行为的两性差异。例如进化心理学认为人类进化过程经历食物匮乏，因此有食物时尽量进食，这种适应生存的方式却成了今日维持正常体重的障碍。
进化论通常由行为结果追溯原因，例如，认为父母和子女之间的爱，很少会向外延伸，为了能发挥繁殖的最大功能，男人比女人更想有多个性伴侣，而女人的繁殖功能并不因为有多个伴侣就会提高，所以只追求一个伴侣。Eagly和Wood（1999）认为，进化论的观点忽略了社会文化的影响，刻意在巴斯研究两性择偶行为的37个文化区里，搜集资料加以分析后指出，女性较不愿意有多个伴侣是受了社会化的影响。男人喜欢年轻又会做家务的女性，女人寻求有地位能挣钱的男性，这是因为文化存在男女角色的不对等（如男主外，女主内），倘若男女角色对等，则择偶行为的两性差异就会消失。
塞利格曼（Martin Seligman）认为，过去心理学的研究偏向人类负面行为，只关注人类的软弱、创伤、病态行为以及减除病态痛苦的方法，忽略了生活美好的一面。塞利格曼和几位志同道合的心理学家，从积极正面的角度建立心理学的哲学理念和研究方向，开展了积极心理学运动。这个运动的代表人物还有契克岑特米哈伊（Mihaly Csikszentmihalyi）、彼得森（Christopher Peterson）、弗雷德里克逊（Barbara Fredrickson）等，他们从三方面探讨了人类的积极行为。
（1）情绪经验：例如快乐、爱、感恩、盼望、满足感等；（2）个人特质：例如坚毅、宽容、护幼、诚信、仁慈等；（3）社区生活：公民意识、健康的家庭、邻里、环境。
积极心理学的理念提出后，颇受关注。不过它把人类经验分为积极和消极，似乎过于简单。心理学家拉札勒斯（Lazarus,2003）却认为，积极心理学不过是心理学一时兴起的潮流，对心理学的研究方向和发展，并不会有重大的冲击。
其实解说行为的不同派别只是重点不同而已，基本观点并没有冲突，探讨的题材（如潜意识、学习、知觉、认知、自我实现、神经递质、择偶行为等）（见表1—1），都已经成了今日心理学的基本概念。
从心理学的发展史看，个别观点都是吸收了不同的理论而形成的（见图1—2）。例如认知心理学是受了结构主义、完形心理学、功能主义等观点的影响而建立的，社会学习论则受认知心理学和行为主义的影响，社会文化的观点其实也蕴涵了社会学习论、文化人类学、人本主义的精神。
神经科学和其他学派有本质的差别，神经科学从还原论的观点解说行为的生物机制，例如，认为抑郁情绪是神经递质的失衡造成的，把心理现象还原为生物学的历程。不过人类社会行为如自设障碍、自我监控（见第十五章“社会互动”第十、十一节）就较难从还原论加以解说了。心理学从多个角度去考虑问题，各个学派仍然影响着现代心理学的思潮。今日心理学的理论和实务工作，渐渐整合了社会文化和神经科学的观点，更全面地研究人类的心理和行为。
