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第七节

心理学的主要领域

心理学家从不同的角度、不同的层次探讨问题,牵涉到不同的专业(如生物学、计算机科技、物理化学、社会学、人类等)。通过科际的合作研究,可更全面地论证人类的心理和行为。Gazzaniga和Heatherton(2006)把心理科学分成三个范畴和八个层次(见表1—4)。

表1—4心理学的范畴和层次

许多心理学家从事科学研究,也提供专业服务。一些大学教授除了教研工作外,也兼任企业顾问或参与心理治疗工作。临床心理学家除了日常的诊疗工作外,也探讨心理障碍的成因和机制。研究和实务有重叠的地方,涉及的范畴很广泛。研究领域包括发展心理学、社会与人格心理学、实验心理学、生物与神经心理学。实务工作包括临床与辅导心理学、学校与教育心理学、工业与工程心理学、心理测量学等。

发展、社会与人格心理学

发展心理学关注由出生至衰老的成长与发展,探讨行为如何受先天和环境的影响。它可专注于语言、认知、情绪、道德的发展,也可集中研究婴儿期、青少年期、老年期的心理发展。社会心理学家关注人如何认知和诠释社会情境、态度形成和改变的历程、人际关系、社会互动、社会情境的影响等。至于人格心理学家则研究思维、情感、行为如何整合形成个人独特的风格,以此探讨人格的形成、结构、改变、评估等。

实验心理学

实验心理学从行为学派和认知理论的观点出发,以实验法探讨行为规律。其实不管哪一个心理学领域,几乎都利用实验法研究。这里所指的实验心理学是狭义的,它主要探讨基本的心理历程,包括感觉、知觉、学习、记忆、推理、动机和情绪等。

生物与神经心理学

生物心理学家或生理心理学家探讨思维的大脑生化机制、生理历程与行为的关系,例如感觉系统的神经组织、内分泌腺、体内生化机制与行为的关系,以及饥饿、感觉、酬赏的神经基础等。生物心理学家除了在学术机构工作外,也在制药公司工作,研究药剂对行为的影响。神经心理学家则着重研究脑与行为的关系。临床神经心理学家为脑伤者评估脑功能受损程度,提供康复治疗。

临床与辅导心理学

临床心理学家诊治行为和情绪问题,包括心理障碍、偏差行为、药瘾、婚姻问题和家庭冲突等。他们大部分在医院工作,主要活动包括面谈、心理评估、个人及团体治疗等。辅导(咨询)心理学家处理的问题大致相同,但问题较不严重。在学校或社区服务中心工作,工作性质包括面谈、心理评估、协助解决生活难题,包括家庭婚姻辅导和职业辅导等。

临床心理学和精神医学都涉及心理障碍的评估和治疗,临床心理学家通常在心理学研究生院毕业,获取临床心理学硕士或博士学位。而精神科医生则在医学院毕业后,从事医疗工作若干年后再考取精神医学的专业资格,他们以药物为主要治疗手段。临床心理学家除了心理评估,也负责心理治疗。

学校与教育心理学

学校心理学家的训练包括教育学、临床心理学、发展心理学等。这些训练主要帮助学生解决学习和情绪的问题。教育心理学家大部分都在师范学院或教育学院从事教学方法研究和教育成果的评估,并协助师资训练等工作。

工业与工程心理学

大部分工业或工程心理学家都在企业机构工作,负责员工甄选和培训。工程心理学家关注人与机械的关系,探讨机器操作时如何减少人为错误,务求机器的设计(例如开关或按钮的设置)在操作时方便安全,使人与机器的互动达到最高效率。

心理测量学

心理测量学与其他心理学领域,例如发展心理学、人格心理学、临床心理学、辅导心理学等有重叠的地方,因为这些领域都利用测量工具考验理论假设或进行实务工作。心理测量学关注测量工具的信度和效度,以及如何应用新的统计技术分析测量的数据。

心理学除上述的领域外,又与其他科学联合,共同研究人类的行为和认知历程,较重要的有认知神经科学、认知科学、文化心理学等。

认知神经科学

认知神经科学是结合认知心理学和神经学的新兴科学,根据神经科学的方法和知识,探讨认知历程的大脑运作机制。认知神经科学的优势是应用脑影像技术,将脑部的活动以图像呈现,标示出心理作业所涉及的脑区及其活动的情况。

认知科学

认知科学探讨知觉、推理、问题解决等认知历程,并且与其他关注认知历程的学科如计算机、人类学、语言学、哲学、神经科学等合作研究,探讨信息的心理意象,运用计算机执行知觉、记忆、推理的心理活动。把认知历程简化为较简单的心理成分,从神经系统和思维历程的交互作用方面,研究信息的储存、检索、比较等基本活动。

文化心理学

文化心理学强调文化的相对性,探讨种族认同、性别、语言、信仰、道德观甚至食物偏好的社会文化因素。不同族群在适应生存时衍生出不同的应对生活方式,因此有跨文化的差异。

西方心理学对于其他族群似乎不感兴趣,跨文化的研究一直不受关注,Weiten(2007)认为有几个原因。

(1)研究费时而且昂贵,没有实时效益。以大学生作为被试,唾手可得,因此不假他求。

(2)心理学是一门微观科学,它不以团体作为研究的分析单位。文化的因素似乎是社会学家和人类学家的研究范畴。

(3)跨文化的比较可能助长不同族群的刻版印象,加深偏见,因此对文化心理学的研究,裹足不前。

当然,民族优越感也是造成西方心理学家对其他种族不感兴趣的原因。近年来心理学家认为必须测试行为规律能否普遍应用于不同的文化族群,并且探讨造成跨文化差异的原因,了解文化变迁及应对方式,减少文化差距可能产生的误解。文化心理学的探讨可促进了解,减除偏见,避免种族主义的祸害。

文化心理学是由心理学、人类学、社会学以及其他社会科学组成的一门学科,研究文化传统、语言、世界观如何影响心理历程。西方(尤其北美和北欧)强调个性,认为人是一个自主的个体,具有独特的能力和个性。但东方文化(如中、日、韩)强调人际和谐,东方人比西方人较注重社会情境,不以个人特质解说行为,而以社会情境来诠释行为,这影响了归因历程,表明了人类行为的跨文化差异。 HVcHJdlXCM2p/tTV14uP1nt3P5cJuHyphkyQqydo0xJYbaXxkBG4lbuqsSx3kwuH

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