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不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
——莎士比亚
每个家长都会在意孩子的日常行为习惯，如孩子办事时会不会善于动脑筋，个人卫生是不是注意，对家里的大事小情关不关心等。有的孩子对以上几点做得并不好，于是家长便苦口婆心的对孩子进行劝说，而孩子呢，则不耐其烦地左耳朵进右耳朵出。如果家长急了，那孩子迎来的便是非打即骂，这样孩子会更反感，还会影响亲子间的关系，甚至破坏家庭的和睦。
张老师是成都一所幼儿园的老师，她曾经带过一个叫瑶瑶的小孩，瑶瑶办事情特别拖拉，每次同样的一件事情，瑶瑶都会比其他小朋友多用很长时间。每次张老师留完作业，都会刻意走到瑶瑶的身边，再和瑶瑶说一遍，并叮嘱她到家先完成作业再看电视，瑶瑶也是每次都答应。但事实上，瑶瑶每天到家后总是先开电视，就算是自己喜欢的动画片没有开始，她也不写作业，她会拿着小娃娃边玩边在电视旁等待。每次看完电视吃晚饭以后，瑶瑶就没了精神，再写作业精力很不容易集中，很少的作业她都会做很长时间。有的时候如果差得太多，她自己也会急得直哭。
张老师认为瑶瑶这样下去可不行，于是和瑶瑶说：“以后无论是做什么事情，只要你不成为最后一名，我就奖励你一朵小红花。”这个办法果然见效，瑶瑶再做事情的时候果然比以前认真多了，经过一段时间的训练，再加上张老师不断地提高难度，“下次要超过倒数第二！”“下次就要超过倒数第三啦！”最后，瑶瑶逐渐改掉了拖拉的坏毛病。
【案例分析】
瑶瑶做任何的事情都特别拖拉，张老师知道，要想改掉她这个坏毛病，必须要充分地调动起她的积极性，否则肯定是徒劳。每个孩子都喜欢得到奖励和赞扬，瑶瑶也不例外。于是张老师用奖励小红花的方法，再不断地鼓励瑶瑶，最后成功地使瑶瑶改掉了拖拉的坏习惯。
当家长发现孩子存在坏习惯时，不要拿出一副“恨铁不成钢”的样子，然后对孩子采取说教的方式不停地训导，或是和其他孩子比较，这样非但不能让孩子改掉坏习惯，还会让孩子产生叛逆甚至自卑的心理。一个好的习惯不是轻易养成的，一个坏习惯也不会轻易改掉。孩子需要家长的信任、支持和鼓励，有了这些，孩子一定会为此而努力表现的。
抓住时机赞扬孩子并不难，家长如果用心，并有大度的态度，一定都能做到。当孩子取得一点进步的时候，家长一定要表扬孩子，让孩子清楚自己这么做是对的，从而下次他还会这么做。
1努力发掘孩子的兴趣点，允许孩子做自己喜欢的事情，这样能调动孩子的积极性。
2根据孩子的年龄特点，有针对性地培养孩子。
3可以设计比赛的形式，让孩子一边提高兴趣，一边摒弃坏习惯。
教育心理小贴示
一般情况下，孩子会在改掉坏习惯的过程中遇到困难，而从出现气馁的情绪，这也是急于求成的表现。家长不妨先给孩子设立一个短期目标，把改正坏习惯这件事情分成几个阶段进行，这样会简单一些。让孩子充分体会到因为成功而带来的满足感，从而更加愿意和有自信地改掉坏习惯。