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古时候，有个下棋高手叫弈秋。
由于弈秋的棋术高明，当时就有很多年青人想拜他为师。可是弈秋只收下了两个学生。一个学生诚心学艺，听先生讲课从不敢怠慢，十分专心；另一个学生却在弈秋讲棋时，探头探脑地朝窗外看，想着大鸟什么时候才能飞来；飞来了好张弓搭箭射两下试试。最终，两个学生同在学棋，同拜一个老师，前者学有所成，后者未能领悟棋艺。
学棋要专心，下棋也是这样，即使是弈秋这样的大师，偶然的分心也不行。有一天，弈秋正在下棋，一位吹笙的人从旁边路过。悠悠的笙乐，飘飘忽忽的，像是从高空中云层里飘落而下。弈秋一时走了神，侧着身子倾心聆听。此时，正是棋下到决定胜负的时候，笙突然不响了，吹笙的人走近向弈秋请教围棋的道理，弈秋竟然愣在那里，不知道该如何对答。
是弈秋这个高手也不明白围棋的奥秘吗？
是因为那时他的注意力不在棋上。
看了上面的故事，对你是否有些启发呢？对啦！我们的学习和学棋、下棋的道理是一样的：学习中也要一心一意、专心致志，而不能三心二意。只有注意力集中，才能快速准确地学到知识。
鸣鸣做作业思想不集中，一会儿看电视，一会儿听音乐，一会儿吃瓜子，做做、吃吃、玩玩，效率极低。一个钟点的作业量，磨磨蹭蹭拖了半天还没完成。
第二天，他的作业本上都是一个个红的“X”，他还说是自己粗心。课堂上，老师提问鸣鸣，他却脱口而出“奥特曼”，原来在老师讲课时，他正想着动画片《奥特曼》中的情景呢！
同一天的下午，小米捧了一个新笔记本回家。妈妈欣喜地问她：“今天中什么奖了？”
“没有中奖。今天老师要求我们当场学，当场背单词，谁的准确率高就能得到一个笔记本。我全默写对了！”小米兴奋地告诉妈妈。
小朋友们，集中学习十分钟，要比一会儿想这个、一会儿干那个地学上一个小时更有效果！
但是像鸣鸣那种现象的小朋友看了可千万不要着急，因为注意力并不是天生的，它是可以反复训练培养起来的。
在你学习的小天地里，不要摆放或者张贴妨碍专心学习的所有东西。如果墙壁上挂着你夏令营活动的照片，你就有可能在抬头思考的时候，看到照片而回味起了在夏令营发生的有趣故事；如果桌上放着你心爱的车模，你就有可能盯着车模想到了周末的比赛……这些与学习无关的东西很容易就会让你的思想开小差了。
学习前，把可能需要的学习用具都摆放好，如果需要橡皮了，才噼里啪啦一顿乱翻，必定会分散你的注意力，影响你的学习。
也许让你安安静静地坐着看书，实在是件很为难的事，因为你看着看着就串行了，要不就呵欠连天了，那么，你可以端起书，去大声朗读，这样注意力就集中起来了。
这个方法很有意思。握住拳头，在你的眼前伸出大拇指，注视大拇指十秒钟，然后再闭眼五秒钟，在脑子里想象大拇指的样子，反复地进行这个动作，看看你的注意力是不是又集中起来了？
在学习十五分钟或者半小时后，你实在觉得很难坚持了，那就不妨放下书本，休息一会儿，玩一玩，一会儿回来再继续。
小朋友们，专心可以集中精力，调动整个大脑神经系统来解决问题，高效率地完成任务；分心就会降低学习效率，甚至对本来可以弄懂的问题感到迷茫。
那么记住啦：学习时集中注意力，这一点至关重要。
我国伟大的地质学家李四光工作时非常专注。有一天，时间已经很晚了，李四光还没有回家，女儿到办公室来叫他回家吃饭，谁知他却一边专心地工作，一边亲切地说：“小姑娘，这么晚了还不回家，你妈妈不着急吗？”等到女儿再次喊：“爸爸，妈妈让你回家吃晚饭了！”他才抬头，不由地笑了，小姑娘不是别人，正是他自己的宝贝女儿。
我国大数学家陈景润一边走路一边想他的数学问题，不知不觉中和什么东西撞上了，他连声说对不起，却没听到对方反应，抬头一看，原来是棵大树。