【高考真题】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊。同窗共读，互相帮助，彼此激励，即使是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义，不得抄袭。

【满分思路】

2013年全国课标卷为材料作文，在命题形式上没有大的变动。全国新课标卷作文题自 2005年新课标卷第一次出现，至今都为材料作文，可谓一脉相承。从内容上看，历年作文题目都引导考生思考人生、关注社会。今年的作文题目紧扣社会热点话题，与社会生活联系紧密；形式新颖，从同学间的人际关系引申到社会关系如何融洽，可以从多角度切入来阐述主题。而且，出题人将“同学关系”引入高考作文题，让学生在结束高中学习生活、即将迈入大学这个“小社会”之前，反思自己的人际关系。作为高考作文，这个作文材料整体导向是不错的。

今年的作文在审题立意上没有设置太大的难度，考生可把更多的时间和精力放在构思作文结构、深化作文思想、增添作文文采上。考场可以确定的立意：

1. 写记叙文，重在描写。可以写同学之间的互相帮助、彼此激励，也可以写不愉快的争执等往事。

2. 写议论文，探讨同学关系紧张的原因。材料提供了自我意识、志趣性格、竞争三个角度。考场上可以攻其一点，也可以多点综合，更可以另抒新见；可以发表议论，也可以借助故事阐发道理。不宜面面俱到，宜联系历史、社会，深入分析。

3. 探讨如何增进同学间关系。可从尊重、理解、包容、换位思考、欣赏等角度入手。

4. 写大气文章。由同学关系的处理，谈及社会关系的处理、国家关系的处理，进而论述“和谐”的重要。

作文审题要避免的误区：

1. 盲目创新，反弹琵琶。考场作文要正确立论，不要反弹琵琶。今年的作文题目题意是有确定导向的，几乎没有反向立意的空间。如果有考生反题意而写之，那可能会事与愿违。因作文立论违背命题意图而自食苦果，这样的教训值得吸取。

2. 事例贫乏，只有小我。本次作文如写记叙文，注意不要平铺直叙记流水账，而要从小处着眼，讲究波澜与语言；如写议论文，要注意跳出自我的小圈子，不要通篇以周边同学论证。 JPU6gx5B5+QRUev1VFZeZgglK8XHiafeNHLmtGncehpaVkCAXs/ZnvBhdtR6CG9I