下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
当你看到这本书的名字时，你或许很惊讶：“教人怎么整理东西？这也算得上一项技能吗？我们每天都在整理着什么，我这也需要学习吗？”
确实，生活中有电脑培训，有做人技巧培训，有厨艺培训，还有养生培训，偶尔还会看到“打禅课”。培训学习的种类五花八门，蔚为大观，但是即便如此，很少有人做“整理课”。
这种现象的背后，与一直以来认为“整理不是学来的，而是熟能生巧”的想法息息相关。比如在家庭烹饪方面，人们常以“老家的味道”、“祖传的小吃”自炫，并习惯以奶奶传给母亲、母亲传给女儿的方式来传授传统的技法，与此相比，整理法的传授却没有那么幸运，从来没听说有人会在各家几乎相同的家务整理上胆敢自豪地宣称：“这是我家秘传的整理法。”
人们似乎总是对整理术不屑一顾，并不把整理术当成技能。比如小时候，父母虽然常会生气地对我们大喊：“你给我好好整理一下！”但却很少有人把整理方法当作教养的一部分正式传授给孩子。据一项调查表明，“曾经学习过整理相关理论的人”实际上连百分之零点五都不到。绝大多数人只是通过父母的言传身教学会整理的，所以在整理方面没有人接受过正确的培训教育。也就是说，几乎所有的人都按照自己的习惯方式来进行整理。
不仅家庭教育，即使学校教育中有关整理的学习也没有得到应有的重视。其实，整理术是人的一项很重要的技能。如果有人问：“说到家政培训，你会想到什么画面呢？”或许大多数人想到的都是诸如小组吵吵闹闹一起炒菜做饭的烹饪课，或是使用不太顺手的缝纫机缝制围裙的缝纫课吧。
实际上，在家政培训中，整理知识所占的比例远低于烹饪和缝纫知识。而且就是这些非常单薄的教学内容也备受冷落。老师只是领着学员照本宣科、按顺序通读一遍教材就结束了。更有甚者，有的老师竟然对学生说：“这部分请大家自学吧”、然后就轻易地跳到大家都喜欢的章节——“食物养生的技巧”。
在这样的情况下，即使那些家政专业毕业、号称“学过整理”的人，往往也“不会整理”。
就如“衣食住行”这四个字所表明的一样，吃饭、穿衣、居住和交通应该同等重要，然而支撑居住的重要技能——整理，却一直不被当作一回事，归根究底还是因为“整理与其说是学来的，不如说是熟能生巧”的意识在人们的头脑中根深蒂固。
那么，若说整理是熟能生巧，那么也就是说忙于整理的年岁越长，就越能自然而然地“会整理”了吗？答案是否定的。在日本，很多人回去上整理课。实际上，日本上整理课程的人当中有百分之二十五是五十多岁的女性，大多数人已经做了近三十年的家庭主妇，是“做家务的老手”，但是这并不能说明她们比二十多岁的女性更会整理，而且实际的结果也是恰恰相反。因为她们一直以来采用的都是被视为常识、但实际上却是错误的整理方法，所以总是留下过多没用的东西，或是为不合理的收纳方法所苦。
可能更多人只熟悉物品的收纳，其实，物品的收纳只是整理术中的一小部分。人生中很多事都是缺乏整理造成的，比如，财富整理，人际关系整理，人生的整理等等。这都是整理。从这个意义上说，很多人在过去的确没有学习过正确的整理法，因此，“不会整理”的情况与其是特指某一类人，毋宁说是社会上的一种普遍现象。