终于毕业了。
晓倩拿到毕业证书后的第一件事,就是去找她亲爱的姚老师。
姚老师是她大二时的英语老师,在他第一次走进教室的时候,晓倩那颗年轻的心就被他俘虏了:他太帅了!那清秀挺拔的身材就能俘获很多女孩子的芳心。他优雅地摘下墨镜,一双勾人魂魄的眼睛跳到了她的面前,那不经意的一瞥,让她至今难忘。一节课过去了,晓倩一个字也没听进去,耳边满是那充满磁性的声音。
晓倩知道,自己迷恋上了这位年轻帅气的老师,而且是不可自拔。可她对他一无所知,不能贸然行动啊。晓倩又是个内向的女孩子,她不愿意把心事说给别人听。所以这种感情在她心中埋藏了一年,她想见到他,跟他说话,构思跟他相处的种种。但一年来,他们说话的次数不算上课回答问题不超过五次,而且这仅有的几次,每次都被晓倩弄得很狼狈:她紧张,不敢看姚老师的眼睛,每一次匆匆忙忙地说话,她都结结巴巴,脸滚烫。可好像大家都没在意,都以为是晓倩内向、害羞。只有晓倩自己知道,她心中有一个很大的秘密,她对姚老师的暗恋越来越深了,几乎每一分每一秒都在想他,每次远远地看见,都盯着看半天回不过神来,近距离接触的时候,她又怕泄露自己心中的秘密,不敢正眼看他,只用眼角的余光悄悄地打量。
一年后,她才打听到姚老师还是单身,这个发现让她兴奋不已,多少次梦中笑醒。可怎么让姚老师知道自己的想法呢?她辗转反侧,夜不能寐。无数个不眠之夜后,她把在心里说了千万遍的话写在了纸上。可写下来,才发现,那只是一段隐晦的抒情文字。
怎么给他呢?又是一段长长的等待,机会终于来了,一天上课的时候,她突然觉得有点不舒服就回宿舍了,可在这路上,她看见了那个魂牵梦绕的背影——姚老师。可走到跟前了,她又不知道说什么,只是匆匆打一个招呼。待姚老师要走过去了,她突然鼓起勇气,大喊一声:“姚老师!”姚老师猛然回过头,惊讶地问:“有事?”她把那封在包里装了很多天的“情书”递给那只手,便匆匆走了。
结果会怎么样呢?晓倩的心里翻江倒海。接下来的几天,没有英语课,晓倩也没有机会见到姚老师。终于挨到了周五,下午的最后一节课是英语课。姚老师来了,晓倩没有从他那双会说话的眼睛中看出一丝异样。下课了,姚老师拿起课本,像平时一样走出了教室。难道他忘记了?还是压根没当一回事?晓倩失望极了,她不自觉地跟随姚老师走出了教室。也不知走出教室多远了,前面的姚老师忽然停下来了,他等晓倩走近了,说了一句“待到毕业时”,就留下一个跟平时一样的迷人微笑,远去了,留下晓倩怔怔地站在原地。
“待到毕业时”,什么意思?又是几个不眠之夜,晓倩终于明白了,姚老师是说等自己毕业之后,看来他还是在意自己的,自己也一定要争气,争取早日毕业。于是,接下来的日子,晓倩心中的烈火似乎没那么炙热了,她每天上课下课,认真地学习,她仿佛看到那美好的未来在向她招手。
三年,弹指一挥间,今天,晓倩顺利地毕业了。想到姚老师的那句“待到毕业时”,她要马上去找他。这几年,晓倩也长大了许多,她不再像当年那么害羞,也能比较好地控制自己的情绪了。她早就打听到姚老师的住处,所以,拿到毕业证书,她径直去了那个在心中畅想了千百次的去处。
门开了,姚老师穿着大裤衩大背心站在门口,头发凌乱、胡子邋遢、嘴里叼着一支烟,与她心中那个帅哥判若两人,她一时怀疑自己走错了地方。“进来吧。”姚老师尴尬地对她笑笑。她有点犹豫,一时不知该往里走还是往后退。
“进来吧。”姚老师又说了一句。这下,她听话地走了进去,屋子不大,凌乱无比,书、脏衣服随意地堆在床头、墙角,桌子上放着不知什么时候的碗筷,不远处的电脑开着,一个血腥的游戏在继续,耳机里传来一个女声:“亲爱的,谁啊?”
姚老师指着耳机说:“我女朋友喊我呢,你随便坐。”然后就坐到椅子上,戴上了耳机。晓倩坐了一会儿,突然觉得很没趣,自己来干什么呢?
毕业了,就走吧。走出屋子,晓倩忽然觉得自己长大了,毕竟毕业了嘛,当然要长大!
我们都有一个思维定式,都愿意把自己的想象强加在某个人或者某件事上,并且深信不疑,就像晓倩,姚老师真的有那么好吗?其实,这是想象带给我们的一份美好,虽然想象被打破的一瞬间会很残酷,但放下想象,何尝不是一种轻松?