- 小先生的作文课
- “小先生三部曲”出版以来，深受广大大小读者的喜爱，得到许多语文名师的肯定，并自发推荐，成为口碑佳作。本书是作者资源的进一步开发——在多次进校园、做讲座的过程中，作者深入了解中小学生写作难题，结合自身一线教学实践和写作经验，采用问答形式，力求给学生一双慧眼，从自己、校园、同学、亲人、时代等当代生活细微处找到好作文的素材，核心还是延续三部曲爱和成长的主题。本书既适应当下市场需求，可以丰富和培养孩子们新的语文思维，对孩子们学习写作文具有可操作性，同时文学爱好者也可以从中获得新鲜的启发。
- 玄奘的丝绸之路
- 玄奘是古典神魔小说代表作《西游记》中唐僧的人物原型，是初唐时期著名的佛学大师，也是远行丝路、沟通中外文化交流的重要历史人物。真实的玄奘与“唐僧”的形象有很大的差别，他一生波澜壮阔，以西行求取真经、翻译大量佛教经典等方式推动佛教的质变性发展，拓展了丝绸之路，促进了中外文化的交流。同时，玄奘是七世纪的亲历者，与上自帝王将相，下至基层官员、普通百姓都有所交往，他的人生记录了一个更加真实和细节丰富的大唐。本书以“少年时期”“取经路上”“晚年与后世影响”为主要时期线索，结合榆林窟《玄奘取经图》等历史文物、遗迹，细腻生动地讲述玄奘的“丝绸之路”，并透现玄奘所处时代的大历史，探讨玄奘的人生和精神对于今天生命个体的价值。
- 狄金森诗选
- 本书精选美国著名诗人狄金森的经典诗篇，如《暴风雨夜，暴风雨夜》《没有一艘船能像一本书》《你无法扑灭一种火》等。狄金森的诗歌主要写生活情趣、自然、生命、信仰、友谊、爱情等，诗风凝练婉约，意向清新，描绘真切、精微，思想深沉、凝聚力强，极富独创性。本书译文出自两获翻译终身成就奖的著名翻译家江枫老师。江枫翻译的《狄金森诗选》是中国全面介绍这位美国现代女诗人的第一人，对我国的狄金森研究具有开创性的贡献。江译狄金森最接近狄金森原诗：质朴、洁净、清丽。江枫的狄金森诗译文《篱笆那边》《你无法扑灭一种火》被载入人民教育出版社《高中语文》。
- 陈忠实画传
- 这是一部关于作家陈忠实的画传。本书截取陈忠实人生历程中26个重要节点和瞬间，收录陈忠实个人影像、手迹等200余幅。作者邢小利通过访谈到对资料线索的整理，向读者完整呈现了陈忠实先生的真实人生与虚构世界。这是《白鹿原》的一本标配读物，可以看到《白鹿原》如何诞生；这是一本励志读物，陈忠实先生起伏跌宕的一生是鼓舞当代青年人的的参照样本。此外，文后附有“陈忠实年表”，细致陈述1942 年至2011 年陈忠实生活、学习、工作、交游与创作情况；另附 “陈忠实著作年表”，为陈忠实作品爱好者和研究者提供了一份详实的作家生平档案和背景参考资料。
- 树和喜鹊
- 人文版“课本里的作家”系列是一套面向中小学生的语文教材配套阅读读物，立足语文课本，帮助学生进行课内外衔接的语文扩展阅读。本书为丛书中的一本。该丛书将课外阅读素材与教材文本进行关联，用课外读物引导学生回归教材，实现阅读与学习同向而行。区别于市面上众多的“必读”类推荐，该丛书具有丰富多元、轻松直达的特点，更方便中小学生实现主动阅读。丛书所选作家，全部来自目前教育部统编语文课本里选用的文章的著者，均为学生在某一学期甚至整个学习生涯耳熟能详的文本的作者。研究已证实，处于阅读能力开发早期的中小学生，对课文中出现的作家作品会保持持久的好奇和兴趣，因此，与课本具有“内粘性”的“课文里的作家”系列，作为课文的配套衍生阅读读物，就为尚不具备自主选择的小读者们，提供了自主、直观、丰富又多元的阅读选择，帮助他们轻松扩充阅读量，有效加深对课文的理解，进一步提高语文的综合素养。该套系分为小学和中学两大部分。
- 小巴掌童话；称赞
- 《小巴掌童话·称赞》是著名儿童文学作家张秋生的童话作品集。该作品集精选的二十余篇童话故事，均来自张秋生童话代表作《小巴掌童话》，其中包含了入选统编版语文教材的部分篇目，如童话《称赞》。人文版“课本里的作家”系列是一套面向中小学生的语文教材配套阅读读物，立足语文课本，帮助学生进行课内外衔接的语文扩展阅读。本书为丛书中的一本。该丛书将课外阅读素材与教材文本进行关联，用课外读物引导学生回归教材，实现阅读与学习同向而行。区别于市面上众多的“必读”类推荐，该丛书具有丰富多元、轻松直达的特点，更方便中小学生实现主动阅读。“课文里的作家”系列，作为课文的配套衍生阅读读物，就为尚不具备自主选择的小读者们，提供了自主、直观、丰富又多元的阅读选择，帮助他们轻松扩充阅读量，有效加深对课文的理解，进一步提高语文的综合素养。该套系分为小学和中学两大部分。
- 一束鲁冰花（课文里的作家 2年级）
- 人文版“课本里的作家”系列是一套面向中小学生的语文教材配套阅读读物，立足语文课本，帮助学生进行课内外衔接的语文扩展阅读。本书为丛书中的一本。该丛书将课外阅读素材与教材文本进行关联，用课外读物引导学生回归教材，实现阅读与学习同向而行。区别于市面上众多的“必读”类推荐，该丛书具有丰富多元、轻松直达的特点，更方便中小学生实现主动阅读。丛书所选作家，全部来自目前教育部统编语文课本里选用的文章的著者，均为学生在某一学期甚至整个学习生涯耳熟能详的文本的作者。研究已证实，处于阅读能力开发早期的中小学生，对课文中出现的作家作品会保持持久的好奇和兴趣，因此，与课本具有“内粘性”的“课文里的作家”系列，作为课文的配套衍生阅读读物，就为尚不具备自主选择的小读者们，提供了自主、直观、丰富又多元的阅读选择，帮助他们轻松扩充阅读量，有效加深对课文的理解，进一步提高语文的综合素养。该套系分为小学和中学两大部分。
- 彩色的梦·风中的舞者（课文里的作家 2年级）
- 人文版“课本里的作家”系列是一套面向中小学生的语文教材配套阅读读物，立足语文课本，帮助学生进行课内外衔接的语文扩展阅读。本书为丛书中的一本。该丛书将课外阅读素材与教材文本进行关联，用课外读物引导学生回归教材，实现阅读与学习同向而行。区别于市面上众多的“必读”类推荐，该丛书具有丰富多元、轻松直达的特点，更方便中小学生实现主动阅读。丛书所选作家，全部来自目前教育部统编语文课本里选用的文章的著者，均为学生在某一学期甚至整个学习生涯耳熟能详的文本的作者。研究已证实，处于阅读能力开发早期的中小学生，对课文中出现的作家作品会保持持久的好奇和兴趣，因此，与课本具有“内粘性”的“课文里的作家”系列，作为课文的配套衍生阅读读物，就为尚不具备自主选择的小读者们，提供了自主、直观、丰富又多元的阅读选择，帮助他们轻松扩充阅读量，有效加深对课文的理解，进一步提高语文的综合素养。该套系分为小学和中学两大部分。
- 荷花·爬山虎的脚
- 《荷花·爬山虎的脚》是著名文学家、教育家叶圣陶的儿童文学作品集。作为统编语文教材配套阅读读物“课文里的作家”系列中的一本，该作品集精选的十几篇散文、童话和短篇小说，均为叶圣陶作品中适合学生阅读的经典“范文”。人文版“课本里的作家”系列是一套面向中小学生的语文教材配套阅读读物，立足语文课本，帮助学生进行课内外衔接的语文扩展阅读。本书为丛书中的一本。该丛书将课外阅读素材与教材文本进行关联，用课外读物引导学生回归教材，实现阅读与学习同向而行。区别于市面上众多的“必读”类推荐，该丛书具有丰富多元、轻松直达的特点，更方便中小学生实现主动阅读。“课文里的作家”系列，作为课文的配套衍生阅读读物，就为尚不具备自主选择的小读者们，提供了自主、直观、丰富又多元的阅读选择，帮助他们轻松扩充阅读量，有效加深对课文的理解，进一步提高语文的综合素养。该套系分为小学和中学两大部分。
- 搭船的鸟
- 《搭船的鸟》是 “课本里的作家”系列中的一种，是小学语文教材的配套读物。通过将课外阅读素材与教材文本进行关联的方式，用课外读物引导学生回归教材，实现阅读与学习同向而行。本书立足语文课本，以作者郭风被收入教科书的《搭船的鸟》为起点，另选多篇作者的散文、童话代表作，按着类型及思想深度，从易到难、由简单到复杂的模式编排，实现“1+X”的阅读训练目标。希望本书能够为尚不具备自主选择的小读者们，提供更加直观、丰富又多元的阅读选择，帮助他们轻松扩充阅读量，有效加深对课文的理解，进一步提高语文的综合素养。
- 月光花
- 人文版“课本里的作家”系列是一套面向中小学生的语文教材配套阅读读物，立足语文课本，帮助学生进行课内外衔接的语文扩展阅读。本书为丛书中的一本。该丛书将课外阅读素材与教材文本进行关联，用课外读物引导学生回归教材，实现阅读与学习同向而行。区别于市面上众多的“必读”类推荐，该丛书具有丰富多元、轻松直达的特点，更方便中小学生实现主动阅读。丛书所选作家，全部来自目前教育部统编语文课本里选用的文章的著者，均为学生在某一学期甚至整个学习生涯耳熟能详的文本的作者。研究已证实，处于阅读能力开发早期的中小学生，对课文中出现的作家作品会保持持久的好奇和兴趣，因此，与课本具有“内粘性”的“课文里的作家”系列，作为课文的配套衍生阅读读物，就为尚不具备自主选择的小读者们，提供了自主、直观、丰富又多元的阅读选择，帮助他们轻松扩充阅读量，有效加深对课文的理解，进一步提高语文的综合素养。该套系分为小学和中学两大部分。
- 找心眼儿的小猪
- 人文版“课本里的作家”系列是一套面向中小学生的语文教材配套阅读读物，立足语文课本，帮助学生进行课内外衔接的语文扩展阅读。本书为丛书中的一本。该丛书将课外阅读素材与教材文本进行关联，用课外读物引导学生回归教材，实现阅读与学习同向而行。区别于市面上众多的“必读”类推荐，该丛书具有丰富多元、轻松直达的特点，更方便中小学生实现主动阅读。丛书所选作家，全部来自目前教育部统编语文课本里选用的文章的著者，均为学生在某一学期甚至整个学习生涯耳熟能详的文本的作者。研究已证实，处于阅读能力开发早期的中小学生，对课文中出现的作家作品会保持持久的好奇和兴趣，因此，与课本具有“内粘性”的“课文里的作家”系列，作为课文的配套衍生阅读读物，就为尚不具备自主选择的小读者们，提供了自主、直观、丰富又多元的阅读选择，帮助他们轻松扩充阅读量，有效加深对课文的理解，进一步提高语文的综合素养。该套系分为小学和中学两大部分。
- 飓风回家了
- 《飓风回家了》最初连载于期刊《盲童文学》上，是一本面向盲童而书写的小说。飓风本是那种风力达到12级、被认为是一种自然灾害的大风。而在童喜喜的笔下，飓风却又是海员爸爸送给盲童女儿小树的礼物。飓风曾经四海为家，“我在哪里，家就在哪里。”现在，飓风有了小树这个家，“你在哪里，家就在哪里！” 被海员爸爸带回家的飓风闹过不少笑话，也帮助小树逐步克服自卑、战胜怕黑的心理、教她勇敢地表达自己、点燃她的梦想……飓风，既是朋友，也是家人。每一个成长中的孩子，都值得拥有这样一位智慧的伙伴。
- 一口一口吃掉忧愁
- 百万粉丝博主【大象ROV】携一众可爱朋友温暖回归！ 还记得总被笑话手短的鹿尤吗？ta有了坚定为ta加油的小鹿花又；性格柔软的小狮子牙满，也遇见了让ta心跳加速的兔子王点点；还有整天腻在一起的橘猫饭饭和柯基七饺…… 《一口一口吃掉忧愁》精选大象ROV过往创作的40篇漫画，展示了朋友间的陪伴、信任、包容以及笨拙却真挚的爱。 如果你也曾被它们治愈过，那么请再次让这群毛茸茸的朋友，一口一口，轻轻吃掉你的孤单和忧愁。
- 轮椅男孩的百变黏黏怪（大卫·少年幽默小说系列）
- 马尔奇小岛上有一大群可怕的成年人：劳斯校长动不动就惩罚学生，格拉顿夫妇总是抢走孩子们的零花钱，普赖德上尉管理着岛上唯一的公园，却从不让孩子们进入……岛上的孩子们都被这些人欺负过，包括男孩内德。 内德从小双腿残疾，但这并没有妨碍他驾着轮椅快乐出行，反倒是岛上这些大人常常让他闷闷不乐。十一岁生日的前一天，内德意外创造出了一种黏糊糊的生物——史莱姆，它能够变化成各种形状。内德决定借助史莱姆的力量，教训一下这些成年人：他让史莱姆变成章鱼，将劳斯先生抡到了外太空；他让史莱姆变成鸽子，于是公园里到处都是鸟屎……这些大人会因此改变自己吗？
- 辅警轶事
- 在繁华与喧嚣交织的乌湾村，有这样一群人，他们身着便装或辅警制服，穿梭在大街小巷，用汗水与智慧编织着社会的安宁网。 《辅警轶事》以辅警唐林安的视角，缓缓揭开这群无名英雄的日常生活与非凡故事。 唐林安，一个普通的辅警队员，却有着不平凡的经历。 从深夜擒贼的惊心动魄，到火海救人的义无反顾；从扫黑除恶的智勇双全，到揪出内鬼的细致入微，他用自己的行动诠释了什么是责任与担当。 然而，唐林安的故事远不止于此。
- 非杀不可
- 一场跨越十八年的复仇暗局，谁才是真正的猎人？ 十年前，江大林因一场冤案入狱，父亲惨死，母亲病逝，家破人亡。十年后，他走出监狱，却发现仇人们一个个离奇死亡——坠楼、车祸、蛇毒……看似意外，却处处透着精心设计的杀意。 “完美的犯罪不存在，但每个人的生活都千疮百孔。” 江大林逐渐意识到，自己并非唯一的复仇者。暗处有人正以更冷酷、更隐秘的方式，替他清算旧账。而当他终于接近真相时，却发现自己早已沦为棋子，陷入一场比牢狱更可怕的深渊……
- 新优质学校成长的关键故事
- 本书收录18个新优质学校成长的关键故事，涉及课程、教学、评价、教师发展、家校社共育和学校特色等方面，呈现了新优质学校在走向新优质的过程中，在关键节点，碰到的关键问题，采取的关键举措，使学校取得关键变化的事件，体现学校办学的理念、策略与方法等实践智慧，是学校文化的重要组成部分。读者既可以从中了解到新优质学校的成长智慧，从中得到启发，也可以通过关键故事，体验新优质学校的价值追求，感受到新优质学校的教育情怀与办学理想。适合于基础教育阶段的学校管理人员、教师、教育管理者和基础教育研究人员阅读。
- 语文素养导向的文本解读
- 本书内容包括两部分： 第一部分：提出文本解读的两个指向和三个路径。两个指向包括：（1）文本的主题分析；（2）文本的形式分析；三个路径包括：（1）“向下走”：情感共鸣；（2） “向上走”：高级审美；（3）“向外走”：资料关联。 第二部分：实战性解读了7篇课文：包括《背影》《雷雨》《荷塘月色》《昆明的雨》《故都的秋》《金色花》《荷花淀》，并在每一篇解读的后面附上了关键教学问题，藉此提高解读的可操作性。附录则是《去年的树》的具体的教案，进一步提升了文本解读应用于教学的可行性。值得中小学语文教师阅读。
- 文学理论今解
- 本书内容上以“文学是一种思想方式”这一观念贯穿整部教材，不再做抽象的理论知识介绍，而将以情境为新起点，相应带出复杂性思维、情境建构、个体性与个案性协同参与、身体体验等方法。立足于这些编写方法，教材除“绪论”外仍设置文学内部研究与外部研究两编，前者章节标题因内部研究而相应地为“文学的╳╳”，后者章节标题则因外部研究而相应地为“文学与╳╳”。