- 建筑的力量
- 《建筑的力量》是一本给11岁孩子或者建筑初学者阅读的建筑兴趣培养书。这本书用20多个简单有趣的家庭小实验讲述了建筑中的力学原理。例如，房子是怎样一步步修建起来的，我们放眼望去的这些墙、梁和柱都起到什么作用，拱桥为什么中间空着却不会塌。而这些小实验通过纸、尺子、书本等手边的道具，甚至是我们自己的身体就能操作，简单易懂。不用物理公式，却能清楚地讲明白建筑各个结构间的力，从而让读者清楚地理解建筑的力学原理，同时培养动手能力与对建筑的兴趣。
- 佛心禅语：受用一生的佛禅哲理与智慧
- 本书以佛禅哲理故事的形式，从快乐、平常心、放下、慈悲、无欲、包容、智慧、成功、随缘等方面入手，对佛家智慧进行了全方位的解读。读这些佛禅故事，不但能对佛学有所了解，更能增长智慧——大智慧。
- 电子商务文案：策划写作、视觉营销与平台推广（AIGC版 微课版 第2版）
- 本书共分为8个项目，包括电商文案写作的准备、电商文案写作的整体构思、电商文案的写作方法、网店商品展示文案的策划与写作、电商品牌宣传文案的策划与写作、新媒体推广文案的策划与写作、电商文案的排版与视觉设计，以及AI电商文案写作。 本书内容翔实，涵盖多种类型的电商文案，既有对理论基础的阐释，又提供了具体的优秀案例作为参考。通过对本书的学习，读者能够快速掌握电商文案的基本知识和写作方法。 本书可作为职业院校和本科院校电子商务、企业管理、市场营销和商业贸易等专业相关课程的教材，也可供有志于或者正在从事电商文案策划与写作相关工作的人员学习和参考。
- 社群运营（AI+微课版）
- 本书主要介绍在移动互联网时代如何构建和运营社群，主要内容包括社群与社群运营概述、社群构建、社群扩张、社群促活、社群管理、社群活动运营、社群变现、社群数据分析。 本书通过项目任务式结构讲解相关知识点，以一个运动健身用品品牌的粉丝社群的运营为例，以任务带动社群运营的实施，化理论为实践、化抽象为具体，旨在培养读者的实践能力，帮助读者尽快掌握社群运营的相关技能与策略。 本书适合作为高等院校电子商务类、市场营销类、企业管理类等专业社群运营相关课程的教材，也可供社群运营的从业人员参考。
- 中国文学史四十讲：从经典学写作
- 《中国文学四十讲》针对读者在文学学习中“缺乏系统方法、写作无借鉴、读不懂深层内涵”的痛点，以基于时间与分类的横纵坐标体系为核心方法，搭建起清晰的文学史认知地图。 全书聚焦《左传》《论语》《战国策》等众多历史不同历史阶段的经典文本，一方面深入解析其叙事手法、人物塑造等艺术特点，梳理文学体裁的演变脉络与时代特征，帮助读者洞悉作品的社会背景与深层含义，提升阅读理解力；另一方面提炼古代文学家的写作智慧，如《左传》的简练含蓄、《战国策》的夸张铺陈，为读者提供可直接借鉴的写作技巧。在碎片化阅读盛行的当下，本书兼顾“知识深度”与“实用价值”，既通过系统化的内容，帮助读者构建文化根基、培养独立深度思维，又以古今结合的视角赋能阅读鉴赏与文字表达，为学生、文学爱好者、职场写作者等不同人群提供人文滋养与能力提升路径。
- 不内耗的管理
- 内耗是现代人皆有的心理困境，而积极心理学是破解内耗的一剂良药，是人人皆可习得的幸福科学。将积极心理学应用在管理的实践中，可以有效帮助管理者减少自我心理内耗和组织内耗，提升个体和团队幸福感的同时，充分提高组织管理的效率，打造高效能组织。 当下，内耗是困扰管理者的一大难题，也是亟待解决的时代课题。本书以积极心理学之父马丁·塞利格曼的PERMA模型为主线，聚焦积极心理学和管理学的跨界领域，借助54个有趣有料的案例故事，给出了摆脱内耗的解决方案：幸福领导力。 幸福领导力是管理者影响并带领团队在奋斗中一起奔赴幸福的能力。实现路径是“一基五柱”。 其中，“一基”是自我性格优势与美德。“五柱”分别为：一是积极情绪，建设知行合一的企业文化；二是投入：享受福流的巅峰体验；三是人际关系：打造良好的团队生态体系；四是意义，创造有价值的生活；五是成就，带领团队到有牛奶和蜂蜜的地方。
- AIGC网络营销（慕课版）
- 在数字化浪潮中，网络营销已成为企业开拓市场、塑造品牌、实现业务增长的核心驱动力，而AIGC技术的横空出世无疑为网络营销领域注入了一股强大的创新活力，成为推动行业变革的关键力量。本书系统地讲解了网络营销的相关策略、方法与技巧，共分为8个项目，分别是AIGC与网络营销概述、AIGC工具的高效应用、AIGC+网络营销人货场分析、AIGC+搜索引擎营销与App营销、AIGC+短视频营销与直播营销、AIGC+社交媒体营销、AIGC+网络广告营销、AIGC+网络营销策划与应用。
- 零基础学数码摄影100个关键技法
- 本书对数码摄影涉及的基本技术及构图、用光、色彩等美学知识，以及如何提高摄影水平，进行了比较全面的介绍。全书内容由浅入深，将大量的摄影知识总结为100个关键技法，其中，第1~74个关键技法涉及相机与镜头的硬件知识和基本摄影技术，第75~100个关键技法为摄影美学知识及经验总结。这些关键技法是作者多年摄影经验的提炼，对提升初学者的摄影水平有显著效果。 本书内容丰富，讲解由浅入深，涵盖了从基础摄影知识到进阶拍摄技巧等诸多内容，适合摄影爱好者、摄影从业人士阅读和参考。
- 内科疾病临证医案实录
- 本书论述数十年来中医内科临床医案，按照肝胆、心系、脾胃、肺系、肾系、气血津液、经络肢体病证为纲，加上膏方6例共110例，以中医病名论证，结合现代医学病名为目录，便于读者查找，做到纲举目张。 其中臌胀（肝硬化腹水）、肝癌、昏迷（中毒性脑病）、肺痿（尘肺）、心悸（风湿性心脏病、肺梗塞）、红斑痹（红斑狼疮性肾炎）、不育（少精症）、脑癌（松果体肿瘤）、脱疽（血栓闭塞性脉管炎）、高热（钩端螺旋体病）、膏方中的非霍奇淋巴瘤、牛皮藓颇具特色。
- 王旭高临证医案
- 王旭高（1798～1862），名泰林，字以行，晚号退思居士。江苏无锡人。从舅父高锦亭学医多年，尽得其传。起初从事外科，后来专力于内科杂病，且对温病尤多关注，临证审征用药甚为精当。 王氏学术代表著作为《西溪书屋夜话录》，书成后惜多散佚，仅存治肝三十法。王氏著述甚丰，后世将其《退思集类方歌 注》、《医方证治汇编歌括》、《医方歌括》、《薛氏湿热论歌诀》、《医方歌诀》，连同《西溪书屋夜话录》合刊为《王旭高医书六种》。著《医学刍言》，门人方耕霞（仁渊）搜集编辑其师脉案，于1879年刊行《王旭高医案》4卷
- 鲁南肝病学术流派思想撷英
- 李润东主任医师，作为第七批全国名中医药专家指导老师、硕士生导师、山东省五级师承指导老师，为鲁南肝病流派第三代代表性传承人，二级教授，山东省名老中医传承工作室专家、国家级重点专科学术带头人，带出了一批鲁南肝病流派第三代优秀传承人。 在日常带教中将中医流派传承教育与中医研究生、中医住院医师规范化培养相结合，使中医师承教育得以持续发展，为临床人才培养以及流派传承提供新的途径，这不仅有助于提升临床传承的层次，同时也有助于学术思想传承持续发展，更广泛的应用于临床。 积极探索创新流派传承的模式与管理机制，以提升流派学术传承为核心，以创新流派学术传承思想为动力，不断促进流派传统优势的进一步发扬光大，同时更好地服务回馈社会，为中医药事业的发展作出努力贡献。本书是对鲁南肝病流派学术思想的系统总结，具有较好的出版价值。
- 天下在河上：中国运河史传
- “中外江河史传丛书”第一辑拟于 2018 年年底前推出《长江史传》、《黄河史传》、《运河史传》三册。《运河史传》拟分为“运河源头”、“大河横流”、“国之根本”、“横空出世”、“鼎盛年代”、“渐退渐远”、“至真千里”几大板块。
- 童心教育：小学心理育人模式的探索与实践
- 本书秉承“童心为本”的教育理念，以“全员全过程全方位”的心理育人为着力点，提出并践行具有特色的童心教育理念，系统性的建构了完整的童心教育机制。在实践基础上，深入调研儿童的童心现状与发展趋势，形成以“童心”为主题的“三层四类”课程体系，打造“支持接纳”“公平公正”“自主合作”“守纪有序”的童心课堂心理环境，确立“三视角四等级”的童心课堂评价体系，创建基于童心的课堂物理环境，组织基于童心的课外实践活动，建立“四阶梯”式童心教育实践机制，整体推进童心教育实践，构建童心教育心理育人的模式。
- 丰子恺漫画课：读懂外公的画
- 一代文化大家丰子恺先生的漫画作品，明白易懂，最接地气，但这些富有诗意的漫画作品，只有细心品读，才能品味出其中的奥妙，才能做到“不杀风景”。 丰子恺先生的外孙杨子耘、外孙女杨朝婴（也就是漫画中的“阿宝”）、即丰先生长女丰陈宝的长子、长女，从丰先生七千余幅的漫画作品中，精选不常见的子恺漫画、不太容易看懂的漫画、画面背后有故事可以讲述的漫画以及与丰先生自己，与家人和亲朋好友有关的漫画，分为六编：读诗词典故、读人间事态、读战乱诸相、读儿童故事、读亲友故事、读插画艺术，并亲笔撰文，谈画谈画后的故事，谈家人谈亲情，娓娓道来，情深款款。
- 高阶思维的智慧教学：初中数学的典型课例
- 本书作为《高阶思维量视域下的初中数学课堂实践研究》的阶段性成果，来自一直在初中进行高阶思维研究和实践的一线教师的教学思考，呈现在面前的是他们的部分教学实践方面的研究课例，也可以说是研究实证。 本书尝试从以下三个方面入手，高阶思维融入初中数学课堂的必要性叙述，高阶思维融入初中数学课堂的策略研究，高阶思维融入初中数学课堂的典型课例展示。其中课例包括代数和几何两个大篇。 重点在于对初中数学课堂产生高阶思维的课例进行研究和分析，得出培养学生高阶思维的基本思路和路径。 其中课例的分析侧重于以问题为导向的教学设计，阐明师生活动的设计意图，初中数学课堂高阶思维的培养的教学设计策略及教师对每一课例的教学反思。
- 高中阶段拔尖创新人才培养的实践探索
- 主要对高中阶段对拔尖创新人才培养的目标理念、选拔甄别探索、特需课程构建、学生志趣培养、创新思维品质培养以及办学支持体系建设等问题展开论述。1、高中阶段基础学科拔尖创新人才培养的理念、目标定位与培养思路。2、基础学科拔尖创新学生高中阶段的培养内容与方法策略研究，包含志趣培养的方法策略研究、学生学科知识基础提升的方法策略研究、学生创新思维品质提升的方法策略研究等。 3、高中阶段基础学科拔尖创新人才培养的制度建设与保障机制研究4、高中阶段基础学科拔尖创新人才培养的考核评价研究。
- 高中议论文难点突破：基于高阶思维培养的“问题解决型专题写作”微型课程
- 作为市级课题“基于高阶思维培养的中学写作微型课程开发实践研究”，本书是重点中学几名一线教师历时三年精心开发的一套灵活实用的高中写作微型课程内容 。内容正如正副标题所示，聚焦学生议论文写作中的真实问题，努力通过高阶思维能力的培养与提升，破解高中议论文教学难点。
- 当代拉丁美洲教育研究
- 本书主要论述了当代拉丁美洲教育的发展、特点、成就、问题、改革及其经验与教训；探究了当代拉丁美洲教育理论与思想，尤其是极具拉丁美洲特色的将教育与解放人类和改造社会相联系的弗莱雷解放教育理论、民众主义教育思想等；考察了当代拉丁美洲高等教育发展的特点、高校招生制度及拉丁美洲高教一体化建设等。虽然拉丁美洲并非是教育发展最好的地区，但却有其明显的拉丁美洲特色。因此，了解拉丁美洲的教育会有助于我们更好地思考未来全球性的教育与社会问题。
- 《新科学》、世俗化与“世界文学”
- 本书是一本从世俗化角度出发研究世界文学理论的著作，分为两部分，第一部分从《摹仿论》的两希文学对比的框架入手，挖掘出《摹仿论》中隐藏的对德国传统的暧昧态度；第二部分研究达姆罗什的世界文学话语。 本书结合文本研究与历史与比较研究的方法，通过维柯的《新科学》将世俗化理论与世界文学话语相结合与碰撞，加深对两种话语和建构话语的具体文本的理解，作者关于此主题的初步探索在后世俗时代与后人类世纪重访世俗化理论、历史人文主义和“世界文学”具有一定意义。
- 初中语文课例：基于“语文学理”的解读
- 本书优选中学语文教学中的典型案例，用“参与式”的编排方式，设计阅前活动，展现课堂现场，提炼教学要点，提供观察者点评，作出教学评议与反思，提供延展阅读资源，呈现读后互动练习。本书适用于中学语文教师的职后培训等。