内容简介：基于“生命至上、健康第一”的理念，着眼于增强小学生“安全为本”意识和能力，在充分考虑该年级学生身心发育特征和认知水平的基础上，编排适合三年级学段的学生认知水平的生命安全和健康知识。通过基本知识介绍、具体技能训练和个人卫生习惯培养，可使学生掌握实用的生命安全与健康技能，尊重生命，保障安全。书稿主要内容为：注意饮食卫生、了解身体的主要器官和系统、了解呼吸道传染病的预防措施、常见外伤预防及自我处理、了解并实施垃圾分类、培养集体意识和团队精神、溺水中的自我救助、掌握避免触电和雷击的方法。