内容简介：设计思维是一种创新思维方式。设计思维在教学中的应用，使“以学定教”成为可能，打破了传统的分科课程一统天下的局面，使综合性的项目化学习课程有了大显身手的空间。本书共六章。第一章介绍了设计思维发展史，设计思维的定义、流程、特征和应用等。第二章介绍了设计思维的理论基础，包括建构主义学习理论、杜威的“从做中学”教育理论等。第三章阐释了设计思维与学生核心素养的培育。第四章介绍了设计思维中常用的工具。第五章介绍了设计思维工作坊构建的常规步骤、议程和一些辅助的思维游戏。第六章介绍了设计思维在课堂教学中的应用。本书适合中小学探究型课程、跨学科课程的任课教师参考使用，也可供普通读者阅读参考。