内容简介：本书注重定量和定性、历史和现实、理论和实际相结合，以马克思主义交往实践论为基础，批判借鉴当代诠释学方法，通过全国范围内大规模的问卷调查和质性访谈，对高校青年教师核心价值观理解和认同的内涵与功能、历史与现状、问题与归因以及作用机理与提升路径等进行了全面充分的理论阐释和实证分析。 全书“实证研究”特色鲜明，同时兼具深入的学理分析和逻辑论证，为新时代加强和改进高校青年教师思想政治工作提供了坚实的数据支持和有力的对策参考。