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中国民族传统体育在北欧的传播模式的研究
中国人民大学出版社
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刘小学
14.1万字
健身
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混合式教学法在研究生羽毛球教学中的实验研究
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郭恒涛
本书主要理论指导为构建主义认知主义等相关学习理论,通过对比传统教学法和混合式教学法在研究生羽毛球教学中学生的学习效果,对实验结果所获得的量化和质性数据进行分析、归纳和对照,探析研究生羽毛球教学中混合式教学实施现状,厘清影响实施效果的内在因素和外在因素,为研究生羽毛球混合式教学的进一步 发展提出建议,以期对羽毛球混合式教学实践起到一-定的指导作用。本书从学生学习效果视角探讨混合式教学的实施效果,丰富了信息化时代对教师和学生发展问题的探析。
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本书根据印发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》等文件精神,明确了公共体育课在大学教育课程体系中的地位和作用,树立了体育课为专业课服务的理念,强调德育为先。要从学生身心特点和思想实际出发,持续深化思想政治理论课改革创新,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,推进思政课程和课程思政同向同行,把思想政治教育“小课堂”与社会“大课堂”在体育课堂上贯通起来,提高思想政治教育的亲和力和针对性,突出体育课的职业性特色。本书在学习、参考其他高等院校多年体育课程建设与教学改革经验的基础上,全面而系统地讲解大学生体育与健康知识。 本书以探索、改革、实践为思路,以促进学生体质健康为中心,构建具有职业服务功能的体育课程体系,注重学生个体的差异和未来职业的发展,内容简明扼要、通俗易懂,同时具有较强的可操作性、灵活性和实用性,便于学生掌握和运用,树立终身体育的意识,因此具有较高的推广和实践价值。
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800米及1000米跑测试是学生体质健康测试及体育考试中的重要项目,可通过强化心肺耐力,提高乳酸耐受力,有效提高测试成绩。 本书针对800米及1000米跑测试,从“怎么测”的角度介绍了测试规则、要点提示及影响因素在内的基础知识,接着从“怎么练”的角度讲解了成绩不合格的常见原因和技术训练方法,并提供了为期6周的日常提升训练方案,以及为期3周的突击训练方案。学生家长、体育老师、儿童青少年体能教练等可根据学生的实际情况和需求,参考或直接使用《800米跑及1000米跑学练测一本通》内容进行指导。
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