内容简介：本书文字是凌宗伟老师在近些年的教育行走中与一些学校及教育同仁的探讨与实践（批判与建设）的记录与思考。 他从哲学的视角思考教育，主张教育是一种想明白之后的做;教育者真想把教育想明白，需要学一点教育理论及其他学科的知识，在知行互动、融合的实践中成长为专业人士;他们因此能够自觉地在实践中进行有效的反思，并在寻觅中接近理想的教育。 透过如上思虑可见凌老师纯粹的人文主义倾向，他明示教育的善意，建议教育从不伤人开始，并倡导教育应为每一个孩子的幸福奠基。