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父母的5堂必修课:家庭教育的心理学智慧
华东师范
|
张雯
10.9万字
孕产
内容简介:本书的核心是针对常见的家庭教育困扰,从心理发展的视角给予分析和探讨,在理解孩子问题行为背后的本质,帮助父母看到自身成长的空间,从家庭关系的视角提供综合的问题解决途径。
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30章
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孩子的抗逆力:培养让孩子受益一生的快乐、幸福能力
6.0分
贾新超
我们要培养的是孩子的抗逆力,而不是一味地对孩子进行挫折教育。如果孩子在成长的过程中经历的挫败感太多,就会在心里产生对失败的习得性无助和认同感,最终导致厌学、沉溺于各种成瘾等自我放弃行为,因此不要再对孩子进行挫败打击了,而应从积极的方面去引导、鼓励和培养孩子的抗逆力,这样才能达成正强化的效果。 积极心理学的相关研究发现,有六项积极的品格优势与抗逆力呈正相关,分别是乐观、希望、活力、毅力、幽默、感恩。 ·乐观:保持快乐的情绪,相信总会有好事发生; ·希望:即使面对不顺心的事,也相信一切都会过去; ·活力:全身心地投入学习和生活,让自己和周围的人感到快乐; ·毅力:有始有终,坚持不懈地朝着目标努力; ·幽默:化解尴尬,让自己和别人觉得放松; ·感恩:会向别人表达感谢和欣赏,能善待他人,也能被他人善待。 本书以积极心理学、教育学为理论基础,结合真实案例和练习,针对上述六项品格优势,从积极的角度进行解读,并给出正向提升培养孩子的抗逆力和逆商的指导方法,从而让父母更好地从积极心理学的角度去培养孩子拥有受益一生的快乐、幸福的能力。
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徐琳琳
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高校学生意外伤害事件影响因子分析及关联性研究
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何伟全
本研究以集边疆、多民族、经济社会发展跨越度大为一体的云南部分高校学生意外伤害为视角,从多年对学生意外伤害案例观察和实际管理工作经验中,梳理了致伤频率相对较高的43个因子,并设计调查问卷,抽样调查了6类不同层次高校的8000名学生。根据问卷调查结果,本研究引入数据挖掘算法之关联规则挖掘理论,对其中42个客观因子进行关联规则挖掘。 在改进Apriori频繁项挖掘算法基础上,提出了“学生伤害数据频繁项挖掘算法”,优化了时间复杂度、存储空间复杂度和运行效率。通过对125个子项的2125个候选频繁项进行数据挖掘,基于数据挖掘的结果,用数学模型予以验证,借鉴风险管理理论,针对性地提出了高校学生意外伤害风险源认定、监测平台建设、风险干预、风控效能评估与改进等预防和减灾策略。
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